مقال على الفيلم Rylova "في الفضاء الأزرق": كتابة نصائح

هذه الصورة أركاديا Rylova وعادة ما يتسبب ردود فعل حية وفورية من المشاهدين منذ صورها والألوان متوفرة وجذابة جدا في نفس الوقت. وينظر إلى الصور وقريبة جدا ومألوفة لدى الجميع. حاجة الطالب فقط للاستماع إلى الانطباعات وجمعياتهم وتقديمها بشكل ميسر له.

مقال على الفيلم Rylova "في الفضاء الأزرق" مناسبة للبدء مع تعليق مع اسم وكيف يتوافق مع ما يمكن أن ينظر إليه على شبكة الإنترنت. من أجل توجيه اهتمام الطالب وتعزيز مفهومها، فمن الممكن أن نسأل سؤالا بسيطا: "؟"؟ "الذي تشارك في عنوان الذي" في الفضاء الأزرق الطيور؟ أو المراكب الشراعية؟ بطل غنائية؟ المشاهد؟

اسم العمل المدرسي، ما لم يفترض خلاف ذلك يمكن القول مهمة ببساطة: "أركادي ريلوف. "في الفضاء الأزرق". مقال على الفيلم وعادة ما يكون نفس اسم المنتج الحليلة نفسها.

وصف مختصر

المؤامرة ليست بسيطة كما قد يبدو للوهلة الأولى، ووصفها يمكن أن يكون مفصلا أو ضخمة. وصف مفصل من الشخصيات والصور ينطوي المحلي وطويلة مضغوطة و- على التوالي، مقال وجيزة. "في الفضاء الأزرق" لا تقاوم أي أوصاف أطول أو مقالة موجزة. هذه الصورة يمكن اغتنامها وحدسي وفكريا - من خلال ربط لتحليل الإشارات الثقافية المتاحة.

بدأ مقال على الفيلم Rylova "في الفضاء الأزرق" تعليقا على اللقب، يمكنك الاستمرار يحدد انطباعات عامة عن ما شاهده والمحاولات الأولى للرد على مسألة وبالتالي خلق شعور الرحابة.

بالمناسبة، عندما لا يجب أن ينسى الصور نقل أن يطلق على نفسه "فسحة زرقاء". في كثير من الأحيان، كان هو الذي يسقط أطفال المدارس (في أفضل الأحوال يسمى ب "السماء" أو "البحر").

مركز التركيبي للصورة

مثل أعمال الموهوبين أخرى، هذه اللوحة لديها تركيبة معقدة، ومن ثم، أين بالضبط هل هو معنى ومركز الجمال، يمكن تفسيرها بطرق مختلفة. وانها ليست حتى أنه يمكن أن يرى في السماء أو صورة الطيور، أو جزيرة. حقيقة أن الإنترنت هو غنائية بحيث لا محالة يخلق شعورا من وجود المشاهد. عدم وجود هذا الفضاء في حد ذاته، وبالتحديد في إدراك المراقب.

على تشكيل هذا النحو، من المهم القول بأن خصوصية لها هي أن معظم، وليس الخلفية تلعب دور الخلفية في الجبهة، والعكس بالعكس. توفر الطيور تحلق خلفية تصور الزرقاء من الرحابة.

وينبغي أيضا أن يقال إن الغيوم، والمراكب الشراعية والبجع و، على ما يبدو، حتى الجزيرة - كل شيء يخضع لحركة واحدة وكلها تعكس بعضها البعض.

الجمعيات الثقافية. الطيور

ومقال على الفيلم Rylova "في الفضاء الأزرق" تبدو قوية وقادرة، لو أن يخبره عن الجمعية مع الصور المعروفة الثقافة الروسية، وهي ورقة.

الطيور، وبطبيعة الحال، ويرتبط مع شخصيات من خرافة "الأوز، البجع". هذا الفهم هو سمة من الثقافة الروسية. يمكنك أذكر وضع على الأقل إلى الموسيقى V.Gavrilin الكلمات B جيرشت من الأغنية الشهيرة:

غمرت المياه الذائبة الأرض،
بسبب البحر حلقت الأوز.
في انتظارنا، والفرح ورطة -
أن الربيع التقينا معك ...

الجمعيات الثقافية. المراكب الشراعية والبحر

المراكب الشراعية في البحر لا يمكن أن تفشل لتذكير "الشراع" M. يو. Lermontova.

ضد يتم تضمين خلفية هذه الصورتين في سياق الثقافة والجزيرة - في المقام الأول باعتباره مساحة رائعة من اعمال A. S. Pushkina.

وهكذا، فإن الصورة يتراكم قوة من الصور الأدبية والشعبية. بطبيعة الحال، فإن صاحب المصنفات القاء الكثير من الجمعيات الأخرى.

اسم على شبكة الإنترنت أن أعطاه المؤلف Rylov "في الفضاء الأزرق"، يمكن للمقال تفسير أعمق بالفعل كمساحة عموم روسيا.

وجهة نظر

بعد ذلك يمكنك مواصلة التي سبق التفكير في أي نوع من الانطباع على اللوحة "في الفضاء الأزرق". قد يكون التراكيب تركيبة الحلقي: بداية يصف الحدس الفورية والتفكير نهاية ما يتحقق مع الجمعيات الصور الأدب الروسية.

أولا وقبل كل شيء، مرة أخرى، على مستوى آخر، هو مسألة مثيرة للاهتمام حول وجود غير مرئي للبطل غنائية من الصورة. أين هو؟ يتم ترتيب وجهة نظر لدرجة أنه في هذا المنظور، يمكنك ان ترى ما يحدث، وعلى الأرجح من المياه. لذا، بطل غنائية، أيضا، تشارك في الحركة العامة. ولكن في أي اتجاه كان يسبح؟ الخروج عن الفضاء الروسي أو تسبح يصل إليها؟ كيف انه لم تعلق على ذلك؟ كيف لا نهائي، مسقط رأسه، أو كشيء والانزلاق، الانزلاق بعيدا عنه، للخروج من الماضي؟

على هذه الأسئلة الطالب قد يعطي ردود موضوعية على أساس تجاربه. ومع ذلك، فمن المهم أن كلام المؤلف لم تكن أساس لها من الصحة، ومدعومة تفسير تفاصيل هامة.

وهكذا، وتكوين الصورة Rylova "في الفضاء الأزرق" يوفر الفرص للطلاب للتعبير عن أنفسهم، ليس فقط باعتبارها الناظر، ولكن أيضا كباحث. الصورة تحليلها يمكن استخدامها بنجاح ليس فقط في دروس اللغة الروسية، ولكن أيضا في فصول الأدب.