طريقة التجربة: الوصف ومزايا وعيوب

كجزء من معرفة الواقع المحيط به، والأدوات العلمية وتقدم العديد من وسائل تجريبية، أي دراسة تجريبية. التجربة هي واحدة من أكثر الطرق فعالية لأنه يقوم على مبادئ التكرار وقواعد الإثبات. الأهم من ذلك أن المنهج التجريبي يجعل من الممكن لدراسة الظواهر الفردية، بصرف النظر عن العوامل العشوائية التي يميزها عن المراقبة التقليدية.

التكنولوجيا باعتبارها وسيلة لتمويل البحوث

مقارنة مع المعرفة العملية من خلال الملاحظة، نظمت التجربة كدراسة مستعدة يسبقه مهمة محددة مع محددة مسبقا المعلمات تفسير النتائج. ميزة هامة هي أيضا الباحث المشاركة في العملية لهذه المعارف. وبالإضافة إلى ذلك، فإن هذه الطريقة من التجربة العلمية، وذلك بفضل إمكانيات إعادة تنظيم في ظل نفس الظروف هي معلومات دقيقة وأكثر موثوقية. وهكذا فمن الممكن أن إقامة علاقة سببية بين العناصر الفردية للتجربة، وتحديد وغيرها من الممتلكات للقوانين في ظاهرة معينة.

في تنظيم التجارب غالبا ما تستخدم الأجهزة والمعدات التقنية، ويسمح لمن صحة البيانات. وصف الكلاسيكية من المنهج التجريبي يمكن أن تكون ممثلة كعملية البحوث المختبرية، لأنه يتم التحكم تماما من قبل المؤلف، ولكن هناك طرق أخرى لمفهوم المعرفة للواقع، والتي سيتم مناقشتها أدناه.

نماذج تجريبية

عادة التجارب لا تشوبه شائبة المعزولة والعشوائية. السابق تشمل منظمة النموذج الذي لسبب أو لآخر لا يمكن تنفيذها على أرض الواقع، وهذا هو، من حيث الملاحظة العلمية. هذه التقنية ليس فقط يساعد على إكمال المهمة فيما يتعلق موضوع الدراسة، ولكن أيضا تساهم في تحسين المنهج التجريبي من خلال التعرف على الأخطاء الفردية. أما بالنسبة لنموذج لتجربة عشوائية، أنها بنيت على مفهوم التجارب العشوائية التي يمكن أن تلبي اختبار حقيقي، ولكن نتيجة لذلك لا يمكن التنبؤ بها. يتطلب طريقة التجربة العشوائية الامتثال مع مجموعة واسعة من الاحتياجات. على سبيل المثال، دراسة أجرتها نموذج رياضي أعد يجب أن تصف بدقة التجربة. أيضا، إذا كان بيان المشكلة الباحثون تحديد مكان النموذج، ضمن والتي سوف تطابق البيانات الحسابية الأولية للتجربة والنتائج التي تم الحصول عليها.

على ما هي أنواع من طريقة سهم من التجربة؟

في الممارسة العملية، والأكثر شيوعا المادية، والكمبيوتر، والتفكير والتجارب الحرجة. التجربة الفيزيائية الأكثر شيوعا، والذي يتألف في معرفة الطبيعة. مع هذه التجارب، على وجه الخصوص، ويحدد فرضية خاطئة الفيزياء التي درسها في الدراسة النظرية. ترتبط التجارب الكمبيوتر إلى عملية الكمبيوتر. في التجارب المتخصصين معالجة البيانات الخام لكائن معين، نتيجة لإعطاء معلومات عن خصائص وسمات محددة. يعتقد طريقة التجربة يمكن أن تؤثر على مناطق مختلفة من الدراسة، بما في ذلك الفيزياء والفلسفة. في الفرق الرئيسي هو إعادة إنتاج ظروف الواقع وليس في الممارسة، ولكن في الخيال. في المقابل، لا تركز على التجارب الهامة على دراسة الأشياء أو الظواهر محددة، وتأكيدا أو دحض فرضية أو نظرية معينة.

ملامح من التجارب النفسية

مجموعة منفصلة من التجارب هي المجال النفسي، تسبب تفاصيل خاصة بها. الموضوع الرئيسي للدراسة في هذا الاتجاه هو النفس. وبناء على ذلك، فإن الظروف لبحث تحديد بشكل مباشر على النشاط الحيوي للاختبار. وهناك تجدر الإشارة صراع مع المبادئ الأساسية للأسلوب نفسه. مقارنة مع أنواع أخرى من الدراسات لا يمكن الاعتماد على السيطرة الكاملة، وتهيئة الظروف التي تم اختبارها. ويمكن أن تأتي إلا من بيانات متحيزة من شأنها أن توفر التجربة النفسية. كما يسمح أسلوب البحوث النفسية لك لاختيار واحدة من العمليات من النشاط العقلي، لأن الآثار التجريبية لها تأثير على الجسم ككل. ويمكن إجراء هذه الدراسات وعلى الناس وعلى الحيوانات. في الحالة الأولى، وتشمل شروط أضعاف تعليمات الاختبار الأصلي.

التجارب الطبيعية والمخبرية

كما يتم تضمين هذا التقسيم في مفهوم تجربة نفسية. يمكن ربط الدراسة الطبيعية إلى حد ما مع الملاحظة العلمية، حيث يفترض في هذه الحالة أن الحد الأدنى التدخل في النشاط العقلي للموضوع. من جانب الطريق، هنا وهناك ميزة كبيرة للأسلوب الطبيعي. الاختبار نظرا لعدم التدخل في وظائفها الحيوية خلال التجربة يمكن أن تبقى في الظلام. وهذا يعني أنه لن يؤثر على واقع الدراسة. من ناحية أخرى، وذلك بسبب قلة الإمكانيات والرصد، ويعتبر هذا الأسلوب من تجربة علمية في علم النفس أن تكون غير فعالة. تسبب خصائص ومزايا نقيض من تجربة المختبر. هذه الدراسات الاختبار قد تنظم ربما مصطنع عملية التعلم، مع التركيز على الخاصة، والحقائق للاهتمام. ولكن في هذه الحالة، والحاجة إلى التفاعل الوثيق بين المحقق والعباد نتيجة تحديدها بشكل غير موضوعي.

مزايا المنهج التجريبي

مزايا هذا النهج في البحث هي شروط المساءلة خصوصا الحقيقية. الباحث ينظم عملية وفقا لقدراتها ومواردها، مما يسهل كثيرا من العمل. كرامة طريقة التجربة وتوفر إمكانية لتكرار تمكننا من صقل البيانات دون تعديلات لإجراء تغييرات في شروط الاختبار. من ناحية أخرى، مرنة قدرات تصحيح عملية تسمح لك لتتبع ديناميات التغيير من بعض الصفات والخصائص للكائن.

وبطبيعة الحال، والميزة الرئيسية لهذا الأسلوب هو دقة البيانات. وهذه المعلمة يتوقف على مدى دقة تم إعداد الظروف العملية، ولكن ضمن معايير محددة سلفا، ويمكن أن تعتمد على درجة عالية من الموثوقية. خصوصا فوائد هذه الاختبارات من حيث دقة الملاحظة طريقة بالكشف. التجربة على خلفية سيطرة يقضي الخارجية العوامل تدخل في عملية البحث.

القيود

نقاط الضعف الرئيسية في الطرق التجريبية المتعلقة الأخطاء التنظيمية. كما ينبغي مقارنة مع ملاحظة أنه من حيث الظروف سوف تكون صحيحة جدا. ثمة مسألة أخرى هي أنه خلافا للمراقبة التجربة من جميع النواحي هو عملية ثابتة. وعلاوة على ذلك، عيوب طريقة تجريبية إتصال مع استحالة الظواهر الاصطناعية، وعمليات التكرار. ناهيك عن حقيقة أن مجالات منفصلة من تطبيقات التكنولوجيا تتطلب استثمارا ماليا كبيرا في المنظمة.

أمثلة على استخدام التجارب

واحدة من التجارب الأولى التي أجراها إراتوستينس كيرينسك، الذي درس الظواهر الفيزيائية. وكان جوهر دراسته لحساب نصف قطر الأرض بطريقة طبيعية. انه استخدم درجة الانحراف عن الشمس والأرض في الانقلاب الصيفي، مما يسمح للمعلمات عن طريق الربط بين المسافة إلى النقطة التي لم يكن هناك أي انحراف في كل شيء، لنخلص إلى أن نصف قطرها 6300 كيلومتر. الفرق مع المؤشر الفعلي هو 5٪ فقط، وهو ما يعني دقة عالية والتي تم تنفيذ الأسلوب. التجربة، والأمثلة التي تنعكس في علم النفس، لا يمكن أن أدعي أن الدقة الرياضية، لكنها تستحق الاهتمام.

على سبيل المثال، في عام 1951 قامت مجموعة من الباحثين مجموعة التجربة، كان الهدف منها فحص المطابقة. وطلب من المشاركين تقديم إجابات على أسئلة بسيطة عن عدد وموقع العصي التي يزعم اختبار الرؤية. في هذه الحالة، ولكن أحد المشاركين، أعطيت كل فريق أن يعطي نتائج خاطئة - التعرف على هذه الفرق واستند الأسلوب. التجربة، وقد استنسخت أمثلة منها عدة مرات، في نهاية المطاف أعطى نتائج مخيبة للآمال. المشاركون الذين بقوا وحدها مع خطأ واضح، ولكن الرأي السائد في معظم الحالات، اتفق معه أيضا.

استنتاج

مما لا شك فيه الدراسات التجريبية توسيع وجعل التمثيل أعمق من شخص حول العالم. ومع ذلك، ليس كل مجالات هذه الطريقة يمكن استخدامها. الملاحظة، التجربة، والتجارب في مجمع توفر الكثير من المعلومات، تكمل بعضها البعض. هناك طرق فيه دراسة أساليب مختلفة محتملة على حدة، ولكن في مصالح ترشيد استخدام مراكز البحوث على نحو متزايد مزيج من النهج. في نفس الوقت يجب علينا أن ندرك أن دورا أساسيا في سياق تطوير النظريات والفرضيات لا يزال لديه دراسة تجريبية.