خلاصة "حصص التربية البدنية في المجموعة الوسطى": ملامح تسجيل

في سن 4-6 سنوات معدلات نمو الأطفال القديمة (بمعنى خصائصها الفيزيائية) عن نفسه وليس لديهم اختلافات كبيرة. في هذا الوقت، فإن نسبة الأطفال أجزاء من العمود الفقري هي متطابقة إلى الكبار. التحجر الهيكل العظمي لم يكتمل بعد، أنها مرنة. في هذا الصدد، وليس على حصص التربية البدنية وإعطاء قدر أكبر من تحميل السلطة، أهمية خاصة لمتابعة أوضاع صحيحة أثناء ممارسة الرياضة. فمن الضروري استخدام أشكال مختلفة من الأنشطة البدنية. خلاصة "حصص التربية البدنية في المجموعة الوسطى" هو أن يبنى وفقا للخصائص العمرية للأطفال، وتشجيع تشكيل الأفكار حول الدستور للرجل.

ملامح تطور الأطفال في الفئة المتوسطة

لحظات لعبة للأطفال 4-5 سنوات لا تفقد أهميتها. في هذا العصر من الأنشطة المشتركة الهامة في النشطة الإبداعية لعب الأدوار. مرحلة ما قبل المدرسة مهمة لخلق الظروف الملائمة لعبة مشتركة ومنسقة، في غاية الأهمية لدروس التربية البدنية مؤامرة في المجموعة الوسطى. وينبغي أن تنعكس مجردة من هذه الفئة في "مشكلة" قدرة التفاعل الجماعي من خلال دورات تدريبية المادية.

العضلات في الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-6 سنوات تتطور بشكل غير متساو. في البداية تنمو بقوة كبيرة وصغيرة في وقت لاحق. جعل مجردة من "دروس التربية البدنية في المجموعة الوسطى،" علينا أن نتذكر تحميل الجرعات إلى مجموعات العضلات الصغيرة. ومن الضروري أيضا النظر في حقيقة أن إيقاع القلب من السهل كسر، فمن المهم منع مرحلة ما قبل المدرسة التعب. علامات على نتيجة لزيادة النشاط البدني - جلد الوجه يتحول شاحب أو يصبح كثيرا مشرقة جدا، وضيق في التنفس، قد تواجه ضيق في التنفس، وحركة منسقة بشكل سيئ. مع بقية الوقت المناسب حالة الطفل يعود بسرعة إلى وضعها الطبيعي.

كيفية إنشاء ملخص من فئات وفقا لمتطلبات مرفق البيئة العالمية

المتطلبات الواجب توافرها في الطبقات التربية البدنية مجردة في المجموعة الوسطى، وينظم مرفق البيئة العالمية بشكل واضح جدا. التربية البدنية تتطلب اهتماما من جميع أعضاء هيئة التدريس من المؤسسات ما قبل المدرسة، ولذلك ينبغي أن تتم مراقبة الطبية والتربوية الخاصة بهم.

ووفقا لمرفق البيئة العالمية، الخطوط العريضة لل"حصص التربية البدنية في المجموعة الوسطى" يجب أن يحتوي على الأقسام التالية التي تصف:

1. الهدف. هذا الجزء يجب أن يكون الحديث عن الغرض من الاحتلال نفسه. على سبيل المثال: لتعلم القفز فوق الكائنات المختلفة لتدريب خطوة رفع الركبتين عالية، لتكوين فكرة عن الأطفال من أي وقت مضى.

2. المعدات. هذا يحدد تلك البنود التي سيتم استخدامها أثناء حصص التربية البدنية. وهذه قد تشمل: كرات، الأطواق، ومقاعد، والحبل، الخ ...

3. تطوير النشاط. تحتاج إلى كسرها إلى قطع. ويمكن وصفها الأرقام التسلسلية أو تسلسل (التمهيدية، الأساسي والنهائي). في كل جزء التفاصيل رسمت التمارين والألعاب التي تكون موجودة أثناء الدورة.

وتجدر الإشارة إلى أنه في بداية الدرس يجب أن يكون الركض والمشي الحالي، تليها ممارسة شملت والألعاب في الهواء الطلق. في الجزء الأخير ينبغي أن تعطى لاستعادة تمارين التنفس ومكونات اللعبة يجب أن تكون هادئة.

ممارسة الرياضة البدنية على أنها قصة لعبة

قبل البدء في إعداد مخطط "حصص التربية البدنية في المجموعة الوسطى،" ينبغي أن تنظر في المؤامرة. فمن الأفضل إذا كان النشاط ستجري بطريقة ممتعة، وسوف يكون هناك مجموعة متناسقة من التدريبات. حتى الأطفال سعداء للمشاركة في المباراة باهتمام كبير والحماس للمشاركة في جميع المهام التي أعدت. على سبيل المثال، يمكن أن يكون في رحلة مثيرة، حيث سيقوم الأطفال أداء دور السيارات والقطارات والركاب، والحيوانات، أثناء تأدية التمارين البدنية في إطار البرنامج.

وضع خطط الدرس

للراحة، ويمكن أن تصدر العناصر الأساسية من حصص التربية البدنية في شكل جدول.

مجردة من حصص التربية البدنية في المجموعة الوسطى (الجدول) حول قد تبدو مثل هذا:

خطة الدرس يمكن تنفيذها في شكل جدول أو في تجسيد النص التقليدي. الشرط الرئيسي: وجود العناصر المطلوبة في المحتوى (GEF: المعين الغرض وبالطبع من الدراسات والمواد المستخدمة وصفها بالتفصيل). أثناء الدرس ينبغي تصميم جميع الوظائف مع مراعاة الخصائص العمرية للأطفال.