منهجية "جمل غير مكتملة" في سن المراهقة: وصف

اختبار "جمل غير مكتملة" في علم النفس يمارس عندما يكون هناك حاجة لتحديد ودراسة رجل الإعداد معينة، ولا ينظر لهم فقط. هذه التقنية يمكن أن يساعد على فهم ما يشعر الفرد تجاه أنفسهم، والديهم، وأهداف الأسرة والمجتمع والحياة. وهو فعال، لكنه لا يملك قدرا معينا من الخصوصية.

مبادئ منهجية

أساس الاختبار "جمل غير مكتملة" على أساس مفهوم حرية تكوين الجمعيات. أنه يجعل من الممكن لتحديد المشاكل الشخصية بين الأفراد والأفراد، لتحديد الخبرات الداخلية للشخص، الميل له لهذا المرض، لا علاقة لها اضطرابات عصبية. اختبار في حد ذاته لا يشكل أي صعوبة. للتعامل معها حتى الطفل في سن ما قبل المدرسة. حتى أنه يمكن أن يسمى مثيرة للاهتمام.

كيفية قضاء عليه؟ المدعى عليه لإصدار نموذج مع جمل غير مكتملة. مستوى 60، ولكن قد يكون هناك عدد مختلف، إذا تم إجراء اختبار على حدة لأية مجموعة من الناس أو شخص واحد.

جميع المقترحات المعلقة تتعلق بجوانب معينة من الحياة، والذي هو فقط 15. هذا في حد ذاته، في الماضي، المستقبل، المرؤوسين، والأصدقاء، الأب، الأم، الأسرة والرؤساء والزملاء وأفراد من الجنس الآخر. يشير أيضا إلى جوانب الشعور بالذنب والقلق (الخوف)، والغرض، والعلاقات الحميمة.

إذا كنت تأخذ معيار اختبار، ثم لدينا أربعة مقترحات معلقة لكل "فئة". والرجل الذي دعاه للذهاب، ينبغي أن تكمل بدأت العبارات في شكل حر وبأسرع وقت ممكن، وتقريبا من دون تفكير، والتركيز فقط على عواطفهم ومشاعرهم.

أمثلة

نفهم أن يمثل اختبار "المقترحات غير المكتملة"، ويمكن بعد ذلك تعرف على العديد من الأمثلة المأخوذة من أنه بالرغم من ذلك.

وهنا عبارتين: "إذا كان كل شيء ضدي، ثم ..." و "عندما لا أكون محظوظا، وأنا ...." فهي مسؤولة عن موقف المدعى عليه تجاه نفسه. عبارة "لتفعل كل شيء لننسى ..." هو إشارة إلى الشعور بالذنب. ولكن الجملة "مخاوفي ليست مصنوعة فقط لي ..." لا علاقة له الخوف والقلق.

من حيث المبدأ، يمكن أن يتم الاختبار الأصلي من بين المراهقين. فقط ترك أفضل جمل غير مكتملة ذات الطابع الجنسي، لأنه لا شيء يأتي إلى الجنس ( "بي الجنس الحياة ...") والزواج بشكل عام. العبارات التي تؤثر على موضوع الرؤساء، فمن الممكن لتحويل. في الجملة "عندما كان يقترب من مدرب بلدي ..." الكلمة الأخيرة تماما محل وئام من قبل "المعلم". ما تبقى من الاختبار هو شيء خاص، بحيث يمكن أن تتم بين المشاركين من جميع الأعمار.

تحديد التفكير في الانتحار

غالبا ما يتم تنشيطه لهذا الغرض أساليب "جمل غير مكتملة" بين المراهقين. لسوء الحظ، في الوقت الحاضر هو ذات الصلة.

للتعرف على نية الانتحار بين تلاميذ المدارس العمرية غير مستقر لذلك، تحتاج إلى تحويل الاختبار المعياري وخفض عدد من القضايا. قد يكون هناك 28 منها فقط 4 ولاية موضوعية، ولكن المحجبات. وإليك كيف قد يبدو: "غدا، أنا ..." "وسيأتي اليوم الذي ..."، "أريد أن أعيش، لأن ..." "عندما أنتهي من المدرسة ...".

وبطبيعة الحال، لا يكاد أي شخص ينفي السؤال الثالث ما سبق، والكتابة عن غياب الشعور بوجود هذا النحو. ولكن حتى على استجابة طبيعية تماما يمكن تحديده، كان كل شيء في النظام في سن المراهقة. ويمكن أن يكتب: "سيأتي اليوم عندما كنت في النهاية، سأكون سعيدا". وسيكون "جرس". إذا صاغ استمرار هذه العبارة، ثم على الأرجح، هو شيء أن يكلف نفسه عناء. وأنه لا يمكن تجاهلها.

الخيار اختبار للمدارس

كما ذكر آنفا، قد يتم تغيير الإصدار القياسي. جمل غير مكتملة للطلاب الصغار يجب أن الصوت تبسيط الحد الأقصى. وهنا مثال على ما يمكن أن يكون: "إن الدراسات أرى ..." "في المدرسة، وأنا ..." "لدينا طبقة ..."، "يا رفاق ...". هذه الجمل الناقصة للتلاميذ واضحة وبسيطة. ولكن، بناء على إجاباتهم، يمكننا أن نفهم الخصائص الشخصية لكل.

دعنا نقول ذهب الطالب على العبارة المذكورة: "في الدراسات أرى فرصة لاكتساب معارف جديدة. في المدرسة وأنا استمع إلى المعلم ومحاولة للقيام بهذه المهمة. طبقتنا ليست جيدة جدا. زملائي يحب أن يضحك في وجهي ". حسنا، هذه الإجابات تجعل من الممكن فهم - مثل طفلك للذهاب للدراسة، لأنه يرى في ذلك فرصة لتحسين الذات وتنمية قدراتهم. ولكن طبيعة العلاقات القائمة مع الزملاء انه ليست سعيدة. احتمال عدم التواصل والشعور بالنقص.

ما يجب القيام به مع النتائج؟

وقد تم تجهيز وتفسيرها شخص مؤهل، الذي تعرف جيدا اختبار "جمل غير مكتملة". وهناك رجل لأول مرة تواجه هذه التقنية تجعل من الصعب، ولكن الوقت سوف يذهب الكثير.

والمبدأ بسيط. لكل فئة، اقتراحا لتطوير السمة التي تحدد النظر في نظام العلاقات باعتبارها محايدة، إيجابية أو سلبية. إذا كان يمكن أن ينظر إلى المدعى استمرار المزاج الإيجابي، ثم يتم وضع صفر أمام الجواب. شهدت أكبر الحياد؟ ثم هذه الوحدة. ولكن استمرار الطابع السلبي يمثل اثنين.

ومن المهم أن نلاحظ أن أسلوب "جمل غير مكتملة" (للمراهقين وليس فقط) ينطوي على تفسير الاستجابات إلى مجموعات. السماح العبارات ومختلطة في النموذج، ولكن التعامل معهم أربعة، والجمع في فئة واحدة.

ترجمة

وكمثال على ذلك يمكن أن نتخذها فئة المقترحات، استمرار الذي يهدف إلى فهم موقف المدعى عليه تجاه قدراته الخاصة. دعنا نقول في سن المراهقة أجاب: "عندما تكون الظروف ضدي، وأنا البدء في العمل دون كلل أو ملل. أنا أعتبر نفسي أن تكون قادرة على فعل أي شيء إذا كنت ترغب في ذلك. أكبر نقطة ضعف بلدي - الرغبة التي لا نهاية لها لمعرفة جديدة. عندما لا أكون محظوظة، لقد عملت بجد لتحقيق المطلوب، بغض النظر عن ما ". وتعتبر هذه الاستجابات جيدة. إذا أعطت مراهق استمرار مماثل للحكم، وهو ما يعني أنه يعتقد في نفسه، وانه قادر على التغلب على العقبات.

وينبغي أن تؤدي ومثال التفسير السلبي. يمكنك الرجوع إلى مجموعة من المقترحات حول الأهداف. دعنا نقول في سن المراهقة أعطاهم تابع: "كنت أريد دائما لقتل شخص ما. لقد اكتسبت السعادة، وأصبحت معزولة تماما. حلمي - للذهاب إلى جزيرة صحراوية. معظم حياتي أريد لا أحد مسني ". وفي هذه الحالة، حتى طريقة مقترحات معلقة وليس من الضروري أن نفهم طبيعة عدائية وتشاؤما من المدعى عليه. بالعين المجردة يمكن أن يرى أنه هو - انطوائي عميق التفكير غير واقعي، ورفض المجتمع.

ما يمكنك معرفة؟

طريقة "جمل غير مكتملة" للشباب وشعب الفئات العمرية الأخرى هو وسيلة لإثبات هويتهم. الشيء الرئيسي هو أن المدعى عليه كان من المقرر في الأصل على هذا، لأن الثقة وحسن النوايا على المحك - وهذا هو المهم.

بعد ظهور نتائج تفسير النتائج إدارة للعثور على المناطق التي الإعداد سلبي، محايد وإيجابي السائدة.

أيضا، من الناحية العملية، فقد كان من الحالات المعروفة حيث يساعد اختبار لتحديد وجود مرض عقلي المدعى عليه. هذا النوع لوضع معين، كما هي مرتبطة الأطباء النفسيين. اكتشف لأول مرة في المجالات الرئيسية من الإحباط والصراع. ثم، فإن العلاقة بين تحديد الإعدادات الشخصية البشرية. بعد هذا ما يسمى هيكل تحديد شخصيته. اتضح ما درجة تجاوبها، والتكيف العاطفي، والنضج، ومستوى الواقع، والصراع.

تقنية ميزة

كل ما سبق يساعد حقا لمعرفة الاختبار. لماذا؟ لأنه لا توجد خيارات وأجوبة صحيحة أو خاطئة المقطوع. رد الرجل لروح. لا أعتقد ولا تحليل كيفية الإجابة عليه، لإخفاء أي جانب من جوانب شخصيته. يصبح مفتوحا، وأنه يسمح للطبيب نفساني لفهم جوهرها. هذا هو السبب يجب إجراء اختبار "جمل غير مكتملة" للمراهقين بصورة منتظمة. بعد كل شيء، في المدرسة، في هذه السن من الصعب، من المهم للغاية لمتابعة تطور الداخلية للأطفال.