أن يقيم طريقة المعلقة المقترحات؟

في ممارسة التدريس، وهناك دائما حاجة للاختبار النفسي للطلاب. وعلاوة على ذلك، قد تنشأ الحاجة في أي عمل المجموعة. واحدة من الطرق هو طريقة عالمية من الجمل التي لم تكتمل. انها تسمح لك ليس فقط لفهم أفضل للطلاب. كما أنه يجعل من الممكن بسهولة وكفاءة تنفيذ التشخيص النفسية والتربوية. طرق الأحكام التي لم تكتمل (ساكس-ليفي اختبار) يساعد على تحديد المشاكل التي غالبا ما لا يذهبون حتى إلى مستوى واعية. هذا هو ما الرجل نفسه لا يعلم. وهي تكشف عن صراعات عميقة للشخصية، لأنها تساعدنا على فهم النظام الفردي من القيم والمواقف.

جوهر الأسلوب هو بسيط جدا. طرق مقترحات العالقة تخضع لوقال تسجيلها أو نهاية العبارة. على سبيل المثال، "لا يوجد حب بلا ..." أو "إذا فزت مليون، فإن أول شيء أود أن ...". اعتمادا على ما نريد المجال لاستكشاف، يمكنك الخروج مع عدد غير محدود من العبارات. يمكنك أيضا طرح هذا الموضوع ليست واحدة بل عدة إجابات. وسيكون من المهم أن بعض نسخة منه يتم تقديم أولا. ويمكن أيضا طرق الأحكام التي لم تنته أن تستخدم كوسيلة لاختبار النفسي، وأنها لعبة قائمة بذاتها. مثيرة للاهتمام لا سيما من الممكن تطبيقه في الفصول الدراسية من لغة أجنبية أو الروسية. يمكنك اختيار لهذه اللعبة لمدة خمس أو عشر دقائق على نهاية الدرس. طريقة أخرى هي طريقة "جمل غير مكتملة" للأطفال، التي يؤديها "السلسلة". على سبيل المثال، يمكنك البدء لتحكي قصة. أحد المشاركين يبدأ العبارة، ويكمل مع آخر. ثم ينطق جانبه الاقتراح، الذي سيكمل لاعب المقبل. استخدام هذا الأسلوب لا يساعد فقط على فهم أفضل للطلاب، ولكن أيضا لإزالة التوتر لديهم، لخلق جو من حسن النية والألعاب. استخدامه وعلماء النفس في مجموعة واسعة من الأغراض للناس من جميع الأعمار. على سبيل المثال، عند التقدم للحصول على وظيفة أو تقنية العصف الذهني يمكن أن تستخدم أيضا "جمل غير مكتملة". تفسير طريقها بسيطة وبأسعار معقولة للمساعدة في فهم التوجه قيمة للموظف في المستقبل، توقعاته.

ويمكن إجراء مثل هذا الاختبار مرارا وتكرارا. التغيرات التي تحدث مع الناس، وأيضا تحليل ويمكن الكشف عن هذه التقنية. فمن الضروري فقط لتطوير وتحديد واضح لتفسير المعايير. يمكنك استخدام مقياس "تسلسل"، "الثبات"، "الإبداع". هذا هو نهاية عبارات يمكن تقييم من مختلف وجهات النظر. يساعد هذا الأسلوب أيضا إلى تحديد وأسلوب التفكير. في بعض الأحيان يتم استخدامه لتشخيص الاضطرابات النفسية، بل هو اختبار جميلة عالمي يمكن القيام بها مع أي فئة عمرية. بطبيعة الحال، فإنه من الضروري تكييف محتوى الأحكام، وهذا يتوقف على الشخص الذي طبيب نفساني أو معلم يتعامل معها. ومن المهم أيضا للتعبير عن وظيفة. هذه التقنية نفسها هي أن الأحكام التي لم تكتمل تشمل عدد غير محدود من العبارات. ومن المهم أيضا أن نؤكد على المحك، أنه لا يوجد ولا يمكن أن يكون الإجابات "الحق". ولكن إلى أي مدى يجب أن يتم نشر الإجابة، سواء كان ذلك هو اختيار الخيارات (التي تستخدم أقل كثيرا) أو الاستنتاج التعسفي، يمكننا أن نستمر في البناء على نص أو أن يقتصر على واحد أو اثنين من العبارات ويطلب إبلاغ الموضوعات. إذا كانت معايير خالية تماما، ونشرها، والمنطق، والبيانات النقابي والمعالم الهامة التي يمكن استخدامها لتقييم شخصية ومشكلاتها الأساسية.