الاجتماعي والتربوي النشاط في رعاية الأطفال

النشاط الاجتماعي والتربوي - هو النشاط الذي يوجه للطفل معين. فهو يساهم في قرار المشاكل الفردية وذلك باستخدام المعرفة للفرد والمجتمع، والبحث عن وسائل مناسبة للاتصال وأدوات الكشف للمساعدة في حل المشكلة من تلقاء نفسها. ويتم تنفيذ ذلك على أنها مجموعة من التأهيل وتدابير وقائية. وأيضا من خلال تنظيم مختلف جوانب الحياة.

النشاط الاجتماعي والتربوي يقوم على مبادئ مثل السرية، والاعتماد على نهج موضوعي للطفل، فرد، نهج الشخصية للمتعلم.

وهذا يساعد على تحقيق الأهداف التالية:

• تشكيل الثقافة القانونية للأساسيات من حيث الوضع الحرج في المجتمع المعاصر؛
• مهارات "البقاء على قيد الحياة".
• تعزيز جسديا وعقليا مع مساعدة من عقدة نفسية، تربوية، طبية، وغيرها من المناسبات؛
• التعليم شخصية نشطة؛
• تشكيل الصفات رب بيت والمواطن.
• تشكيل إيجابي احترام الذات، والهوايات تنوعا والمصالح.
• إنشاء إيجابية التوجهات القيمية في العمل الإصلاحي والاجتماعي والتربوي؛
• إنشاء شكل من أشكال الحماية الاجتماعية والتعليمية الفعالة والمساعدة للطفل معين.

النشاط التعليمي - هي الإجراءات المهنية للمعلم، مع مساعدة من مختلف وسائل التأثير على المتدربين أنه يدرك مهام تربية والتعليم.

وتنقسم عملية التدريس في التدريب والتربوية والتنظيمية، والدعوة، وإدارة والاستشارات والتعليم الذاتي. العملية التعليمية متعددة الأوجه وآخر متعدد الأبعاد التي تتعلق بالتعليم والتدريب.

النفسية هيكل من الأنشطة التعليمية وتشمل تحفيز وتوجيه جزء، مهمتها - الدافع لتنفيذ العمل. وكذلك المعلم في هذه المرحلة يضع الأهداف والغايات.

السلطة التنفيذية من الوسائل المختارة وتطبيقها من التأثير على الطلاب.

تتم مراقبة وتقييم التدريس عن طريق مراقبة التأمل وتقييم التأثيرات التعليمية الشخصية.

النشاط الاجتماعي والتربوي يبدأ فعليا مع حقيقة أن هناك تحليل شامل للوضع الأولي، بدلا من تحديد الأهداف والغايات. مجموعة من الشروط التي تجعل من المعلم وضع الأهداف التربوية والأهداف المعتمدة والحلول التعليمية تنفيذها، ودعا الوضع التربوي.

أي الحالة التي تنفذ الأهداف التربوية والأهداف، فمن التربوي.

وتنقسم أنشطة تعليمية وظيفة إلى مجموعتين: التنظيمية والهيكلية وهادفة. وهو يعمل مثل: تطوير الهيكلية بين المنظمات، التشخيص، والتنسيق، والاتصالات، وكذلك الأم والمحول.

الغرض الاجتماعي لمهنة المعلم - هو تنفيذ الروابط بين الأجيال. الدخول في الحياة، يجب على كل جيل الحصول على خبرة سابقة، وهو ما ينعكس في الجمارك، والأخلاق، والمعرفة العلمية، والتقاليد، وتقنيات وأساليب العمل. فقط في تراكم الخبرات ونقل التلاميذ وهو الغرض الاجتماعي للمعلم. عملية تطوير كل طالب تدير المعلم أن يحدد آفاق تنمية المجتمع في نواح كثيرة.

في البداية، مهنة التدريس وكانت واحدة من أكثر الشرفاء، أهم وأقدم في المجتمع. وهكذا، على حياة النشاط الاجتماعي والتربوي كل طفل هو أمر مهم للغاية.