الأورام في علم النفس - ما هذا؟

الأورام في علم النفس - هو التغيير الذي يحدث في حياة الفرد في مرحلة معينة من تطورها. وهذا هو، في كل مرحلة.

طفولة

الأورام في علم النفس - هو التغيير الاجتماعي، تحديد وعي الشخص، وحياته الخارجية والداخلية، واحترام البيئة.

في سن مبكرة جدا يبدأ الطفل في تطوير النشاط الهادف والكلام النشط. وقال انه يبدأ أيضا لتعلم أساسيات "التعاون"، لعبة الإحلال والتسلسل الهرمي للدوافع. بناء على كل هذا الاستقلال تشكيلها. وهذا هو أول البنى العقلية الجديدة. وله مظهر سابق يمكن أن ينظر إليه في التمكن من مشية الطفل على التوالي. السيطرة على الشعور جسده يعطيه شعورا بالاستقلالية.

ما يجب أن يحدث بعد ذلك؟ ما يسمى أزمة ثلاث سنوات. الطفل يفصل نفسه عن الآخرين، ويبدأ في تصور نفسه كشخص. وقال انه تبين السلبية (العمل ضد المقترحات بالغين)، عناد (يصر على أن طالب)، العناد، الإرادة الذاتية (محاولة لاثبات له "I")، والاحتجاجات، مكافحة الشغب. وغالبا ما الاستبداد.

سن الدراسة

الأورام في علم النفس المرتبطة بالعمر - وهذا هو موضوع مثير جدا للاهتمام. وخاصة اذا وصل الامر الى الطفولة - مرحلة ما قبل المدرسة والأعمار طالب في وقت مبكر.

بحث أجراه طبيب علم النفس ايلينا Evgenevna Kravtsova، أثبتت أن في هذه الفترة الأورام هو الخيال. وهي مقسمة إلى ثلاثة عناصر. هذا الاعتماد على وضوح موقف الداخلي واستخدام الخبرة السابقة.

وفي وقت لاحق، في عملية التعلم شكل ورم معقدة أخرى - وهو إجراء تعسفي. على تشكيلها وقتا طويلا. لأن هذا يتطلب تطبيق إجراءات طوعية، للتغلب على العقبات الداخلية، وتحسين الذاكرة الدلالية. في هذا العصر من النشاط المهيمن الطفل يصبح الدراسة. واتقان بشكل كامل هي فترة المدرسة الأورام الرئيسية.

سن المراهقة

في هذه المرحلة، وقال الكثير. والاهتمام الفردي نود أن نشير إلى المعلومات ملحوظ في كتاب بعنوان "علم النفس" (Obukhov). الأورام النفسي الأساسي هذه الفترة ذات أهمية خاصة. كما سن حدا فاصلا، حرجة، التي تمر بمرحلة انتقالية.

ويقول الكتاب انه في هذه المرحلة الناس "تنمو" في الثقافة، وفقا لروح العصر الذي الشباب هناك. كانوا يعانون من نوع من ولادة جديدة، وفي مسارها تصبح جديدة "I" - الشيء الرئيسي في الوقت الورم. في علم النفس، وهذا يعتبر السريعة، مثيرة، وحتى خلال الأزمة. كما يتم التعبير عن ذلك في المرحلة الأولى ومرحلة المراهقة.

تتميز المرحلة المقبلة من خلال تحقيق نمو على نحو سلس، تدريجيا وبطيئا، خلالها الشباب المرفقة إلى مرحلة البلوغ، ولكن لا تتعرض لتغيرات خطيرة وعميقة في شخصيته. المرحلة الثالثة تتضمن تشكيل له "I"، عن "الوجه". وترافق كل هذا التعليم الذاتي، التي تتدفق من خلال الأزمات الداخلية، والمخاوف والهموم.

لذلك، وفقا لL. F. Obuhovoy والأورام سن المراهقة في علم النفس - هو ظهور التفكير، واكتشاف "أنا"، ووعي الهوية الشخصية، وتشكيل التوجهات القيمية وجهات النظر العالمية. ليس من المستغرب، وتعتبر هذه المرحلة أن يكون الشيء الأكثر صعوبة وأهمية في حياة كل فرد.

استنتاجات A. V. Petrovskogo

وكان آرثر V. علم النفس السوفياتي المعلقة. وقال انه جاء الى استنتاجات مثيرة جدا للاهتمام. وأعرب عن اعتقاده بأن تشكيل جديد في علم النفس - هو ظاهرة تحدث في حياة الفرد عندما تم دمج انه في بعض الفئات الاجتماعية. وكان بيتر الصحيح.

في جميع مراحل الحياة ونحن ماضون بين الحين والآخر في فئة اجتماعية جديدة. المدرسة والجامعة والعمل والنوادي الرياضية، ودورات لتعلم اللغات - جميع نتوقع فرق جديدة، كل منها يناسب الشخص يمر عبر ثلاث مراحل.

الأول هو على التكيف. رجل يحاول أن يكون في الكتلة الكلية وتلبية معالمه. المرحلة الثانية تنطوي على الفردية. في هذه المرحلة، والشخص يظهر بالفعل له "أنا"، لكنه يظهر كيف هو في واقع الأمر. والمرحلة الثالثة هي التكامل النهائي - شخص ينضم إلى الشركة، ولكنها لا تزال.

شباب

خطوة هامة أخرى. تحول أيضا، وإن لم يكن بقدر المراهقة. ولكن يعد - الذي يستمر حوالي 20 إلى 30 عاما.

المقام الأول الأنشطة المهنية الأكثر قيمتها. ما هو حق عندما يبدأ الشخص في الحصول على معنى وقيمة، وذلك باستخدام جميع المهارات ومواردها الفكرية وتلقى خلال المعرفة التدريب. يحاول الحصول على مكان تحت الشمس ووضع الشخص بحرف كبير - هو أعلى في هذه اللحظة الأورام.

ويدرس علم النفس التنموي فترة الشباب كمرحلة على الشخص الذي يتطور أسلوب حياة الفرد، يجد المعنى النهائي من وجودها، وبناء منظومة القيم الشخصية. من ما كانت تعمل الشخص في ذلك الوقت، وغالبا ما يعتمد على من انها سوف تكون في المستقبل. كما تواصل التطور الفكري في هذه الفترة. الرأي الحالي - الشباب هو الخطوة الأكثر قيمة في حياة الشخص. ومنذ ذلك الوقت كل من هو في ذروة قدراتهم، وربما تحقيق جيدا ارتفاعات محترمة، إذا تستخدم جميع الموارد المتاحة.

نضج

هذه هي أطول فترة في حياة الشخص. لا أحد الإطار. عالم النفس الألماني إيريك هومبرغر إيريكسون، على سبيل المثال، يعتقد أن النضج يبدأ في نهاية شبابه ويستمر إلى 65 سنة. ومع ذلك، هذا ليس مهما.

ورم النفسي - هو مفهوم في علم النفس، والتي لا يوجد إطار. هذه الظواهر مرافقة لنا إلى الأبد. في الفترة ناضجة، أيضا.

هذه المرحلة - حان الوقت لاستكمال تنمية الفرد، عندما يأخذ الشخص الغرض حياتهم في جميع المجالات التي تعتبر مهمة بالنسبة له. في هذا الوقت، يميل الناس للتخلص من غير الضروري القصووية الشباب والتوصل إلى ما هو أفضل نهج لمشاكل عملية ومتوازنة.

مشاكل

بالطبع، قلة من الناس الاستغناء عن أزمة منتصف العمر. في هذه المرحلة، فإنه يأخذ الأورام الخاصة. الناس أن شيئا لم يكن لديك الوقت أو لا تحاول تجربة عدم الرضا عن الحياة. فهم يدركون أن خططهم وتنقسم بشكل حاد مع التنفيذ. ينمو يرجع إلى العلاقات الشخصية التوتر الداخلي. الأطفال obzavolsya أوائل تعاني بسبب رعايتهم في حياة مستقلة. تموت بعض الأقارب. فشل الكثير من الزيجات في مرحلة البلوغ. في كثير من الأحيان في هذه المرحلة الناس تقع في الاكتئاب.

ولكن علماء النفس أؤكد أن ليس من العملي في هذا الوقت لخافت. لأن العديد تميز بأنها فترة النضج واعدة، وعند هذه النقطة كثير من الناس بنجاح تحقيق إمكاناتهم إذا كان لديهم هدف.

الأورام العمر

ويعتقد أن هذه الفترة تبدأ في سن 75. وهو النهائي. والشيخوخة هي psihosotsiobiologicheskim ظاهرة معقدة للغاية. والورم الأكثر أهمية - تغيير في الوضع الاجتماعي. معظم كبار السن تفشل في الوفاء دورا هاما. عالمهم الاجتماعي آخذ في التقلص. يزيد من ضعف الجسم. البعض لا تفقد القلب ومحاولة لديهم الوقت لتدرك أنها لم يتح لها الوقت. بينما يجد آخرون الهوايات والراحة في نهاية المطاف. لا يزال البعض الآخر قد لا تجد نفسها تسير بهدوء من خلال، وخسر في ذكريات شبابه حد ذاته. إنهم ينظرون إلى أولئك الذين كانوا يعانون لحظات لا تنسى من شبابه. فقط في كثير من الأحيان يجلب الألم وتحقيق ذلك بالفعل ولن تكون أبدا: الشباب لا يعودون.

لأن وينصح علماء النفس للعثور على النشاط الرائد الذي ساعد على جعل الشيخوخة سعيدة. فمن حق وعادل فيما يتعلق نفسه - الأغلى في حياة الإنسان.