علامات للنمط العلمي للنص. الملامح الرئيسية للنمط العلمي من الكلام

في اللغة الروسية الحديثة، من الشائع التمييز بين خمسة أنماط أساسية من الكلام. كل واحد منها هو خاص لقطاعات معينة من السكان وأنواع الصحافة. والأكثر صعوبة في الإدراك هو النمط العلمي من الكلام. والسبب في ذلك هو عدد كبير من الادراج في نص المصطلحات المتخصصة.

المفاهيم العامة

اللغة العلمية هي وسيلة للتواصل في الأنشطة التعليمية والبحثية والمهنية التحليلية. مع هذا النمط من كتابة النصوص في الحياة الحقيقية، لسبب أو لآخر، كل شخص واجه دون استثناء. كثير من الناس ينظرون بشكل أفضل إلى اللغة العلمية شفويا. حتى الآن، اتقان معايير هذا النمط هو واحد من أهم مكونات الثقافة الروسية. وغالبا ما يشار إلى الكلام العلمي إلى اللغة الأدبية (الكتاب). والسبب في ذلك هو ظروف التشغيل هذه والسمات الأسلوبية كما الطابع الأحادي، والرغبة في تطبيع المصطلحات، انعكاس كل الكلام وقائمة صارمة من وسائل التعبير.

تاريخ أصل النمط

وجاء الخطاب العلمي بفضل التطور السريع لمجالات المعرفة المختلفة في مجالات الحياة الجديدة الضيقة. في البداية، يمكن مقارنة هذا النمط من العرض مع السرد الفني. ومع ذلك، في الفترة الإسكندرانية انفصلت اللغة العلمية تدريجيا عن الأدبية. في تلك الأيام، اليونانيين غالبا ما تستخدم المصطلحات الخاصة التي الناس العاديين ببساطة لا يمكن أن تأخذ بشكل صحيح. أيضا في هذه الفترة بدأت تكشف عن علامات على النمط العلمي.

وكانت المصطلحات المتخصصة الأصلية باللغة اللاتينية فقط. ومع ذلك، سرعان ما بدأ العلماء من جميع أنحاء العالم بترجمته إلى لغاتهم الخاصة. ومع ذلك، لاتينية هي الطريقة الدولية الوحيدة لنقل المعلومات العلمية حتى يومنا هذا. في عصر النهضة، تطمح العديد من الأساتذة إلى دقة ودقة كتابة النصوص من أجل تحريف أكبر قدر ممكن من العناصر الفنية للمعرض، حيث أن الانفعالية الأدبية تتعارض مع شرائع التمثيل المنطقي للأشياء.

و "تحرير" النمط العلمي سارت ببطء شديد. ومن الأمثلة على ذلك تصريحات ديكارت غير المؤثرة عن أعمال غاليليو، وأن نصوصه خيالية جدا. هذا الرأي شاركه كبلر، معتقدا أن الفيزيائي الإيطالي غالبا ما يلجأ إلى وصف فني لطبيعة الأشياء. مع مرور الوقت، أصبح عمل نيوتن نموذجا للأسلوب. بدأت اللغة العلمية الروسية تتشكل فقط في أوائل القرن 18th. وخلال هذه الفترة، بدأ مؤلفو المنشورات والمترجمون التحريريون خلق مصطلحاتهم الخاصة. في منتصف القرن الثامن عشر، أعطى ميخائيل لومونوسوف، جنبا إلى جنب مع أتباعه، زخما لتشكيل أسلوب علمي. اعتمد العديد من الأساتذة على أعمال الطبيعة الروسية، ولكن أخيرا تم الجمع بين المصطلحات فقط في أواخر القرن 19th.

أنواع من النمط العلمي

في الوقت الراهن هناك تصنيفين: التقليدية وممتدة. وفقا للمعايير الحديثة للغة الروسية، وتتميز أربعة أنواع من النمط العلمي. كل واحد منهم لديه التفاصيل والمتطلبات الخاصة بها.

التصنيف التقليدي:

1. نص العلم الشعبي. الجمهور المستهدف هو الجمهور الذي لا يملك مهارات خاصة ومعرفة في مجال معين. يحتفظ النص العلمي الشعبي بمعظم المصطلحات والوضوح في العرض التقديمي، ولكن طابعه مبسط إلى حد كبير للإدراك. أيضا في هذا النمط يسمح له باستخدام أشكال عاطفية ومعبرة من الكلام. وتتمثل مهمتها في تعريف الجمهور ببعض الحقائق والظواهر. ليس من دون سبب في أواخر 1980s ظهرت مجموعة فرعية من النمط - النص العلمي والفني. فهو يقلل من استخدام المصطلحات والأرقام الخاصة، وتوفرها شرحا مفصلا.

للأسلوب العلمي الشعبي، والميزات التالية هي سمة: المقارنات مع الأشياء اليومية، وسهولة القراءة والإدراك، وتبسيط، سرد ظواهر معينة دون تصنيف والمراجعة العامة. وكثيرا ما تطبع معارض هذا التوجه في الكتب والمجلات وموسوعات الأطفال.

2. النص التربوي والعلمي. والمرسل إليه هو الطلاب. والغرض من الرسالة هو التعرف على الحقائق اللازمة لتصور مادة معينة. وتقدم المعلومات بشكل عام مع عدد كبير من أمثلة العينة. ويتميز هذا النمط من خلال استخدام المصطلحات المهنية، تصنيف صارم والانتقال السلس من الاستعراض لحالات معينة. تطبع الأعمال في كتيبات تعليمية ومنهجية. 3. في الواقع النص العلمي. ويعمل المتخصصون في هذا المجال والعلماء كمستجيبين. والغرض من العمل هو وصف الحقائق والاكتشافات والأنماط المحددة. النمط العلمي، والأمثلة التي يمكن العثور عليها في الأطروحات والتقارير والاستعراضات، يسمح لنا لاستخدام المصطلحات ليس فقط، ولكن أيضا استنتاجات شخصية، العاطفية.

4- النص التقني والعلمي. الأعمال من هذا النوع من نمط موجهة إلى المتخصصين من لمحة ضيقة. والهدف هو تطبيق المعرفة والإنجازات في الممارسة العملية.

وفي التصنيف الموسع، بالإضافة إلى الأنواع المذكورة أعلاه، هناك أيضا نصوص علمية إعلامية ومرجعية.

أساسيات النمط العلمي

ويستند تباين أنواع هذه اللغة إلى الخصائص اللغوية العامة لنشاط الكلام، التي تظهر بشكل مستقل عن الاختلافات في المنطقة (الإنسانية، والطبيعية، والطبيعية).

نطاق النمط العلمي للاتصال يختلف اختلافا كبيرا في أن هدفه هو التعبير المنطقي الفريد من الفكر. والشكل الأساسي لهذه اللغة هو المفاهيم والاستنتاجات والأحكام الدينامية التي تظهر في تسلسل صارم. وينبغي دائما ملء الخطاب العلمي بالحجج التي تؤكد على منطق التفكير. وتستند جميع الأحكام إلى تجميع وتحليل المعلومات المتاحة.

علامات النمط العلمي للنص تأخذ شخصية مجردة ومعممة. السمات إكستراينغيستيك المشتركة وخصائص الكلام هي:

1. التجريد وعمومية العرض. وتقريبا كل كلمة تقف على كائن مصطلح أو مجردة. في الدوائر الضيقة يمكن للمرء أن يسمع مثل هذه الفكرة كما النمط العلمي المعمم. أمثلة على سماته المميزة: هيمنة الأسماء في النص، واستخدام المفاهيم المقبولة عموما، واستخدام الأفعال في أشكال شخصية، العبارات السلبية.
2. العرض المنطقي. يتم بناء جميع البيانات باستمرار وبشكل متسق، ترتبط الحقائق. ويتحقق ذلك من خلال استخدام التركيبات النحوية الخاصة ووسائل الاتصال المميزة.
3. دقة العرض. وتتحقق هذه الخاصية من النمط العلمي من الكلام من خلال الاستخدام المتكرر للمصطلحات، والتعبيرات لا لبس فيها والكلمات مفهومة ليكساليكالي.
4. دليل على المعرض. يجب دعم كل منطق من الحجج المناسبة. تشبع العرض. الحمل الدلالي للتقرير يستنفد تماما المجال المختار للعلوم.
5. موضوعية العرض. عدم وجود وجهة نظر شخصية عند نقل معنى النص. وتركز جميع البيانات على موضوع التقرير وتكتسب شكلا غير شخصي من الكلام.

خصائص اللغة

النمط العلمي يجد تعبيره ونظامه في وحدات معينة من الكلام. يمكن أن تكون خصائص اللغة من 3 أنواع:

1. الوحدات المعجمية. تحديد لون النمط الوظيفي للنص. لديهم أشكال مورفولوجية محددة والإنشاءات النحوية.
2. وحدات التصميم. مسؤول عن تحميل وظيفي محايد للنص. وبالتالي، فإن العامل الحاسم هو الكمية الكبرية في التقرير. وتحدث وحدات مميزة بشكل منفصل في شكل أشكال مورفولوجية. في كثير من الأحيان أنها يمكن الحصول على الإنشاءات النحوية.
3. وحدات إنترستيل. وتسمى أيضا عناصر اللغة المحايدة. تستخدم في جميع أنواع الكلام. وهي تشغل الجزء الأكبر من النص.

النمط العلمي وميزاته

كل شكل ونوع من الكلام له خصائص دلالية خاصة به. الملامح الرئيسية للنمط العلمي: المعجمية واللغوية والنحوية.

ويشمل النوع الأول من الخصائص استخدام المصطلحات والمصطلحات المتخصصة. وغالبا ما توجد علامات معجمية من النمط العلمي من الكلام في الكلمات مع معنى محدد. أمثلة: "الجسم" - مصطلح من الفيزياء، "حمض" - من الكيمياء، وما إلى ذلك. أيضا، هذه العلامات هي الكامنة في استخدام تعميم الكلمات، مثل "عادة"، "عادة"، "بانتظام". لا ينبغي استخدام المفردات المعبرة والعامية . من ناحية أخرى، العبارات-كليتشس، ويسمح مختلف الرسومات والرموز. وفي هذه الحالة، ينبغي أن تكون هناك إشارات إلى مصادر المعلومات. ومن المهم أن يكون الخطاب مليئا بالكلمات الدولية. السرد يأتي من شخص ثالث دون الاستخدام المتكرر للمرادفات. العلامات المعجمية من النمط العلمي هي الصف السادس في المدرسة الثانوية، لذلك يجب أن تكون لغة شعبية. مصطلحات المصطلحات الضيقة ليست شائعة. العلامات اللغوية للنمط العلمي للنص يجب أن تستوفي متطلبات مثل الموضوعية و بيزيموتسيونالنوست. من المهم أن جميع العبارات والمفاهيم لا لبس فيها.

علامات النحوية من النمط العلمي: استخدام بالمعنى الخاص للضمير "نحن"، وهيمنة بناء الجملة المعقدة، واستخدام المسندات المركبة. وتعطى المعلومات في شكل غير شخصي مع ترتيب كلمة القياسية. يتم استخدام التركيبات التفسيرية والسلبي والمكونات الإضافية من الجمل بنشاط.

جميع الملامح الرئيسية للنمط العلمي من الكلام تشير إلى تكوين خاص من النص. وينبغي تقسيم التقرير إلى أجزاء تحمل العنوان المناسب. ومن المهم أن يتألف النص من مقدمة وأساس وخاتمة.

النمط العلمي: العلامات المعجمية

في الخطاب المهني، والشكل الرئيسي للتفكير والتعبير هو المفهوم. هذا هو السبب في وحدة معجمية من هذا النمط يدل على كائن مجردة أو ظاهرة. وتسمح لنا هذه المفاهيم المتخصصة، بشكل لا لبس فيه وبدقة، بكشف المصطلحات. وبدون هذه الكلمات أو العبارات التي تدل على هذا أو ذاك في مجال ضيق من النشاط، لا يمكن للمرء أن يتصور أسلوب علمي حديث. أمثلة على هذه المصطلحات: الطرق العددية، ذروة، ضمور، المدى، الرادار، المرحلة، المنشور، درجة الحرارة، أعراض، الليزر وغيرها الكثير.

وفي إطار النظام المعجمي، تكون هذه التعبيرات دائما ذات قيمة واحدة. أنها لا تتطلب التعبير ولا تعتبر محايدة فيما يتعلق الأسلوبية. وعادة ما تسمى المصطلحات اللغة التقليدية للمجال العلمي للنشاط. وجاء العديد منهم إلى المعجم الروسي من الإنجليزية أو اللاتينية.

واليوم يعتبر هذا المصطلح وحدة مفاهيمية منفصلة للاتصال بين الناس. هذه العلامات المعجمية من النمط العلمي من الناحية الكمية في التقارير الشخصية وأعمال تسود بشكل كبير على أنواع أخرى من التعبيرات. ووفقا للاحصاءات، والمصطلحات حوالي 20٪ من النص بأكمله. في خطاب علمي، تجسد التجانس والتفاصيل. وتعريف المصطلحات يعطي تعريفا، أي وصفا موجزا للظاهرة أو الكائن. ويمكن تحديد كل مفهوم بلغة علمية.

تحتوي البنود على عدد من الميزات المحددة. بالإضافة إلى التفرد والدقة، وهذا هو البساطة واليقين المنهجي والأنيق. أيضا أحد المتطلبات الرئيسية للمصطلحات هو الحداثة (الملاءمة)، بحيث لا تكون عفا عليها الزمن. وكما هو معلوم، فإنه من المعتاد في العلم أن يستعاض عن مفاهيم معينة بأفكار جديدة وأكثر رخاء. وبالإضافة إلى ذلك، ينبغي أن تكون الشروط أقرب ما يمكن إلى اللغة الدولية. على سبيل المثال: فرضية، والتكنولوجيا، والاتصالات وغيرها. وتجدر الإشارة إلى أن معظم المصطلحات لها اليوم عناصر مشتركة لبناء الكلمة الدولية (الحيوية، اضافية، مكافحة، نيو، ميني، ماركو وغيرها).

وعموما، يمكن أن تكون المفاهيم الضيقة الشخصية عامة وعلمية. المجموعة الأولى تشمل مصطلحات مثل التحليل والمشكلة والأطروحة والعملية، وما إلى ذلك، إلى الثانية - الاقتصاد والعمل والقيمة. والأكثر صعوبة في الإدراك مفاهيم متخصصة ضيقة. شروط هذه المجموعة المعجمية هي شخصيات فقط لمجال معين من العلوم.
وتستخدم المفاهيم في الكلام المهني فقط في معنى واحد معين. في حالة أن يكون المصطلح متعدد القيم، يجب أن تكون مصحوبة بعبارة تعريف تحدد اتجاهها. من المفاهيم التي تحتاج إلى خصوصية، يمكننا التمييز ما يلي: الجسم، والقوة، والحركة، والحجم.

وغالبا ما يتم تحقيق العمومية في النمط العلمي من خلال استخدام عدد كبير من الوحدات المعجمية المجردة. وبالإضافة إلى ذلك، فإن اللغة المهنية لها العبارات المحددة الخاصة بها. وهي تتضمن عبارات مثل "الضفيرة الشمسية" و "دوران الدوران" و "الطائرة المائلة" و "تمثل نفسها" و "تنطبق على"، وما إلى ذلك.

فالمصطلحات لا توفر فهما إعلاميا على الصعيد الدولي فحسب، بل توفر أيضا توافق الوثائق المعيارية والتشريعية.

النمط العلمي: السمات اللغوية

وتتميز لغة المجال الضيق للاتصال بخصائصها المورفولوجية. وتتجلى عمومية وتجريد الكلام في وحدات نحوية منفصلة، والتي يتم الكشف عنها في اختيار أشكال وفئات العرض. وتتميز السمات اللغوية للأسلوب العلمي بتكرار التكرار في النص، أي الدرجة الكمية للحمل.

القانون غير المعلن من إنقاذ الوسائل المعجمية يجعل من استخدام الاختلافات وجيزة من العبارات. واحدة من هذه الطرق للحد من تحميل اللغة هو تغيير شكل الأسماء من الجنسين المؤنث إلى الذكور (على سبيل المثال: مفتاح مفاتيح). الوضع مشابه مع الجمع، الذي يتم استبداله برقم واحد. مثال: زهر الليمون فقط في يونيو. في هذه الحالة، نحن نعني لا شجرة واحدة محددة، ولكن الأسرة بأكملها من النباتات. يمكن استخدام الأسماء الحقيقية أحيانا في الجمع: أعماق كبيرة، ضوضاء في الراديو، وما إلى ذلك.

المفاهيم في الخطاب العلمي تسود بشكل كبير على أسماء الإجراءات. يتم ذلك بشكل مصطنع للحد من استخدام الأفعال في النص. في معظم الأحيان يتم استبدال هذه الأجزاء من الكلام بأسماء. في الأسلوب العلمي، واستخدام الأفعال يؤدي إلى فقدان المعنى المعجمي، وترجمة المعرض إلى شكل مجرد. ولذلك، فإن هذه الأجزاء من الكلام في التقارير تستخدم فقط من أجل ربط الكلمات: أن تظهر، لتصبح، أن تكون، ليتم استدعاؤها، ليكون، أن يكون، لحساب، يتم تحديدها، وما إلى ذلك.

من ناحية أخرى، في اللغة العلمية هناك مجموعة منفصلة من الأفعال التي تعمل كعناصر من تركيبات الاسمية. وفي هذه الحالة، ينقلون المعنى اللغوي إلى المعرض. أمثلة: يؤدي إلى الموت، وإجراء العمليات الحسابية. في كثير من الأحيان في النمط العلمي من الأفعال الاتصالات من الدلالات المجردة تستخدم: أن يكون، في الوجود، لمواصلة، أن يحدث، وغيرها. ويسمح أيضا باستخدام أشكال ضعيفة نحويا: يتم التقطير، يتم رسم الاستنتاج، الخ.

ميزة لغوية أخرى من الاسلوب هو استخدام جزء الخالدة من الكلام مع معنى نوعي. ويتم ذلك للإشارة إلى خصائص وخصائص الظواهر أو الأشياء قيد الدراسة. وتجدر الإشارة إلى أن الأفعال في المعنى الخالدة الماضية يمكن أن تتضمن فقط نصا علميا (أمثلة من النصوص: تقارير الاختبار والتقارير البحثية). في اللغة المهنية، وتستخدم المسميات الاسمية في شكل غير كامل في 80٪ من الحالات، بحيث العرض ينبغي أن يكون أعم. وتستخدم بعض الأفعال من هذا النموذج في التوتر في المستقبل في المنعطفات ثابتة. على سبيل المثال: النظر، إثبات، الخ.

أما بالنسبة للضمائر الشخصية، فهي تستخدم في الأسلوب العلمي وفقا لطبيعة تجريد النص. في حالات نادرة، وتستخدم أشكال مثل "نحن" و "أنت"، لأنها تحدد السرد والعلاج. في اللغة المهنية، الضمائر من الشخص الثالث موزعة على نطاق واسع.

النمط العلمي: الميزات التركيبية

هذا النوع من الكلام يتميز الرغبة في تصاميم معقدة من الجمل. هذا يسمح لك أن ينقل بدقة أكثر معنى المفاهيم، إقامة علاقة بين المصطلحات والأسباب والعواقب والاستنتاجات. وتتميز العلامات النحوية للنمط العلمي للنص بعمومية وتجانس جميع أجزاء الكلام.

وأكثر أنواع الجمل شيوعا هي المرؤوسون المركبون. أشكال معقدة من النقابات والظروف أيضا تشكل جزءا من المعرض (النص العلمي). ويمكن الاطلاع على أمثلة لنصوص التوجه العام في الموسوعات والكتب المدرسية. لتوحيد جميع أجزاء الكلام، نستخدم عبارات ملزمة: في الختام، وهكذا، الخ.

المقترحات في اللغة العلمية يتم بناؤها رتابة فيما يتعلق بسلسلة من الكلام. شرط إلزامي هو سرد ثابت. يجب أن تكون كل جملة مرتبطة منطقيا بالسابقة السابقة. وتستخدم استمارات الاستجواب نادرا جدا في الخطاب العلمي وفقط لجذب انتباه الجمهور.

لخيانة نص الطبيعة الخالدة الخالدة، وتستخدم بعض التعبيرات النحوية (غير شخصية أو المعمم). ولا يوجد أي شخص يتصرف في مثل هذه المقترحات. وينبغي تركيز الاهتمام على العمل وظروفه. وتستخدم التعبيرات العامة وغير المحددة - الشخصية فقط عند إدخال المصطلحات والصيغ.

أنواع اللغة العلمية

يتم إجراء نصوص من هذا النمط في شكل أعمال الانتهاء مع الهيكل المناسب. واحد من الأنواع الأكثر شيوعا هو الابتدائي. يتم جمع هذا الخطاب العلمي (أمثلة للنصوص: مقال، محاضرة، دراسة، عرض شفوي، تقرير) من قبل مؤلف واحد أو أكثر. يتم الحصول على الحساب العام للمرة الأولى.

ويشمل النوع الثانوي النصوص التي يتم تجميعها على أساس المعلومات المتاحة. هذا ملخص، مجرد، مجرد، وملخصات.

كل من الأنواع لديها ميزات نمط معينة لا تنتهك بنية النمط العلمي من السرد وتوارث السمات والصفات المشتركة.