تحليل مخطط غنائي قصيدة. تحليل قصيدة مخطط

قراءة في بعض الأحيان قصيدة ليست كافية لفهم فكرة المؤلف وتشعر أنها ذات الصلة بموضوع معين. للقيام بذلك، قم بإنشاء تحليل قصيدة للمخطط والخطوات لاستكشاف ذلك. هذه هي عملية معقدة، فمن الضروري تفسير خلاق، لمعرفة ما هو مخفي وراء السطور، وأن نفهم لماذا كانت مكتوبة.

تحليل الدوائر: ماذا يفعل

ما هو التحليل؟ هذا التحليل، ودراسة شيئا، وتقطيع أوصال الكائن في الأجزاء المكونة لها. ويمكن تطبيق هذه الطريقة لعمل غنائية، للبدء في التخطيط أو يخططون لدراسة عقد أكثر سهولة، خصوصا 5 أو 6 فصول، حيث يقوم الطلاب هي مجرد تعلم التأمل.

لا خطط تحليل قصيدة جامدة عن الأدب ودراسة الرسم في اللغة الروسية، كما هو عمل فني ومفهومها هو شخصي للغاية. كل قصيدة هي فريدة من نوعها في بعدا هاما واحدة، في الآخر ما تحتاج لمعرفته حول مدى حياة المؤلف، وفي الآخرين حتى الوضع السياسي المضطرب ربما إلى حد كبير.

موجزا ومخطط

تحليل قصيدة مخطط يمكن أن تجعل أولا وجيزة، بما في ذلك جميع العناصر الضرورية:

1. تاريخ الخلق، وقت كتابة هذا التقرير، ظروف حياة الشاعر والوضع الاجتماعي له. في كثير من الأحيان، وهذا قد يكون الكثير ليقوله وتحديد الاتجاه.
2. موضوع أشغال - الشعر والسياسة والتجربة الداخلية، والتفكير الفلسفي.
3. يعتقد الفكرة الرئيسية أو أن الشاعر أراد أن ينقل إلى القارئ.
4. جمع موشحات مع العملات.
5. الصور وصفهم.
6. باستخدام وسائل فنية.
7. المزاج الغنائي، وموقف المؤلف على ما يحدث.
8. مشاعر الانطباع الخاصة من خلال قراءة القصيدة

مخطط تفصيلي

تحليل موجز أعلاه من مخطط قصيدة يعطي الاتجاه إلى ما يلزم لبدء وما هي البنود تحتاج إلى فتح.

أول ومهم جدا - تحتاج إلى معرفته عند كتابة العمل في فترة ما يعرف الحقائق سيرة الشاعر وكيف يمكن أن تكون مرتبطة مع قصيدة. هكذا كتب A. S. بوشكين الكثير عن الحب في أوقات مختلفة، للمرة الاولى عندما وقعت في الحب أو عندما التقى زوجته ناتاليا.

الموضوع الرائدة، فإنه عادة ما يكون من السهل أن نرى على الفور من السطر الأول، ويتم تصنيف جميع كلمات في المواضيع التالية: قصائد الحب، الشعر الرعوي، والصداقة، شعر وطني، والفلسفة، وموضوع من الشعراء والشعر.

فهم هذا الموضوع يمكن أن يكون نقطة البداية في التحليل، والتي سوف تساعد في مزيد من التفكير. على سبيل المثال، خطوط IA بونين "من أجل سعادة ونحن دائما تذكر فقط ..." تظهر أن الشاعر الفكر وبدأت في التفكير في موضوع الأبدية من السعادة، والحب، وبالتالي، هناك أصوات كلمات فلسفية.

فكرة المؤامرة والمشكلة الكامنة في المنتج، ترتبط دائما مع بعض الأحداث في حياته الشخصية أو في الأماكن العامة.

يتضمن تحليل الدوائر القصيدة الغنائية والتكوين الذي يسمح لك لتقسيم إربا ونرى كيف يتغير المزاج كموضوع كشف لمعرفة معنى الكامن في فكر الشاعر. ويمكن أن تساعد الأدوات البصرية، والتي تستخدم لسبب:

• استعارة أو المقارنة.
• نعت أو تعريف كائن شكل.
• الرمز أو المثل.
• السخرية أو قيمة المعاكس.
• غلو أو مبالغة.

هناك العديد من الأدوات المرئية التي تساعد على تحقيق تأثير معين من التعبير.

يذكر البطل غنائية ينبغي بالتأكيد، على الرغم من أن هذا من الصعب القيام به في بعض القصائد. ولكن هذا هو ما يساعدنا على فهم الشاعر، وكشف عن شخصية البطل من خلال تصرفاته وأفعاله.

بالإضافة إلى غنائية، للعمل هناك وصورة كظاهرة. والغرض من ذلك يمكن أن تكون مختلفة، مع مشروحة مساعدة من له أفكار غريبة أو، على العكس من ذلك، قد تجعل من الصعب الاعتراض الإدراك، وتحويلها، أو تتحول إلى شيء معقد. وتنقسم الى عدة مجموعات الصور: صور زخارف (العاصفة الثلجية) toposes-صور (كما بعض الموقع العام، على سبيل المثال، فإن الطريق)، الأمثلة الصور (الدائرة مستقرة أو صيغة الخيال البشري).

تحليل قصيدة مخطط في فئة 6

كبار السن تحصل، بقدر ما تتراكم تجارب الحياة، كلما كان ذلك أفضل أنهم يفهمون العمل المختلفة، بما في ذلك قصيدة. لكن تحليل الأعمال بدأت في سنوات الدراسة، على سبيل المثال، في 6th الصف، مما يساعد على غرس حب قصائد والذوق الشعري. هذه هي واحدة من المهام الرئيسية أن الطالب كان قادرا على "يشعر"، وقصيدة، وليس فقط قادرة على إيجاد الوسائل الفنية، لتحديد الموضوع وتخمين مزاج المؤلف.

ربما، وفي الطالب 6th الصف لن تكون قادرة على إبداء الرأي أو للوصول بها إلى المعلم، وإنما هو لمعرفة لتحديد الوسائل الفنية، وبالتالي، لمعرفة الحالة المزاجية والشاعر الغنائي.

تحليل المنتج إلى الصف 9

التلاميذ في الصف 9 والخريجين، وعلى مدى السنوات التي درسوها قصائد مختلفة وتعلمت أن نفهم معناها، وليس مجرد الحفظ. إنشاء تحليل قصيدة للمخطط في 9th الصف، فإنها يمكن أن تمتلك واكتشاف المنتج في مزيد من التفاصيل، لأن مثل هذه الأنشطة لطلاب المدارس الثانوية - هو مقال الذي يعبرون عن أفكارهم الخاصة والموقف من المنتج.

التلميذ قادر بالفعل ليس فقط لرؤية موضوع القصيدة، يعني التعبير، ولكن أيضا للتعبير عن موقفهم والانطباع من القراءة. في 9th الصف الأكثر تضررا من الموضوعات الفلسفية، وطنية، وموقف البلاغ إلى الشعر.

ما أنماط يمكن استخدامها لتحليل

القيادة تحليل قصيدة بضع النقاط التي لإجراء البحوث أسهل. ولكن مساعدة قد تأتي أيضا بمعنى-الكليشيهات التي تجعل تحليل أكثر جمالا، قراءة وأكثر من القراءة والكتابة.

على سبيل المثال، عندما تبين العلاقة بينهما يمكن استخدام عبارات مثل "قراءة هذا العمل، لقد شهدت ..." أو "جعل قصيدة لي التفكير ...".

إذا كنت تأخذ عنصر التي تتعلق تكوين، يمكن القول أن "بداية القصيدة مثل هذا الشعور ..." أو "هذا الجزء من العمل الذي يتعين النحو ..." أو "في هذا الجزء مع مساعدة من وسائل التعبير المؤلف ينقل هذه المشاعر. .. "، الخ.

حيث يبدأ تحليل وسائل التعبير، بل هو أيضا من الممكن استخدام عبارة جميلة، مثل "في قلب هذا الجزء هو موضع ترحيب ..." أو "في نهاية هي الصور بوسط ..." أو "عن طريق هذه التقنية، والشاعر يعبر عن ..." .