اجتماع أولياء الأمور في الصف 4th. خطة الاجتماع الأم

الصف 4 هو النهائية في مدرسة ابتدائية. إذا كنت في العام المقبل الرجال سوف تتعلم أشياء جديدة. بدلا من معلم واحد مع الأطفال سوف يكون عدد قليل من المعلمين. الصف 4 أمر بالغ الأهمية، لذلك ينبغي إيلاء اهتمام خاص. يحتاج المعلمون إلى العمل بشكل وثيق مع والديه.

وكان من أبرز في عملية المدرسة هو الاجتماع الأم في الوقت المناسب. وبهذه الطريقة يمكنك حل النزاعات التي نشأت في الفصول الدراسية، وكذلك لإعداد الأمهات والآباء لتعليم المستقبل من الأطفال في المدرسة الثانوية.

الفروق الدقيقة في التحضير للاجتماع

كل ما هو متاح وشرح بسرعة إلى الآباء والأمهات، ينبغي للمعلم بمسؤولية واقتدار تستعد للاجتماع. عادة ما تعقد اجتماعات المدارس الثانوية في نهاية كل ربع سنة. قضايا التدريب المتضررين، والسلوك من تلاميذ المدارس. كما خططت الأحداث القادمة ويلخص الربع تمريرها. وفي الجلسة سوف تغطي الخصائص المشتركة لجميع الآباء والأمهات من التقدم الأطفال.

يتم التعامل مع قضايا فردية مع أولياء الأمور بعد الاجتماع. في نهاية المطاف، فإن المعلم يكتب على محضر اجتماع الوالدين. يمكن أن تؤخذ هذه الوثيقة عينة في مكتب المؤسسة التعليمية، أو استخدام الممنوحة في هذه المادة. بفضل توثيق المعلومات الأساسية يمكن العثور على الآباء والأمهات الذين تغيبوا لأسباب مختلفة.

أشكال وعقد اجتماعات الآباء في الصف 4th

1. اجتماع تنظيمي في الصف 4th لإجراء مجدول. عادة ما يكون هناك واحد المتضررين من قضية في غاية الأهمية للفئة. هذا يمكن أن يكون رحلة في جولة أو التحضير لاحتفالات الهامة.
2. يتم تعيين المجموعة الحالية للوالدين بدقة في الموعد المحدد. هذه الأحداث التي تجري في جميع الطبقات من المدارس مع فترات متفاوتة. ويشمل جمع البيانات عن قضايا الأداء والسلوك للربع السابق.
3. ويعين الرسوم النهائية في نهاية عملية التدريب وبعد الامتحانات. المعلم يقول الآباء عن التقدم فيما يتعلق بتقييم العملية التعليمية والأطفال.
4. يحمل التجمع على مستوى المدرسة وإدارة المدرسة. ويناقش المؤسسات الأخبار، ويعالج الأسئلة الشائعة حول الأداء.

خطة الاجتماع الأم

المعلم بإعلام أولياء الأمور في وقت مبكر عن المعسكر التدريبي القادم - يحدد تاريخ ووقت ومكان. يمكن تسجيل جميع المعلومات اللازمة في يوميات الطلاب. إلى اجتماع للوالدين في الصف 4th مرت مع ميزة، يجب على المعلم أن تتحمل المسؤولية لهذا الحدث. لا نتدخل، وكذلك الإبداع. عليك أن تكون مهتما والمتاحة لتقديم جميع المعلومات اللازمة لأولياء الأمور.

معظم الوقت يجب أن تنفق على موضوع لهذا الحدث. حسنا، إذا كان سيتم رسم خطة مقدما. وفي نهاية الاجتماع سوف تكون مصنوعة من السجل الأصل. عينة يعطى ملء لها أعلاه.

الحق في التجمع في الصف 4th

قد تؤثر على العديد من الأسئلة مؤتمرات الآباء والمعلمين (الصف 4). يجب أن تكون التدابير الموضوعات ذات الصلة والتي تهم جميع الحاضرين. وينبغي تنظيم الجمعية في مناسبة ومريحة للجميع. فمن الأفضل لجعل التعيينات في المساء، عندما كان الوالدان لم يعد يعمل في وظيفة الرئيسية. ومن المرغوب فيه أن أمي وأبي تعرف عن موضوع الاجتماع القادم. إبلاغ البالغين حول الاجتماع المزمع يستحق الأسبوع.

يرجى مراعاة التسلسل القيادي واحترام بعضهم البعض. كمدرس والآباء والأمهات أن ننسى المشاكل الداخلية والتركيز على موضوع الحدث. وينبغي إجراء اجتماع الأصل في الصف 4th من ساعة لا أكثر من واحد ونصف.

لا ننسى قواعد اللياقة. تحتاج المحاورين للإشارة الاحترام لبعضهما البعض. المعلم يمكن أن نتذكر بسهولة أسماء الآباء، وعلى الطاولة يمكنك وضع قائمة الحاضرين.

المعلم يجب أن يعرف كيفية الوالدين بشكل صحيح ضعت اجتماعات البروتوكولات حتى (الصف 4). يتوفر من مدير المدرسة على المعلومات اللازمة.

بدء اجتماع

قبل بدء المعلم يجب التحقق من عدد من الآباء والأمهات الحالي. ثم، أبلغ لفترة وجيزة خطة لهذا الحدث. تبدأ جمع نقاط إيجابية تستحق لتحديد مكان والدي لاجراء محادثات. عليه أن يبلغ مسبقا أنه ليس كل المعلومات التي من شأنها يبدو أن ينتقل للطلاب.

التركيز على الأداء الضعيف ليست ضرورية. وينبغي مناقشة هذه المسألة إلا بعبارات عامة. في أي حال من الأحوال لا يمكن أن يطلق عليه أسماء الأطفال التي لا تزال متخلفة أقرانهم. يتم التعامل مع القضايا الفردية مع والديه بعد وقوع الحدث. أمهات وآباء بحاجة إلى العودة إلى ديارهم في مزاج جيد، مع العلم أنها يمكن أن تساعد أطفالهم لسحب المعرفة دون مشاكل. المدارس الثانوية تميل إلى جلب المشاكل إلى الأمهات والآباء في شكل خفيف.

ما لا تؤثر على الاجتماع؟

وينبغي أن يشمل اجتماع أولياء الأمور في الصف 4th جميع القضايا الهامة التي تؤثر على الطلاب. ومن المستحيل في ظل وجود الآباء الآخرين لمناقشة أولئك الذين لم يتمكنوا من الحضور إلى معسكر التدريب. لا يمكنك المقارنة بين الأطفال الإنجاز والسلوك، على سبيل المثال أسماء محددة. فمن غير المستحسن لإعطاء تقييم سلبي للطبقة بأكملها.

فمن غير مرغوب فيه لتكون مثالا يحتذى كطبقة موازية. المعلم يجب أن يتكلم مع ضبط النفس، وعدم إعطاء تنفيس العواطف. حتى لو كان المجتمع المدرسي هناك مشكلة، جنبا إلى جنب مع والديها سوف تكون قادرة على حل.

التعليم يخضع للأطفال

اجتماع أولياء الأمور في الطلاب الصف 4th يمكن أن تبدأ مع قواعد السلوك في المدرسة وخارجها. ومن الجدير بالذكر أن معرفة آداب هي بنفس أهمية الأداء الأكاديمي في المواد الأساسية. غير قادر على تحديد بسهولة والتي الوالدين يدفع الاهتمام الواجب لتنشئة الطفل. الشباب الذين تدربوا الحصول على علاقات جيدة مع زملائه، والاستماع بانتباه إلى المعلم في غرفة الصف.

وخلال الاجتماع، فمن الضروري معالجة موضوع التواصل في الأسرة. وينبغي أن أوضح للوالدين أن الكثير يعتمد عليها. والطفل هو مثل الإسفنج يمتص مبادئ السلوك الكبار.

الواجب المنزلي

الاستقلال - مفتاح النجاح. ومن الجدير أن نذكر الآباء أن الأطفال في الصف 4th قد يحل أيضا العديد من المشاكل من دون مساعدة من شخص بالغ. ويتعلق الأمر أولا وقبل كل واجباتها. يجب أمهات وآباء الأطفال الإشراف عملية التعلم، ولكن لا تفعل ذلك بالنسبة لهم أكثر من عمل.

ومن المعلوم أن للمستقبل في المدرسة الثانوية يتطلب المزيد من الاهتمام والمثابرة والاعتماد على الذات. إذا كان هناك أي مشاكل مع موضوع معين، ومن الجدير تمرين إضافي. يمكنك أن تأخذ مساعدة من المعلم.

عدم وجود رقابة من جانب الآباء - هو أيضا مشكلة كبيرة. الكثير من الرجال الحصول على علامات سيئة لمجرد أمي وأبي لا تحقق الواجبات المنزلية. الأطفال، بدوره، كسالى، يفقد الاهتمام في التعلم. من أجل التوصل إلى نظام حوافز للاهتمام - مشكلة الامهات والآباء.

كيفية إنهاء هذا الاجتماع؟

بعد الاجتماع المعلم يجيب على أسئلة أولياء الأمور. ناقش نقاط حول فئة بأكملها. وتناقش الفروق الدقيقة التي تتعلق الرجال محددة بعد الاجتماع مع الأهل بشكل فردي. وهذا يشير إلى الأداء الأكاديمي للأطفال، وسلوكهم.

يجب أن يقول المعلم عند حوالي سيعقد هذا الحدث القادم من هذا النوع. ينتهي الاجتماع تلخيص. يجب ان نشكر المعلم المشاركين على حضورهم.

كيفية التصرف الآباء والأمهات مع الأطفال بعد الاجتماع؟

حتى إذا كان هناك مشاكل مع الدراسة، لا تأنيب الطفل. أنا بحاجة الى التحدث مع الطلاب. من المهم أن نفهم كيفية حل المشكلة. جنبا إلى جنب مع أطفالهم وأمي وأبي دائما ايجاد وسيلة للخروج من أي حالة. الثقة - العنصر الرئيسي للتفاعل بين الآباء والأبناء.