الاستقراء والاستنباط: الجانب التاريخي

وبحلول نهاية القرن السادس عشر في الفلسفة الأوروبية شكلت كل المتطلبات للانتقال إلى مواقع عقلاني لالتجريبية من ذوي الخبرة طريقة الإدراك من العالم. ومن بين المفكرين الذين روجوا لأول مرة فكرة العلم التجريبي كان فرانسيس بيكون وديكارت.

مبادئ المعرفة العلمية، وقد تم تبرير هؤلاء العلماء، وخلق ما يقرب من التوجهات الفلسفية والمنهجية الجديدة. فإنه يتغلب إلى حد كبير على القيود المفروضة على أرسطو أورغانون و القرون الوسطى المدرسية، التي لم تعترف التجربة كمصدر للمعرفة واقع.

ووفقا لبيكون، لباستمرار وحقا استكشاف عالم الطبيعة، وينبغي استخدام طريقة الاستقراء والاستنباط. كجزء من الطريقة الاستقرائية ضروري، في رأيه، اتبع من الخاص إلى العام، من وقائع معينة للتحرك نحو الاستنتاج العام الذي أعطى بيكون اسم - متوسط البديهيات. هذا وسوف توفر فرصة لضمان الدقة والاتساق في عملية الإدراك، منذ رأى بيكون خطرا كبيرا في الانتقال من أحداث فردية مسجلة في وعي الحقائق فورا إلى التعميمات. ويعتقد أن هذه الآلية لا يعارض الحركة إلى نموذج استنتاجي المنطق syllogistic، وتستكمل جدا على نحو فعال. في الحث القصير وخصم تم الجمع بين عضويا إلى أداة منهجية واحدة. هذا النهج توسعت بشكل كبير تطبيق الحدود لكل من مكونات وطريقة الاستقرائي الاستنتاجي المستخدمة سابقا بشكل مستقل.

قال بيكون ان هناك كاملة وناقصة الاستقراء، والاستنتاج، وبالتالي واضحة المعالم تماما إمكانياتها المنهجية ومكان في النظام العام للموارد المعرفية من العلوم المعاصرة. يعتبر أعلى شكل من أشكال هذه الطريقة المفكر الاستقراء الصحيح، كانت هي التي، في موافقة بيكون، يمكن أن يؤدي الشخص ليس فقط لاستنتاجات يمكن الاعتماد عليها، ولكن أيضا إلى استنتاجات جديدة تماما. كما تحقق وينصح اللجوء إلى طريقة أخرى - التجربة، والتي هي بمثابة المحكمة العليا فيما يتعلق أطروحة إلى إثبات.

كما تعلمون، اليوم هو صياغة تعريف تحريض واضح بما فيه الكفاية - هذه عملية التسلق في حجة العديد من الأحكام الفردية إلى التعميم وحدة استنتاجاتهم. ويشمل خصم حركة التهديف في الاتجاه الآخر - من الاستنتاجات تعميمها على المحطات الفردية التي هي صالحة لجميع الكائنات التي تشكل مجموعة معينة.

وإذا نظرنا إلى فئة الاستقراء والاستنباط في سياق تطورها التاريخي، فإن الصورة أكثر تعقيدا.

في العصور القديمة والعصور الوسطى، وتستخدم أساسا العلماء خصم، إنجازا كبيرا وشكل الذي كان syllogistic أرسطو. كما سبق ذكره، يتم توجيه الفكرة هنا من البديهيات الخاصة الى الحكم. لمعرفة قوانين الطبيعة واستخدام مثل هذه الطريقة ليست فعالة لأن هذا الأسلوب لا تعتمد على الخبرة. بناء على تجربة يمكن استقراء فقط، والذي ينطوي على دراسة حركة الحقائق الفردية، والتي هي قابلة للتحقق التجريبي، إلى الأحكام العامة. ومن المثير للاهتمام، وصفت تحريض أرسطو نفسه، ولكن في وقته لم يدفع لها أي أهمية علمية وعملية. ولكنني أرى أنه كان أداة منهجية قوية وضعت فرانسيس بيكون وديكارت مبادئ التطبيق العملي على أساس التحقق التجريبي من الحقائق. وقد أظهرت هؤلاء العلماء أن الاستقراء والاستنباط يمكن أن تؤدي في علم وظائف عالمية.

تحريض، بوصفها التفكير المنطقي الرسمي، وتستخدم على نطاق واسع جدا في العملية المعرفية. حثي خوارزمية المنطق على النحو التالي: الكشف عن خصائص مماثلة للكائنات من نفس الفئة، وهذا الموضوع بالدراية بصياغة إلى استنتاج حول كل منهم ينتمون إلى جميع الموضوعات التي تشكل الطبقة. من خلال هذا الفكر خوارزمية الانتشار، اكتشف قانون الجاذبية الكونية، وأنماط التبعية الضغط الجوي والعلاقات التجريبية الأخرى التي توجد في الطبيعة يمكن ملاحظتها على الارض.

خصم، مما يدل على حركة الفكر من العام إلى الفرد، لعبت دورا دائم في تطور العلم النظري في مرحلة صياغة الفرضيات الأفكار. في هذه الحالة هو نقطة الانطلاق لتشكيل نظام المعرفة الجديدة.

في المعاصر تحريض منهجية علمية وخصم تتفاعل مع بعضها البعض بنفس الطريقة كما، على سبيل المثال، والتوليف والتحليل، واستخدامها يتطلب الاختيار الصحيح هو المنطقة حيث موقف كل من الطرق غلة أكبر الأثر.