التعليم الثانوي العام - هو ... قانون التعليم. المدرسة الثانوية - التعليم

متوسط تشكيل الأساسي هو وسيط بين المراحل الابتدائية وأعلى من التعلم.

معلومات تاريخية

التعليم الثانوي الشكل في خطوة وسيطة بين أنواع الابتدائية والتدريس الجامعي في أواخر العصور الوسطى. ويرجع ذلك إلى التقدم للثقافة والعلوم والصناعة. في روسيا، خلال القرنين الخامس عشر السادس عشر. هيكل التعليم الثانوي يتفق مع النوع التقليدي من التدريب. أصبح صالة للألعاب الرياضية النوع الرئيسي من التعليم. بعد بضعة قرون من الأنواع الشائعة من التعليم المحلي أصبحت أكثر وأكثر انتشارا. في بداية القرن العشرين، في معظم البلدان وأكد التعليم الثانوي وقسمت إلى العناصر الهيكلية. الآن نظام التدريب القياسية نوعان: عامة ومحددة. قبل القرن XX التعليم الثانوي في روسيا يمكن الحصول عليها بشكل رئيسي في المدارس الثانوية. استغرق التدريب أيضا في المدارس التجارية وحقيقية. التعليم الثانوي كمفهوم في روسيا لديها العديد من المعاني. قد يكون مصطلح مرادف لبضع تعريفات. على وجه الخصوص، مع العلم بأن يعطي المدرسة الثانوية. قد يكون التعليم أيضا كاملة، والمهنية. أحيانا يستخدم مصطلح ( "التعليم الثانوي") كخاصية من تدني نوعية التعليم.

التعليم الثانوي

هذا المستوى من التدريب ليس خاصا أو المهنية. إلى العقل الحديث التعليم العام يشير العديد من المكونات. بمعنى واسع، وهذا هو الأولى، مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي والثانوي، وتدريب إضافي كامل للأطفال. ومع ذلك، في كثير من الأحيان هناك حالات عندما تعتبر أول اثنين من العناصر المذكورة أعلاه على حدة والتي لم تدرج في مصطلح "التعليم الثانوي". ويرجع ذلك إلى متطلبات مستوى المعرفة لدى الطلاب هذا. في أول تدريب حالتين في بعض الطريق له طابع التوجه. في عدد من البلدان، بما في ذلك روسيا، وتقبل المستويات الثلاثة الأولى من التدريب للتعليم الثانوي العام. الأمر مختلف تماما، تختلف عن الأشكال الأولية ومرحلة ما قبل المدرسة، من المعرفة.

هيكل. التعليم قبل المدرسي

ويهدف هذا النوع من اكتساب المعرفة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2-7 سنوات. ويشمل البرنامج تطوير الصفات الفكرية المادية والشخصية ومعينة. يمكن أهداف التعلم ما قبل المدرسة تكون مختلفة تماما. ان ذلك يعتمد على الثقافة والتقاليد والتشريعات، فضلا عن النهج المتبع في التدريس في كل بلد. ويمكن تنفيذها من خلال مختلف المؤسسات التقليدية أن تكون ملزمة أم لا. ويتم تعليم ما قبل المدرسة الروسية بشكل رئيسي في المؤسسات - مرحلة ما قبل المدرسة. ومع ذلك، يمكن تنفيذها في مراكز خاصة للتعليم الإضافي وفي المنزل.

ووفقا للاحصاءات، في روسيا في الوقت الحالي عدد كبير من الأسر الشابة أن يكون للطفل الذي لم يضمن مكانا في مرحلة ما قبل المدرسة. واحدة من المشاكل الرئيسية لسياسة الأسرة الحديثة هو تعليم الآباء المبادئ الأساسية لل تعليم ما قبل المدرسة.

مستوى الدخول

هذا النوع من التدريب هو الخطوة الأولى قبل كل شيء، والتي تشكل التعليم الثانوي العام. وهذه خطوة مهمة وليس لخلق المعرفة في العديد من البلدان، بما في ذلك في روسيا. في سياق الأطفال التعليم الابتدائي شراء وتطوير مجموعة من الصفات المطلوبة. فإنها تبدأ في الحصول على المعلومات الأولى حول العالم، وتعلم على حل المشاكل التطبيقية وتحسين مهارات الاتصال. في هذه المرحلة، فإن عملية تشكيل شخصية الطفل.

المستوى الأساسي

ويمثل هذا النوع المرحلة الثانية من التدريب بشكل كامل. والهدف الرئيسي، الذي هو السعي على هذا الصعيد، والتي يتم تضمينها في التعليم الثانوي هو خلق ظروف معينة لتطوير مصلحة الطالب واستعداداته، فضلا عن تشكيل وتكوين شخصيته. هذه الخطوة هي إلزامية وضرورية للانتقال إلى المستوى التالي من المعرفة. في البلدان المتقدمة، وقانون التعليم يعرف هذا النوع من التدريب باعتباره إلزاميا لجميع الأطفال من سن المناسب. وعلاوة على ذلك، في البلدان المتقدمة، وينبغي أن يكون هذا المستوى من اكتساب المعرفة متاحة للجمهور، وهذا هو مجانا. ويجري التدريب في المدرسة. تقريبا كل من هذه العناصر تميل إلى أن تنعكس في الدستور.

تم تصميم هذا البرنامج للتعليم الثانوي في روسيا لمدة تسع سنوات. الطلاب الامتحان النهائي تتخذ في نهاية السنة الأخيرة من الدراسة. يتم تنفيذ فحص المعرفة وفقا للقواعد التي تضم التعليم الثانوي مرفق البيئة العالمية. ووفقا لنتائج امتحان كشف قدرة كل طالب. البرنامج التعليمي للتعليم الثانوي يعطي الأطفال على معرفة بطبيعة الحال الأساسية. وتوفر بعض المدارس دراسة متعمقة لمواضيع معينة. وجود شهادة التعليم العام الثانوي، في الدراسات العليا في المستقبل يمكن أن تذهب إلى أحد المستويات التالية من التعليم.

المرحلة النهائية

هذا النوع من إعداد المعرفة هو المستوى الثالث من التعليم العام. والهدف من ذلك هو تشكيل قدرات الطالب على التعلم الذاتي وتطوير قدراتهم الإبداعية. وينص التشريع الروسي أن هذا النوع من التعليم هو متاحة للجمهور، ولكنها ستكون غير ملزمة. وإذا كان التعليم الثانوي العام - الدورة الأساسية لمدة تسع سنوات، ويبلغ مجموع مرحلة تحضيرية قبل دخول الجامعة. امتحانات القبول للنجاح الكلية تعتمد إلى حد كبير على نتائج الاختبارات النهائية. ويشمل التعليم العام المحلي الكامل تدريب المراحل التالية:، الأساسية المشتركة الأولي واثنين من الطبقة العليا.

في عدد من الدول المتقدمة الأخرى، المرحلة النهائية من عدد قليل لفترة أطول. في ألمانيا، على سبيل المثال، هي أربع سنوات. وهذا هو السبب الذي نقلت سوى جزء صغير من جوازات السفر المحلية في الخارج بالكامل. في الواقع، فإن غالبية المتقدمين من روسيا ليس لديها الفرصة ليكونوا مسجلين في الجامعات الأجنبية تقريبا. التعليم الثانوي في روسيا الانتهاء من تسليم امتحان الدولة موحد. يتم احتساب نتيجته في نقطة. يحدد عددهم إمكانية القبول في كلية معينة. بالإضافة إلى المدارس الثانوية، وهناك أيضا مساء المدارس ومدارس ثانوية وصالات رياضية.

التعليم الإضافي للأطفال. النقاط الرئيسية

ويمثل هذا النوع المكون التعليم variative العام. تم تصميم تدريب إضافي لمساعدة الطلاب على تطوير حاجة للإبداع والمعرفة في العالم. والغرض من هذا البرنامج الحافز هو للمساعدة في عملية تحقيق الذات للطفل في تعريف الشخصية والمهنية. نشأ المصطلح في أوائل 90s مع التغييرات في عدد من الأعمال القانونية للاتحاد الروسي. في التعليم الإضافي من الأطفال هناك العديد من التفسيرات. ويعتقد معظم الباحثين أن تحته من الضروري فهم عملية التدريب المنهجي والتعليم من خلال تنفيذ برامج تعليمية منظمة.

الجوانب القانونية

يتم منح كل شخص الحق في الحصول على التعليم في متناول وحرة. في روسيا وبعض الدول المتقدمة الأخرى، فهي ثابتة في الدستور. أيضا الآن في العديد من الدول التعليم العام ليس فقط حق ولكن أيضا التزاما.

القضايا التنظيمية

ويتم التعليم العام في المؤسسات البلدية والولائية وخاصة. ويحظر إنشاء هذه الأخيرة في مجال التعليم لعدد من بعض البلدان. في الاتحاد الروسي المؤسسات التعليمية من مختلف المستويات يمكن أن تكون مرخصة. في العديد من الدول، التعليم العام الكامل مجانا. على الأقل حتى الثالث من مستواه. وكقاعدة عامة، بسبب اتجاه السياسة الاجتماعية تقديم الدعم لكامل النظام التعليمي.

المتطلبات القياسية

نوعية التعليم الثانوي، وكذلك تطوير المناهج الدراسية وتدريب الطلاب، تحت إشراف السلطات العامة. يحدث هذا في كل بلد. تختلف هذه المعايير عن تلك الموجودة في التعليم العالي. هذا الأخير أن يكون التركيز على المواصفات العالمية. معايير موحدة للتعليم الثانوي غير موجود في الواقع. وبالمثل، يمكن أن نعتبر المتطلبات العامة بشأن مدة التدريب في المؤسسات ذات الصلة. في معظم الحالات، تدوم هذه الفترة لأكثر من عقد من الزمان. وهناك أيضا حاجة للامتحانات النهائية للطلاب. في كثير من البلدان المتقدمة، عدد الكائنات سلمت يختلف 6-12.

توفر معظم البلدان تقدمية في دورة مدتها سنة وثلاثة عشر من التعليم الثانوي. وفي الوقت نفسه، فإن الممارسة المحلية لسنوات فقط أحد عشر من التعليم والحد الأدنى لعدد من الامتحانات الإلزامية - اثنين فقط. هذه المواضيع هي الرياضيات والروسية، ويكون الباقي للخيار الفردي لكل طالب، وإذا كانت هناك حاجة للقبول في الجامعة.

يحق للدراسات العليا للحصول على الشهادة إذا أظهرت نتائج الاختبار إيجابية لمدة التخصصات الرئيسية. تدفع سياسة الدولة اهتماما خاصا للمناطق التعليمية ذات أهمية استراتيجية. لهذا السبب، والمنظمات الدولية مراقبة التغيرات في اكتساب الأساسي للمعرفة، على الرغم من عدم وجود معايير مشتركة. ووفقا لنتائج هذه الدراسات، انخفض نوعية التعليم بشكل كبير، واستمر هذا الاتجاه.