الجدول الزمني الموضوعي والانواع

التدريس والأنشطة التعليمية في المؤسسات التعليمية لا يمكن أن توجد بدون عمل تخطيط المعلم المهنية. التنظيم السليم للعمل يسمح لك لتحديد الأهداف والغايات، مشيرا الى ان النتائج والإنجازات التلاميذ لفترة معينة. لمعرفة كيفية منهجي صحيح لجعل مواضيعي الجدول الزمني للعملية التعليمية في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة، وسيتم مناقشتها في هذه المقالة.

ما هو التخطيط ولماذا كنت في حاجة إليها؟

التخطيط في التعليم - هو بناء العملية التعليمية بحيث تم حل أهداف المناهج الدراسية في فريق معين للأطفال مع أقصى قدر من الكفاءة. ما تحتاج إلى تخطيط الأنشطة التعليمية في رياض الأطفال؟ إلى:

1. تنظيم وتنظيم وتحديد تسلسل الاتجاهات الرئيسية لعمل المعلم.
2. تكون قادرة على تحليل وتقييم فعالية العملية التعليمية.
3. تنفذ في سياق النشاط التعليمي مبادئ منهجية والاتساق وتعقيد الاندماج التدريجي المادي المعرفة ذات الصلة.
4. تأخذ بعين الاعتبار العمر والخصائص الفردية لمجموعة من الأطفال في عملية التدريس.

أنواع التخطيط

في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة، وفقا للمعايير الاتحادية، وثائق ملزمة هي تلك الأنواع من الخطط، مثل:

• المنظور.
• التقويم تحت عنوان خطة المجموعة.

ويشمل النوع الأول خطة ما قبل المدرسة السنوية، الذي يتم إعداده مسبقا، والتي وافق عليها المجلس التربوي. في الثاني وصفها بالتفصيل في القسم التالي.

خطة التقويم الموضوعي

ما هي خطة التقويم الموضوعي لمرحلة ما قبل المدرسة؟ فمن هذا النوع من التخطيط الأنشطة التعليمية، والذي يوصف العمل اليومي للمعلم في التفاصيل مع الأطفال. ويوجه هذه الوثيقة حتى على المعلم في كل يوم عمل، بما في ذلك التواريخ وذلك على أساس سنوي وعلى المدى الطويل ما قبل المدرسة خطة. في المقابل، فإن الوثيقة الرئيسية هي دعم للتخطيط، هو التدريب والبرامج التعليمية.

من المهم أيضا أن تأخذ في الاعتبار اتجاه رياض الأطفال (على سبيل المثال، دراسة متعمقة لغات أجنبية) وتوفر القاعدة المادية والتقنية للمؤسسة. وهذا هو، تلك المهام التي يظهر المعلم في التقويم والتخطيط الموضوعي ينبغي أن تنفذ على أرض الواقع ضمن العملية التعليمية واحدة في رياض الأطفال بشكل خاص.

جدول يخضع هو أيضا صك ملزم في مؤشر داو جونز.

مضمون الوثيقة وفقا لمرفق البيئة العالمية

مضمون خطة تقويم موضوعي يشمل الأقسام التالية:

• صفحة الغلاف في العدد واسم لمجموعة من رياض الأطفال، وأسماء المعلمين بديل، والعام الدراسي.
• بيانات من الأطفال؛
• معلومات عن الآباء.
• الجدول الزمني للتدريب.
• صافي فرص العمل في الشهر مع الموضوعات والتواريخ.
• الأنشطة المخططة للسلامة الحياة والصحة؛
• مجموعة من التمارين الصباحية والجمباز بعد قيلولة.
• ويشمل العمل مع والديه؛
• الأنشطة اليومية التخطيط للأطفال (النص أو الصورة).

أنواع جدول مواضيعي

وفقا للمعايير التعليمية الاتحادية، ليس هناك توجيهات واضحة بشأن شكل إجراء هذه الوثائق. مرحلة ما قبل المدرسة إدارة المربي نفسه مباشرة أو الحق في اختيار الطريقة الأكثر ملاءمة لعرض العمل اليومي مع الأطفال. معايير الدولة توصي هذه الأنواع من خطط التقويم الموضوعي:

1. النص. ويصف بالتفصيل الأنشطة التعليمية المعلم اليومية خلال ساعات العمل. غالبا ما يتم تقديم هذا النوع من الوثائق لقيادة المهنيين الشباب عديم الخبرة.
2. التخطيطي - يتكون في شكل جداول ورسوم بيانية والتي هي أنواع مختلفة من العمل التربوي خلال النهار (الألعاب والتعليمي والمعرفي والتواصل والعمل واللعب منفصلة للأطفال، والنشاط البدني، والعمل مع الآباء).

في وثائق الدولة على التعليم تنص على أن كل معلم لديه الحق في اختيار الأكثر ملاءمة له شكل وثائق. ولكن لتنظيم فعالية العملية التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة العملية لتحديد التخطيط المعيار المرجعي واحد. ويمكن إجراء مثل هذا القرار على مجلس المعلمين.

كيفية إنشاء خطة التقويم الموضوعي

من أجل جعل خطة تقويم موضوعي لمرفق البيئة العالمية بشكل صحيح، يجب على المربي أن تلتزم بعض التوصيات التربوية:

• المحتوى يجب أن تتطابق البرنامج التعليمي؛
• يجب أن تأخذ بعين الاعتبار العمر وفرص النفسية والفردية لمجموعات الأطفال؛
• يجب أن يخطط لها العمل في جميع المناطق الرئيسية الأنشطة التربوية (التعليم، والألعاب، المعرفية، الخ ...)؛
• أهمية التمسك بمبادئ تسلسل منهجي، المواد مضاعفات.
• يجب الجمع بين وئام وظيفة تعليمية والتنموية والتعليمية للعملية التعليمية في المحتوى الموضوعي للخطة.
• تأخذ بعين الاعتبار الوقت من السنة، والمناخ، والتقاليد، والريف.
• إدراج موضوع في الأنشطة المختلفة (على سبيل المثال، وتناقش موضوع "حيوانات الغابة" في الدورة على تطوير الخطاب، ثم يتم تشجيع الأطفال على رسم الأرنب على الأنشطة التعليمية، ومن ثم لجعله من الطين في الصب).

القدح جدولة

وقال رئيس دائرة في رياض الأطفال، وكذلك المعلمين، تحتاج إلى إعداد خطة التقويم الموضوعي. هذا هو وثيقة منفصلة، والذي يتكون من الأقسام التالية:

• مذكرة تفسيرية، والذي يسرد معلومات عامة عن اتجاه العمل دائرة.
• أهمية.
• الأهداف والغايات.
• أقسام المواضيعية؛
• عمل شكل من الأشكال؛
• عدد الساعات الدرجة، والجدول الزمني.
• وصف الدروس بالطبع مع الموضوع، وتاريخ، والغرض والمعدات والأدب.
• مراقبة عمل إنجازات التلاميذ لفترة معينة.

وهكذا، خطة موضوعية دائرة تقويم يحتوي على نسبة حجم وعدد أكبر من الأبواب.

يدل-تقويم الموضوعية خطة لأصغر مجموعة من مرحلة ما قبل المدرسة

قبل إنشاء خطة التقويم الموضوعي للمجموعة الشابة من رياض الأطفال، يجب أن تقرأ بعناية محتوى المنهج الدراسي لتلاميذ هذه الفئة العمرية، وكذلك منهجية ما قبل المدرسة الوثائق. بعد ملء صفحة العنوان وإدخال المعلومات عن الآباء والأمهات والأطفال، يمكنك البدء في وضع جداول الصف. وكانت هذه عادة الأنشطة منهجي، أو معلم بارز.

استنادا إلى الجدول الزمني إدارة DOW المعتمدة، يمكنك أن تنظر في جلسات صافي مع تواريخ والموضوعات. وكمثال على ذلك، نقترح أن تعرف مع جزء من هذه الوثيقة للمجموعة الشابة في ديسمبر:

ثم، في جدول الموضوعي ينبغي إدخالها على الأنشطة المخطط لها مع والديهم، وكذلك المجمعات من الصالة الرياضية والعمل على حماية الحياة.

ما يلي هو التخطيط اليومي للمعلم. اعتمادا على المدخلات في مستويات ما قبل المدرسة تصدر هذه الوثائق في نص أو شكل رسوم بيانية.

التخطيط - ليست مجرد حفظ السجلات، التي يمكن أن تكون الجهات الرقابية الحالية. موضوع الجدول الزمني - هو مساعدة كبيرة في تنظيم العمل اليومي العملي للمعلم في مرحلة ما قبل المدرسة، وتساعد على تنظيم مختلف أشكال النشاط التربوي.