علم النفس.

علم النفس - هو واحد من فروع النفسي العلم. وقالت إنها تدرس القوانين والحقائق للتنمية البشرية، وكذلك الحالة النفسية وديناميات عصرها.

يعتبر موضوع دراسة علم النفس لتكون طبيعية وصحية، والتغيرات ويتطور في ontogenesis البشري. وهو يسلط الضوء على مختلف التغيرات المرتبطة بالعمر في السلوك البشري ويحاول أن يفسر لهم، لتكشف عن قوانين اكتساب المعرفة والخبرة. وتركز هذه المنتجات السمكية العلم النفسي أشكال مختلفة من التنظيم العقلية، التي تمثل نموذجا لفترات ومراحل حياة معينة. وتتمثل مهمتها الرئيسية - لدراسة واستكشاف النمو العقلي لل إنسان منذ ولادته إلى وفاته.

موضوع علم النفس - هذه الفترات العمرية التنمية وآليات وأسباب الانتقال من واحدة إلى أخرى، والاتجاهات العامة والأنماط، والاتجاه وتيرة النمو العقلي الإنسان في ontogenesis.

أهم جزء من علم النفس - علم النفس الطفل. تحول مفهوم موضوع هذا العلم على مر الزمن يرجع ذلك إلى حقيقة أن منهجية الدراسة قد تغير. في البداية، في أواخر ال19 - في وقت مبكر القرن 20th، وقد سعى العلماء للتأكد من أن تراكم بيانات محددة، الأدلة التجريبية، لاستكشاف الظواهر النمو العقلي هو في مرحلة الطفولة. كانوا مهتمين في ما يحدث في هذه الفترة في تنمية الطفل، ما تظهر مهارات جديدة في الطفل، ما هو ترتيب ومتى. يتم تنفيذ هذه المهمة باستخدام تقنيات مثل الملاحظة والتجربة شريحة.

في منتصف القرن 20، والباحثين هي بداية لتكريس المزيد من الوقت لما هي الشروط والعوامل والقوى الدافعة للتنمية العقلية. حاليا، يمكنك تسليط الضوء على المشاكل النظرية لعلم النفس التنموي. أولا، دراسة القوى الدافعة، آليات ومصادر النمو النفسي في جميع أنحاء سبل حياة رجل. ثانيا، وجعل periodization من النمو العقلي للشخص في تطور الجنين. ثالثا، لاستكشاف الخصائص العمرية المختلفة والاطراد من العمليات العقلية (الانتباه والذاكرة والإدراك)، أي عند حدوثها، أصبحت وسيلة تغيرت، وتحسين، المتدهورة وتعويضهم. رابعا، لإنشاء الميزات المرتبطة بالعمر، والقوانين، وإمكانية أنواع معينة من الأنشطة، وعملية التعلم. خامسا، لاستكشاف وتطوير وعمر الشخص.

وهناك عدد كبير من العلماء الذين تركوا علامة هامة في العلم، ومن المؤكد أن التعامل مع القضايا التي يتم حلها من قبل علم النفس. ويولى اهتمام كبير لعلم نفس الطفل من قبل LS فيجوتسكي.

علم النفس لديها عدد من المشاكل العملية. أولا، أنها تهدف إلى تحديد المعايير سن مختلف الوظائف العقلية، لتكشف عن الإمكانات الإبداعية للموارد البشرية والنفسية. ثانيا، إنشاء عنصر تحكم الخدمة عبر كامل النمو العقلي، وتقديم المساعدة الممكنة لأولياء الأمور الذين هم في الحالات المتعثرة. ثالثا، تنفيذ العمر والتشخيص السريري. رابعا، لتكون بمثابة الدعم النفسي والمساعدة في فترة الأزمة. خامسا، تنظيم أمثل العملية التعليمية.

يستخدم علم النفس المعرفة والخبرة من المقربين العلوم لها: العامة، الوراثية والتربوية و علم النفس الاجتماعي. وبالإضافة إلى ذلك، فإنه يعتمد على معرفة مختلفة من العلوم الطبيعية: علم الشيخوخة، والدراسات الثقافية، التربية، والطب، وعلم الاجتماع، الاثنوغرافيا، والمنطق، واللغويات وتاريخ الفن والأدب وغيرها من المجالات العلمية. علم النفس يكشف عن قوانين تشكيل النفس ويجعلها متاحة للجمهور.