رسم الفئة الأصغر سنا أول من رياض الأطفال

دعونا نتحدث عن ما يجب أن يكون في أول رسم الفئة الأصغر سنا. حاليا في مرحلة ما قبل المدرسة تدار المعايير التعليمية الاتحادية. أنها تنطوي على سلوك جميع الطبقات النامية الأطفال قبل سن المدرسة وفقا لقواعد معينة.

ملامح

رسم الفئة الأصغر سنا أول من رياض الأطفال والتي تقوم بها وسائل مختلفة. دعونا نحلل بعض منهم لفهم أهمية هذا النشاط في مرحلة ما قبل المدرسة.

قيمة النشاط الرسم

الرسم (GEF) في المجموعة الأولى الأصغر سنا المدرجة في برنامج النشاط الفنون الجميلة. الأطفال لا ترسم فقط، ولكن أيضا جعل مجموعة متنوعة من التطبيقات، وتشارك في النمذجة، فمن الضروري للتنمية الشاملة للشخص من الأطفال قبل سن المدرسة.

رسم في المجموعة الأولى من الأطفال الأصغر سنا تجذبهم حقيقة أنها هي من تلقاء نفسها لخلق شيء جميل ومبتكرة. الأطفال بجمع ويوسع التجربة الشخصية المكتسبة من خلال حواسهم. فإنه من المستحسن أن تعويد الأطفال إلى النشاط الرسم النشط مع 2-3 سنوات من العمر.

الرسم متنوعة في الفئة الأصغر سنا تنفيذ أول مرة من قبل البرنامج المعد من قبل M. A. Vasilevoy.

الغرض من البرنامج

فإنه لا يشمل رسم فقط في المجموعة الأولى الأصغر سنا، ولكن أيضا النمذجة، وزين. وتقع الدراسة في ترتيب معين، من أجل زيادة التعقيد. في حالة الضرورة (مع مراعاة الخصائص الفردية للأطفال) قد يكون هناك بعض التعديل من محتوى التدريب، فضلا عن تغيير ترتيب سلوكهم.

يجب أن يأخذ البرنامج بعين الاعتبار الخصوصيات الإقليمية للأراضي، مرحلة ما قبل المدرسة التوجه.

أحكام البرنامج

رسم براعم القطن في الفئة الأصغر سنا الأولى يجب أن تقوم على أساس الافتراضات النظرية التالية:

1. هذا النشاط التصويرية في مؤسسة ما قبل المدرسة هو جزء لا يتجزأ من العمل التربوي والتعليمي، لديها اتصال مع مجموعة متنوعة من الاتجاهات.

للتنمية الكاملة وتربية الطفل من المهم النمذجة علاقة العمل والرسم الألعاب والأنشطة الفعالة. الرسم غير تقليدية في المجموعة الأولى الأصغر سنا يثير الاهتمام لدى الأطفال قبل سن المدرسة للفنون. يستخدم المعلم مجموعة متنوعة من أشكال اللعب الاتصالات والإبداع الفني.

على سبيل المثال، الأطفال الطلاء المناديل لتزيين طاولة في الزاوية دمية. وبالإضافة إلى ذلك، يستخدم المعلم مجموعة متنوعة من اللعب التقنيات والأساليب. رسم الأطفال أصدقاء اللعب المفضلة، ويعامل العفن للحيوانات الاليفة.

الطين والطلاء للأطفال تتحول إلى لعبة مثيرة للاهتمام مليئة بالمفاجآت.

2. تشكيل خيال الطفل والإبداع مهم لخلق بيئة جمالية التنموية.

مع هذه المهمة بنجاح مواجهة الدهانات للأطفال. أطفال المشاركة في المرح وعملية مثيرة. جنبا إلى جنب مع المعلم تصبح مصممي الغرافيك الحقيقي. يتم تحويل رسوم الأطفال قلم رصاص والألوان المائية في مشهد، وتزين الجدران في المجموعة.

أهمية خاصة لتنشئة الأطفال ما قبل المدرسة الذوق الفني هو الاختيار الصحيح للمواد، فضلا عن حسن نية المعلمين إلى تلاميذهم.

3. المعرفة اللازمة للظواهر والأشياء المخصصة لتنمية القدرات.

رسومات قلم رصاص الأطفال يساعد على تطوير المهارات الحركية الأصابع. بينما كان يعمل على رسم في مرحلة ما قبل المدرسة شكلت تمثيل رمزي من حجم الجسم، فهي ثابتة من قبل الدماغ. مع التطوير المستمر وإثراء هذه التجربة يأتي إنشاء فكرة صحيحة من الكائنات المختلفة والظواهر.

رسم الزهور في المجموعة الأولى الأصغر سنا يسمح للأطفال لتعليم حركات اليد التكوينية. مع الانتقال التدريجي من الأشكال البسيطة إلى المعقدة مرحلة ما قبل المدرسة يتعلم أشكال هندسية لتمثيل الظواهر والأشياء من العالم المحيط مختلفة.

اللوحة الاصبع في المجموعة الأولى الأصغر سنا تختلف عن عملية الصب. الرسم ينطوي على نقل خطوط الدائرة والنمذجة المتعلقة الحجم والوزن. بفضل إتقان الحركات بناء شكل من الأطفال يتلقون الحرية الكاملة للإبداع. على سبيل المثال، في المرحلة الأولى من الاطفال ببساطة تطويق قوالب الإصبع للحصول على فكرة عن الإبداع الفني.

علماء النفس مقتنعون بأنها اللوحة، زين، ووضع نماذج تأثير إيجابي على الخيال والتفكير والانتباه والذاكرة للطفل. وبالإضافة إلى ذلك، فإن الإبداع الفني يساهم في تطوير الاستقلال، النشاط الإبداعي للأطفال، التي تعد واحدة من المهام الرئيسية المحددة قبل وزارة التربية والتعليم المعلمين ما قبل المدرسة.

تشجع مربية الأطفال لتحليل العمل. على سبيل المثال، الرسم في المجموعة الأولى الأصغر سنا حول موضوع "الشتاء" يمكن أن يتحول إلى الاحتفال الحقيقي. في البداية، والرجال مع مساعدة من الألوان تصور جمعياتهم مع موسم العطلات في فصل الشتاء. ثم الصور "يأتي على قيد الحياة" بالنسبة لهم مع المربين مرحلة ما قبل المدرسة تأتي مع قصص رائعة مثيرة للاهتمام وغير عادية.

ومن المرغوب فيه في الرسم الأول من الفئة الأصغر سنا حول موضوع "الشتاء" لاستكمال الرأي الجماعي من جميع الصور من قبل الرجال اتخاذها. ومن الممكن أيضا لترتيب حفلة عيد الميلاد قبل أن تظهر ملونة للآباء والأمهات.

كل فئة عمرية لها ملامحها الخاصة والمميزة، وبالتالي فإن المعلم يقوم فئات تسوية في النشاط الرسوم البيانية. زيادة تدريجية في كمية من لوحة الألوان، مهمة معقدة. ونحن نقدم خيارات لفئات، والتي يمكن القيام بها مع الاطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

ملامح برنامج النشاط الرسم

وتهدف الدراسة في تطوير الإدراك الجمالي، وخلق شعور من الفرح والجمال. في عملية الرسم يشمل تدريجيا الحركة بكلتا يديه على هذا الموضوع، بدانته، والعمل على حلبة أثر.

بفضل خلق حالة عاطفية إيجابية، مرحلة ما قبل المدرسة الحصول على فكرة عن ملامح تطبيقات التصنيع والرسم.

رسم

وتقدم الأطفال في الفصول الدراسية مثل هذه المواضيع التي من شأنها أن تساعد على نقل جمال وتفرد العالم، لتشكيل جيل جديد من الكائنات الحية الصديقة للبيئة. رسم أول مجموعة الشابة حول موضوع "السقوط" يعني صورة من الأوراق الملونة متعددة السقوط. في هذه العملية، يتعلم الأطفال للعمل على القالب، خلط الطلاء. المربي تطوير المهارات من التهم الموجهة إليهم تجتاح قلم رصاص، فرشاة، القلم بشكل صحيح.

لأنها تسيطر على العملية الصحيحة للفرشاة، يتحقق أيدي استرخاء أثناء حركات الفرشاة. في تطور منظم الدروس في الأطفال، لأنهم يحتاجون إلى تراجع الفرشاة في الماء لإزالة ما تبقى من فرشاة الطلاء لتطبيق لون مختلف. المربي يعلم ما قبل المدرسة والعمل مع منشفة ورقية. الرجال جفت بعناية الفرشاة على قطعة قماش أو منشفة لإزالة الماء الزائد.

الرسم يمكن القيام به في المجموعة الإعدادية الأولى على "الحيوانات الأليفة" لترسيخ المهارات الخاصة بك. موضوع الدراسة اختارت طريق الصدفة. في الواقع، إلى جانب غرس مرحلة ما قبل المدرسة المهارات الجميلة، والمعلم يدخل المهمة وتنمية الأطفال. عند رسم الحيوانات الأليفة المفضلة لديك في الأطفال ليس فقط تحسين المهارات الفنية، ولكن أيضا لتشكيل إطلالة على ظهور الحيوانات، وسماته المميزة.

لا تقل بالمعلومات وسيتم رسم الفئة الأصغر سنا الأولى من "الحيوانات البرية". مرة واحدة الاطفال حصول على فكرة عن الحيوانات الأليفة، يمكنك الانتقال وتوفر لهم لتمثيل غيرها من الحيوانات البرية.

لتعزيز رفاق الأفكار حول اسم اللون المعلم يمكن إجراء مباريات مثيرة للاهتمام. لضمها الى أنشطة الاطفال الزخرفية هي واحدة من الدروس التي يمكن أن تخصص لإنتاج ألعاب عيد الميلاد. الأوسمة الانتهاء يمكن أن تستخدم لتزيين جمال عيد الميلاد التي طرحت في مجموعة.

تطبيق لتعلم الإيقاعي السكتات الدماغية، والبقع، والسكتات الدماغية والخطوط والصور والثلوج المثالي، أوراقها، قطرات المطر.

وخلاصة القول أن مرحلة ما قبل المدرسة صورة مستطيلة الشكل، والأجسام المستديرة، وكذلك مجموعات من عدة أشكال، فمن الممكن رسم عربات قاطرة، nevalyashek، الثلج.

عن طريق تكرار خطوط القصة بسيطة، مثل أشجار عيد الميلاد، والخنافس والفراشات ومرب يعلم الطفل أن يكون الكائنات يصور بالتساوي على الورقة بأكملها.

خلال الإبداع الفني من تدريب المعلمين يعلم لاعبيه لخلق تركيبة الرواية الصغيرة. ويعتمد هذا النشاط الأطفال يحفز خيالهم والخيال الخلاق.

لمتطلبات مهارات الأطفال قبل سن المدرسة بعد الرسم المدرسة

بحلول نهاية السنة الأولى من تعليم الاطفال الرسم يجب أن تثبت الاستجابة العاطفية عند عرض مجموعة متنوعة من الرسوم التوضيحية، والنظر في الأشياء الطبيعية، وتعمل من الفنون والحرف اليدوية.

ينبغي أن ندرك بسهولة المواد التي يمكن استخدامها لرسم الصور، على تمييز الألوان، لديك فكرة عن الألعاب الشعبية (الدمى، دمى).

وبالإضافة إلى ذلك، يجب أن مرحلة ما قبل المدرسة تصور الأقلام، أقلام الرصاص، ويرسم تركيبة بسيطة، إلى التفكير في قصة بسيطة من عمله الفني. لتلبية الاحتياجات التي يتم طرحها للأطفال مرت السنة الأولى من الدراسة رسم في رياض الأطفال، ومتطلبات معايير الحكومة الاتحادية:

• اختيار التدرج اللوني مع ميزة صورة.
• عقد علامات، قلم رصاص، والحبر، وفرشاة،
• اختيار أغنية من بعض البنود.

مواد البرنامج خيار التوزيع للعام الدراسي

في فصل الخريف، يمكنك جدولة درسا تمهيديا حيث يصبح الأطفال على دراية أقلام الرصاص. بالإضافة إلى مناسبة عقد في يدك، يجب على المعلم تعليم الأطفال إلى ترك على أثر رقة قلم رصاص. ثم يقضي الأطفال الاصبع على خطوط التي تدفعها لحفظ ملامح التكوينات وكائنات مختلفة.

لتحقيق أقصى قدر من التأثير على تنفيذ العمل، بالإضافة إلى الرسم، يمكنك أيضا تقديم الأطفال النحت كائنات مختلفة الشكل. على سبيل المثال، إذا كان سن ما قبل المدرسة سوف تمثل الدوائر مع قلم رصاص على ورقة، وأنها سوف تضطر إلى انبهار لهم والبلاستيسين.

ويمكن أن يتم في الدورة الثانية على "مسح". هدفها هو تدريب الاطفال نقل الصور التي يرونها في الحياة اليومية، على الورق. خلال الأطفال درسا يتعلم لرسم خطوط قصيرة واللمسات الصغيرة، عقد قلم رصاص. باستخدام تقنيات في لعبة الطبقة، المربي تطور أطفالهم الرغبة في الطلاء.

الكرات الملونة لسلاسل

ويهدف هذا النشاط في الأطفال الصغار الألفة مع خطوط مستقيمة. استكمال خطوط مستقيمة وسلسة إلى الخرز، وشكل الأطفال فكرة عن صورة الكائن. في العملية، وشكلت في النظرة الجمالية للمرحلة ما قبل المدرسة صورة.

يمكن أن يتم النشاط خارجا على "البساط مخططة" لتطوير خطوط متصلة رسم المهارات. يوضح المعلم للأطفال عملهم، وهو ما يفسر أي نوع من الألوان المستخدمة في ذلك. وعلاوة على ذلك، يتم تشجيع الأطفال على إظهار الخيال وخلق الإبداعات الخاصة بك. من أجل الحصول على الاطفال تطوير خيالهم، فهي ليست محدودة في اختيار الألوان.

وإلى جانب أقلام الرصاص، ويتم هذا النشاط خارج باستخدام فرشاة. الأطفال الصغار يتعلمون اكتب فرشاة الطلاء لتوزيع برفق على سطح ورقة، للحصول على طبقة جميلة وسلسة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن مرحلة ما قبل المدرسة الدرس واكتساب القدرة على إزالة الزائدة مع قطرات فرشاة، وغسل الفرشاة في الماء، المطبق عليه للون الطلاء الجديد. تواصل معلمه لتعريف الأطفال مع لوحة الألوان، وتوفر لهم فكرة عن إمكانية خلط عدة ألوان.

في الدورة حول موضوع "سجادة متعددة الالوان من أوراق" تطور تتشكل تمثيل شكل من الأشياء، الأشياء الطبيعية التصور الجمالي. الأطفال الصغار يتعلمون لخفض كومة الفرشاة في الطلاء الكامل المحدد، رسمه يترك شكل معين.

في الصف "الكبيبات الملونة" مرحلة ما قبل المدرسة الطلاء تنصهر خطوط دائرية تتدفق الحركات دون رفع القلم عن الورقة والقلم. خلال فئة المعلم تدعوهم لاستخدام ألوان مختلفة لرؤية الجمال من لوحة الناتجة عن ذلك.

عند رسم فقاعات الصابون الملونة الأطفال على المهارات اليمنى يمسك قلم رصاص في يده، التي سوف تأتي في متناول اليدين أثناء سنوات دراسته. وبالإضافة إلى ذلك، يتضمن النشاط تطوير إدراك اللون، كما لمرحلة ما قبل المدرسة ألوان مختلفة.

ومن بين أنشطة مثيرة للاهتمام نختار خيارات هذه الدروس على رسم في رياض الأطفال، حيث الأطفال الحصول على فرصة للتفكير من خلال مؤامرة من الصورة المستقبلية. يشجع هذا النهج في تنمية التفكير الإبداعي للأطفال ما قبل المدرسة، ومساعدتهم على تطوير خيالهم.

استنتاج

جميع الطبقات في الرسم، الذي عقد في سن ما قبل المدرسة، التي تهدف إلى تنمية القدرات الفردية للأطفال ما قبل المدرسة، وتشكيل رشدهم الجمالية. الأطفال لا مجرد الحصول على المهارات الأصلية مع أقلام الرصاص، والدهانات، وفرشاة، ولكن أيضا لتطوير الخيال، وتشكيل فكرة عن شكل وحجم مجموعة متنوعة من العناصر.

اعتمادا على أي نوع من شكل مدعوون لتصوير مرحلة ما قبل المدرسة، فقد شكلت مهارات معينة. على سبيل المثال، عندما تكون الصورة من الكرات متعددة الألوان، أو كرات للأطفال، بالإضافة إلى تشكيل الأفكار حول الكائن الجولة سوف تشهد المشاعر الايجابية. وهذا أمر مهم لتكوين موقف إيجابي، وليس فقط للرسم، ولكن أيضا على أي نوع آخر من الفن. بالإضافة إلى الرسم، فمن المستحسن أن تدرج في صب البرنامج وإنشاء تطبيقات الملونة.

الجمع بين أشكال مختلفة من العمل، تكملة النشاط الألعاب التي تساهم في تنمية متناغمة للشخصية. حل المثير للاهتمام هو لخلق لوحة جنبا إلى جنب في العناصر التي هي الرسم الحالية، صب، والتطبيقات.

قبل بداية السنة الجديدة العطل الاطفال مع المعلم له يمكن إعداد هذه الهدايا أمهات وآباء فريدة من نوعها. مع مساعدة من الطلاء يتكون الركيزة التي يتم إنشاء التطبيق في شكل شجرة عيد الميلاد مع الدمى الملونة. النمذجة عنصر يمكن أن تجعل الأرنب الذي يحاول الاختباء تحت الجمال الأخضر.

لتنمية الخيال الإبداعي لدى الأطفال ما قبل المدرسة لاستخلاص الدروس المعلم يمكن أن تقدم لرسم شيء الجولة، البيضاوي، الثلاثي، مستطيلة الشكل. الأطفال لا مجرد يحفظ الأشكال الهندسية، ولكن أيضا أن تبدأ في التفكير مبدعة، الأمر الذي يسهم في تنمية قدراتهم الفكرية.

المربي كل دورة يعطي تلاميذه حب للرسم والإبداع الفني. في نهاية العام الاطفال المهارات الأساسية للرسم على الورق مباشرة، خطوط ناعمة هي التي سيتم تشكيلها. يجب أن لديهم بشكل صحيح في يدك فرشاة، وتطبيق أنها تمس اللون المناسب، لالتقاط الصور الجميلة.