الوضع الاجتماعي للتنمية للطفل ما قبل المدرسة والمراهقة. هذا المفهوم، ووصف وتوصيف

على جميع المستويات العمرية وهناك سمة معينة فقط بالنسبة لهم الوضع الاجتماعي للتنمية. هذا - الوضع الاجتماعي لكل طفل في نظام العلاقات المقبولة في المجتمع. هذا هو الوضع الاجتماعي للتنمية هو تحديد عند ملء حياة الشخص سمة خاصة للمحتوى:

• علاقة خاصة مع الناس الذين يحيطون فورا الطفل؛
• الرائدة ومحددة لهذه المرحلة من تطور الأنشطة (العمل، تعلم لعبة أو الدردشة).

كل فترة سن تشمل نظام معين من الحقوق التي يمكن أن يتمتع الطفل، والواجبات التي لديه لأداء باستمرار. ولذلك، فإن الوضع الاجتماعي للتنمية - انها ليست مجرد ظاهرة نفسية، وديناميكية شاملة وأساسية لتكوين الطفل. لأنه، بفضل لها، وتشكيل نوعي جديد.

كما أشكال محتوياته؟ تتشكل بصورة تلقائية على أساس التجربة التاريخية على المدى الطويل، ومراعاة متطلبات المجتمع الحديث.

أي طفل، بغض النظر عن ما نموه الفردية والاستعداد للوصول إلى سن معينة وسيتم تزويد تحت اتخاذها لموقف العام. وبالتالي فإنه يحصل في النظام من الشروط التي ستحدد تنميتها المستقبلية وطبيعة النشاط في هذا العصر. لذلك، يواجه الأطفال الذين يعانون من معضلة: أنه يجب أن يكون على يقين من أن الامتثال لهذه الشروط أم لا. فقط في هذه الحالة انه سيكون قادرا على الشعور نفسيا وعاطفيا مريحة.

ونتيجة لذلك، فإن الوضع الاجتماعي للتنمية صفة هو مزيج من الظروف الخارجية والداخلية من العمليات المتأصلة في جميع مراحل العمر.

النظر في مزيد من التفاصيل مرحلة ما قبل المدرسة و مرحلة المراهقة.

ويرجع ذلك إلى الانفصال العاطفي والنفسي للطفل من سن ثلاثة بالغين، وهناك بعض الشروط الأساسية لحقيقة أن هناك تطور الوضع اجتماعية جديدة في مرحلة ما قبل المدرسة. يمكن للطفل الآن لأول مرة لتجاوز أسرهم ووضع مستوى جديد من العلاقات في غيرهم من الكبار والأطفال. لماذا هو ضروري؟

يحاول الطفل على "دخول" إلى عالم الكبار، إدراك بأنها حاملة لل أدوار الاجتماعية. وهذا هو السبب في أن تتطور بسرعة ألعاب الموضوع بين لعب الأدوار مع الأطفال الآخرين في لصوص، والطبيب، وسائق، والطبيب، وهلم جرا. مرحلة ما قبل المدرسة مهمة "تدخل" في عالم الكبار، وبالتالي فإن "النمذجة" يصبح النمو العقلي الرئيسية.

الوضع الاجتماعي للمراهق لديه مشكلة مختلفة قليلا. هذا العصر هو الأساس للانتقال من مرحلة الطفولة إلى حياة تستشعر المسؤولية ومستقلة. ولذلك، فإن مثل هذا الموقف "وسيط" لديه بصمة كبيرة على مسار هذه الفترة.

أولا، تبدأ التغيرات التشريحية والفسيولوجية الأساسية. في سنوات قليلة، ويصبح جسم الطفل راشدا، ودورا محددا للتنمية الجنسية.

ثانيا، تشكيل مستوى مختلف من العلاقات مع الأقران والراشدين. وهذا ينطبق بشكل خاص على التفاعل مع الأسرة، لأن الحياة التحركات المادية والروحية المحتملة على العالم الخارجي. واحتل المركز الأول الآن عن طريق علاقات مع أقرانه، والتي لها مصالح مشتركة. يتم بناؤها على مستوى أعلى وأكثر تطورا، في سن المراهقة متحمسون الأنشطة المشتركة والمواضيع الحميمة بالنسبة لهم. عاطفيا يتم تحديد الدولة التي كتبها مريحة أم لا يتم تضمينه في أي مجموعة من أقرانه.

لذلك، لضمان التطوير الأمثل للطفل، تحتاج إلى تزويده الوضع الاجتماعي "الصحيح" للتنمية.