تشكيلعلم

مناهج البحث في علم النفس

طريقة يدل على مجموعة من التقنيات والأساليب، التي يتم تحقيقها في هدف الدراسة على مراحل. والغرض الرئيسي من علم النفس هو دراسة النفس البشرية، لذلك وتهدف جميع الأساليب العلمية في تحقيق هذا الهدف.

لأن علم النفس تنقسم إلى عدة مناطق التي يتم تخصيصها لمجموعات مختلفة، ومناهج البحث في علم النفس الفردية: العملية التطبيقية، والبحوث. مثل هذا التصنيف من مناهج البحث في علم النفس يأخذ بعين الاعتبار طبيعة البحث، في سياق الذي تطبق أساليب معينة.

واعتبر علم النفس الطويل ما يكفي من العلم الفلسفي. ولذلك، كان هناك رأي مفاده أن يعرف العالم الداخلي لا يمكن إلا ذاتي، من خلال التأمل، ومشاهدة الرجل، واصفا ظاهرة ملحوظة، ومن ثم جعل استنتاجات تستند هذه البيانات. ولذلك، فإن أول طرق البحث كانت في علم النفس الذاتية للغاية، لا يمكن الاعتماد عليها وغير دقيقة. في هذا الصدد مع علم النفس لفترة طويلة لا تنطبق على التجربة.

مع مرور الوقت، تغيرت موضوع علم النفس. وأهم مهمة في علم النفس كانت دراسة النشاط العقلي، الذي هو غريب للإنسان كشخص. والعمليات العقلية ينظر إليه على أنه أداة مع الشخص الذي على دراية في الواقع، ولها يعلم ويدرك. لدراسة العمليات العقلية بدأت في استخدام تقنية مراقبة سلوك الناس في الظروف الطبيعية أو حالات التجريبية. وفي هذا الصدد وضعت في التداول طرق جديدة للبحث في علم النفس.

وتشمل هذه الطرق أساسا التحليل البنيوي. ذلك يكمن في حقيقة أنه قبل الرجل يضع المشكلة، وهناك طبيب نفساني وتراقب حلولها، وتحليل هيكل النشاط العقلي. هذا الأسلوب هو معقد ويتطلب الأجهزة المساعدة، المباشرة أو غير المباشرة.

يقلل طريقة التجريبية-الجيني لدراسة آلية عملية العقلية من خلال مراقبة الشخص في حالات مختلفة.

الطرق التجريبية والمرضية للتحقيق تغيرات المرضية النفسية للفرد.

جنبا إلى جنب مع هذه الأساليب المعقدة ورحيب موجودة وطرق البحث على المدى القصير في علم النفس. وتشمل هذه الاختبارات النفسية، والتي صممت لتقييم النوعي والكمي للنفس.

علم النفس يحقق ظواهر متنوعة جدا ومعقدة وغريبة يصعب دراسة. أساليب البحث وطرق متكاملة لمجموعة واسعة من العلوم: الفلسفة وعلم الاجتماع، والفيزياء، وعلوم الكمبيوتر والرياضيات وعلم التحكم الآلي، والطب، وعلم وظائف الأعضاء، وعلم الأحياء والتاريخ وغيرها.

في النصف الثاني من القرن العشرين علم النفس من خلال استخدام أساليب العلوم الدقيقة والطبيعية فصلها عن الفلسفية لعلم مستقل، وفي هذا الصدد تم تطويرها بنشاط. بدأنا تظهر نظرية علمية متناغمة. ساعد إدخال التجربة مختبر البحوث النفسية والقياس لتحويل علم النفس في العلم أكثر دقة، من المفيد عمليا.

منذ نهاية 80s. القرن التاسع عشر. في علم النفس تطبق مختلف الأجهزة الفنية للدراسات التجريبية في المختبر. استخدم لأول مرة الأجهزة الميكانيكية، بعد ذلك، من بداية القرن العشرين - مواد كهربائية واليوم - الإلكترونية والفيديو والراديو وأحدث المعدات الأخرى.

لا تفقد أهميتها اليوم والأساليب التقليدية لجمع المعلومات: المراقبة الذاتية، والمراقبة، والمسح. فهي تساعد على التقاط شيء لا فهم قوة من الأجهزة. اختبارات شعبية جدا التي هي التقنيات المتخصصة الامتحانات psychodiagnostic. أنها دراسة علم النفس من مختلف الناس، وتقييم للمقارنة ومتباينة. هذه أساليب البحث في علم النفس التربوي، على سبيل المثال، تستخدم على نطاق واسع جدا وتظهر كفاءة عالية.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.unansea.com. Theme powered by WordPress.