اضطرابات الكلام. تصنيف العيوب الرئيسية

ومن المعروف أن في سن مبكرة عند الأطفال قد تواجه هذه أو غيرها من الانتهاكات في مجال تقديم الفكر. حتى يحصل طفلك الفرصة للتنشئة الاجتماعية العادية، لا بد من القضاء على أوجه القصور هذه. دعونا نلقي نظرة على ما يمكن أن يكون انتهاكا للخطاب. وسيتم الكشف عن تصنيف العيوب الشائعة أدناه.

تصنيف

الأطفال الذين يعانون من ضعف وظيفة من الجهاز الصوتي تنتمي إلى فئة خاصة من الأفراد. لم يكن لديهم انحرافات في النمو العقلي مقارنة مع أقرانهم. ومع ذلك، عيوب في الفم، وكذلك مخالفات في خطاب مكتوب، سيكون لها بالتأكيد تأثير سلبي على تشكيل الجوانب الفردية من النفس.

اليوم، وحددت عدة التصنيفات المستخدمة في مجال علاج النطق، وفقا لبعض العيوب التي في عرض الأفكار. الأول - النفسية والتربوية. الثاني - السريرية والتربوية.

ما هو الموقف هي أكثر موضوعية في تحديد انتهاكات الكلام؟ تصنيف كل من الخطة تطبق بنجاح المعالجين الكلام. وجهات نظر مختلفة حول قضية واحدة لا تتعارض، بل يكمل كل منهما الآخر.

تصنيف السريري والتربوي

تصنيف قدمت له التحيز في الكومنولث مع الدواء. ومع ذلك، لا ترتبط العيوب يمكن التعرف على أمراض معينة.

وفقا لتصنيف السريري والتعليمي، والمعالجين خطاب عزل مجموعه 11 أشكال الانتهاكات. شكلين من الانتهاكات المتعلقة الكتابة. بقية تتيح لنا التعرف على أوجه القصور في العرض الشفوي.

وهناك الأنواع التالية من اضطرابات الكلام:

1. وكالة آتوس لل- الاضطرابات التي تحدث نتيجة لأمراض الجهاز الصوتي. في هذه الحالة، قد يكون هناك عيوب fonotornye، وتشويه الصوت، واضطرابات الصوتية.
2. هذر - المعدل السريع للخطاب.
3. Bradilaliya - المرضية خطاب تباطؤ.
4. التأتأة - اضطرابات في إيقاع وتيرة الكلام. والسبب هو دورية متقطعة حالة العضلات، والتي تشكل الجهاز الصوتي.
5. خنخنة - عيوب في نطق فرد الأصوات التي تتناوب مع التغيرات في نبرة الصوت. السبب هي العيوب التشريحية للجهاز الصوتية.
6. خلل النطق - صعوبة في نطق الأصوات في التطور الطبيعي للعضلات الجهاز الصوتي والسمع صحي.
7. التلفظ - عيب، فإن جوهر الذي هو النطق الخاطئ من الأصوات الفردية والكلمات.
8. تعذر الكلام - تنسج أو عدم وجود خطاب. والسبب في أغلب الأحيان يعمل هزيمة الأجزاء ذات الصلة من القشرة الدماغية في نمو الطفل قبل الولادة أو في وقت مبكر.
9. حبسة - خسارة جزئية أو كاملة من القدرة على الإنجاب الأصوات. بسبب وجود آفات الدماغ المحلية.
10. عسر الكتابة - سمة خاصة من فرد معين، وانتهاكات الكتابة.
11. عسر القراءة - مظهر من مظاهر العيوب جزئية في سياق القراءة.

تصنيف النفسي والتربوي من اضطرابات النطق

بنيت تحديد العيوب أساسا على معايير نفسية. ووفقا للتصنيف، وهناك المخالفات التالية:

1. التخلف لفظي وفونيمي الكلام - اضطرابات في النطق من الأصوات والكلمات من اللغة الأم.
2. التخلف الكلي للكلمة - الطبيعة المنهجية للمشكلة وجود التي يمكن أن تسببها التخلف العقلي للطفل. وهذا، بدوره، يؤثر على شعور الفرد من جهل والجوانب الخارجية للمكونات الكلام.
3. ويعتبر وفقا لتصنيف النفسي والتربوي كما قدراتهم التواصلية المعيبة مع تشكيل السليم للجهاز الصوتية - التأتأة.

ما يمكن أن يؤثر على التخلف الكلام؟

الأطفال الذين يعانون من التخلف خطاب غالبا ما يعانون من الإحراج، بطيئة في التكيف في المجتمع. من أجل ضمان التنشئة الاجتماعية للعلاج عيوب النطق تطبيق تصحيح المستهدف من العيوب. دون ذلك، فإن الأطفال في المستقبل ويمكن ملاحظة بعض أوجه القصور في المجالات الفكرية، الحسي والإرادي.

مع التفكير متطورة، علاج النطق، والأطفال الذين يعانون من مشاكل في كثير من الأحيان صعوبات في تشكيل الأفكار، وبناء العلاقات المنطقية. قد تفشل الاهتمام الكافي لأولياء الأمور للمشاكل القائمة في مجال الكلام في وقت لاحق الطفل في منطقة المحرك. على وجه الخصوص، الأطفال الذين يعانون من جهاز الخطاب التنموي وغالبا ما تكون غير قادر على أداء الحركات على ما يرام المنسقة للفريق مقارنة مع أقرانهم.

يمكن أيضا أن تحدث انحرافات في المجال العاطفي للطفل يعانون من اضطرابات الكلام. هؤلاء الأطفال تتسم بانعدام الأمن، وعدم الاهتمام، والتهيج، وصعوبة في إقامة علاقات مع الآخرين.

هذه وغيرها من المشاكل قد تتعلق بمستقبل الأطفال الذين يعانون من اضطرابات الكلام. تصنيف وتحديد العيوب الموجودة يسمح الوقت لبدء العمل على أوجه القصور.

وفي الختام

لذلك نحن تغطية اضطرابات النطق الأساسية. وقد سبق استخدام تصنيف الاختلافات من خطة النفسية والتربوية في خطاب ممارسة العلاج فقط لتحديد المشكلة. استغرق الاستنتاج النهائي أطباء الأعصاب. اليوم، والأطباء يستخدمون بشكل متزايد كلا التصنيفين في موازاة ذلك، كما يعزز هذا النهج صياغة تشخيص أكثر دقة وتطوير أساليب فعالة لتصحيح التعبير.