كيف يقرأ؟ ومن الضروري أن نعرف

هناك طرق مختلفة يمكنك من خلالها نقل أكثر بدقة معنى عمل فني. واحد منهم - وهذا هو تلاوة الصحيحة.

ماذا يعني أن يقرأ؟

في مصادر مختلفة، يتم تفسير كلمة بطرق مختلفة. ولكن الشعور العام هو أن خرف - قراءتها، يقرأ النثر معبرة أو الشعر. هذا التفسير من المفاهيم الواردة في القواميس أفرايم Ozhegova أوشاكوفا، داليا.

بعض المؤلفين تعطي المعنى الثاني. وفقا لها، يقرأ - التشدق، مع شفقة كاذبة.

لماذا تحتاج إلى مهارة التلاوة؟

من أوائل سن المدرسة، وكذلك في فترة الدراسة في المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور اهتماما كبيرا لقراءة معبرة من القصائد. وبالإضافة إلى ذلك، النثر الطفل، أيضا، يجب أن تعلم أن يقرأ. هذه القدرة لا يساعد فقط على القارئ التمتع بجمال اللغة، لفهم المعنى العميق، ويشعر مزاج الكامنة في النص، ولكن أيضا لنقل جميع المستمعين.

التعليم القراءة التعبيرية تجعل من الممكن الحصول على التفريغ النفسي، من دواعي سروري ان تصور عمل فني. كل هذا له تأثير إيجابي على تطوير المجال العاطفي للطفل.

من أين تبدأ؟

تعلم كيفية قراءة - هو، قبل كل شيء، إلى اتباع قواعد ونصائح معينة. دون الامتثال لتحقيق النتيجة المرجوة سيكون من الصعب للغاية.
أولا نحن بحاجة إلى إيلاء الاهتمام لدرجة تطور جهاز خطاب الطفل. يجب أن تعمل تماما. لهذا الغرض، وذلك استعدادا للقراءة معبرة من التدريبات الخاصة مدرجة - "البندول"، "برعم"، "الضفدع"، "الحصان" وغيرها الكثير.
النطق chistogovorok محتوى مختلف - هو ممارسة أخرى مفيدة. فهو يساعد على العمل على الالقاء، وكانت النتيجة أن جميع الأصوات الفردية والطفل مجموعاتها سيتحدث من دون عيوب.
بيان من التنفس مهم أيضا عندما تدريب تلاوة النصوص الأدبية. هناك العديد من التمارين التي من شأنها أن تعليم الطفل في طريقة مسلية لعوب على التنفس بشكل صحيح أثناء القراءة.

ما القواعد الواجب اتباعها؟

يقرأ قصائد - هو الفن الحقيقي. لتحقيق الكمال في ذلك، يتطلب العمل الجاد المستمر. هناك العديد من الطرق لاستخدامها مباشرة أثناء العمل على نص العمل.
أولا، خلال قراءة قصيدة النثر أو تحتاج إلى التخلص تماما من القلق. أي علامات على أنها تؤثر سلبا على نوعية الأداء.

ثانيا، يجب علينا أن نتذكر أن المؤلف في عمله دائما يحمل مجموعة كاملة من المشاعر والعواطف. وهو يحاول إظهار النص من الموقف الخاص بك لهذا الموضوع أو الظاهرة. مطلوب القارئ إلى فهم أفضل لجوهر العمل وإحضاره إلى وعي المستمع. مناسبة تماما الاستقبال عند القارئ سوف تطرح نفسها في دور مؤلف القصيدة. في هذه الحالة، يجب أن تعامل مع الكلمات مباشرة إلى الطلاب، وتقييم استجابتها لما يسمعونه.
الكلمات والعبارات الأعمال يجب أن يبدو طبيعيا. لتحقيق هذا سيساعد على مواءمة المختصة في النص التوتر المنطقي، الامتثال للتوقف القراءة، والتي يتم تحديدها من قبل علامات حقوق التأليف والنشر من علامات الترقيم.
تعلم أن نرى واستخدام علامات الترقيم في نفس الوقت لهجة اليمنى للصوت عند صياغة النص - مهارة هامة أخرى في تلاوة التعلم.
ممارسة القراءة التعبيرية ينصح أمام المرآة. وهذا سوف يساعد على التحكم قارئ تعابير الوجه، وإذا لزم الأمر - إضافة لفتات.