قراءة الروايات الخيالية في المجموعة 2 الأصغر سنا: قائمة الأعمال

قراءة الروايات الخيالية في الفئة الأصغر سنا 2 هو وسيلة رائعة لتعليم الفكري والجمالي للجيل الأصغر سنا. أنه يؤثر إيجابيا على جودة الاتصالات، فضلا عن تطوير المهارات اللغوية.

أهمية القراءة في سن ما قبل المدرسة

الخيال القراءة الجماعية في الفئة الأصغر سنا 2 يسمح للمدرس لفتح من خلال الصور الشعرية والفنية تلاميذهم العالم من العلاقات والعواطف البشرية، وجمال الطبيعة، وخاصة للحياة في المجتمع. هذا هو ما يجعل العالم العاطفية غنية من الأطفال، ويسهم في تنمية خيالهم، يقدم صور مدهشة للغة الروسية الأدبية. وتتميز هذه الصور عن طريق آلية تأثير على نفسية الطفل.

على سبيل المثال، القراءة الخيال في أصغر مجموعة 2 في شكل قصة يدخل الأطفال إلى الدقة والايجاز في التعبير. الآيات تعطي فكرة الموسيقية والإيقاع.

الجوانب الصحية

قراءة أعمال "Moidodyr" في الفئة الأصغر سنا 2 تهدف ليس فقط للتعرف على آيات من مرحلة ما قبل المدرسة. جنبا إلى جنب مع الأطفال المعلم يسلط الضوء على أساسيات أنماط الحياة الصحية، تشكل في المهارات أقسام النظافة. ويمكن اعتبار هذا العمل في كتاب مرجعي للالتعارف الأولى مع النظافة من شخص. قراءة أعمال "Moidodyr" في الفئة الأصغر سنا 2 يمكن القيام بها في شكل مسرح العرائس الذي لا يسمع الأطفال فحسب، بل ينظر أيضا على ضرورة أن يغسل، وحتى لا يكون الناس متخلف.

قائمة الكتب الموصى بها للقراءة

أفضل طريقة لتنفيذها في الخيال القراءة ما قبل المدرسة؟ يتميز 2 أصغر مجموعة (ملف الكتاب يمكن أن تصاغ للراحة) من قبل عدد كبير من القصائد والقصص، التي مرب مساعدة شكل مستقر في مصلحة الطفل في القراءة.

في قائمة المنتجات الموصى بها وفقا لمعايير تربوية جديدة، هناك الفولكلور الروسي:

• خرافة "والزنجبيل مان"، "القصر"، و "وولف وسبعة ليتل أطفال،" "الأوز، البجع"، "الثعلب والأرنب البري"، و "سنو البكر"، "القط، الديك والثعلب".
• الآيات "الأعشاب المطبخ ..."، "إصبع الصبي ..."، "سنجاب يجلس على عربة ..."، "قوس قزح قوس ..." "أربعون، أربعون ..." "تشيكي تشيكي-chikalochki ..."، "كيف حالك لدينا القط ... "،" ثلاث دجاجات في الشارع ... "،" الفجر-zaryanitsa ". "عاش مع الجدة ..."، "الظل، الظل، poteten ..."، "الغذاء والطعام لامرأة، لجده ..."، "تيلي-بوم! Tili-بوم! ".

بالإضافة إلى قراءة حكايات، قصائد، وأيضا في الرعاية ما قبل المدرسة يستخدم لتطوير الصفات الإبداع والتواصل في طلابهم أغاني الأطفال جذاب و.

على سبيل المثال، في حين تعلم أغنية "السفينة" تشكل الأولاد إطلالة على البحر، أدلى أول اتصال مع عالم المهن أطفال.

بين الشعر، وأوصت لهذا العصر من مرفق البيئة العالمية تخصيص:

• "القافية مع otgadka" Baltvilks يا.
• "المطر" A. Boseva.
• "القنفذ والطبل"، G فييرو.
• "ماكر القنفذ" P فورونكو.
• "قلم رصاص"، N. Zabila.
• "من هو أكثر dopet؟"، "ماشا يبكي" S. Kaputikian.
• "Bystronozhka والملابس الرمادية"، L. ميليفا.

قائمة النثر تعمل لمرحلة ما قبل المدرسة

ومن بين الأعمال من هذا النوع الأدبي، والتي أوصت لقراءة في مؤسسات ما قبل المدرسة، ويمكن تحديد:

1. "ورقة الملفوف" حسب E. Behlerova.
2. "الضفدع في المرآة"، من قبل D. بيسيت.
3. "ليتل البطة" التي كتبها A. Karaliychev.
4. "Uhti-Tukhto" من قبل B. بوتر.
5. "في مخزن لعبة"، "الأصدقاء"، "ألعاب"، "سكوتر" تشارلز Yancharsky.

تشكيل الإنسانية

قراءة الأدب في أصغر مجموعة 2، على سبيل المثال، حكايات، ويشجع الأطفال قبل سن المدرسة التعارف مع معبرة على شكل لغة المقارنات خطاب روح الدعابة الروسية الشكل. مع مساعدة من الحكايات الشعبية تشكل مصلحة في جيل الشباب لتقاليد أسلافهم، يضع الفخر في بلدهم. والطفل الذي هو في سن ما قبل المدرسة تعلم أن يتعاطفوا مع الأبطال الأدبية، لن تعاني من مشاكل في التواصل مع أقرانهم والكبار. كان ذلك في عملية القراءة في جيل الشباب شكل إنساني مثل هذه الصفات والعطف والرحمة والإنصاف، ورعاية.

ما هو أكثر أهمية هو قراءة درامية؟ +2 الفئة الأصغر سنا - وهذا هو أفضل سن لتطوير مهارات الاتصال، وتشكيل التربية الوطنية.

التربية الجمالية

بمساعدة الأطفال التعبير الفني فهم جمال صوت الكلام الروسي. أنه يعطي الأطفال فكرة عن الصفات الأخلاقية أن الشخص يجب أن يمتلكها. وقال V. A. Suhomlinsky أن القراءة هي الطريق الذي التفكير والمعلم الذكي سوف يقترب إلى قلب الطفل. فهو يساهم في تشكيل في مرحلة ما قبل المدرسة الأشكال اللغوية، والخصائص اللفظية كان يقرأ في رياض الأطفال. 2 الفئة الأصغر سنا - وقت من المهم لتشكيل جيل جديد من اللغة الشعرية والعاطفية والاستعارات، التشبيهات، نعوت.

وظائف القراءة

قراءة الأدب يؤدي وظيفة تعليمية في الفئة الأصغر سنا 2. هذا الطفل عملية علماء النفس العثور على النشاط العقلي المعقد الذي يجمع بين الدوافع العاطفية والإرادية والفكرية. كما السمات المميزة للمفهوم الفن يمكن التمييز نقل عقلي يعمل حرف في الحياة الحقيقية. وغالبا ما تستخدم مقدمي الرعاية في عملية القراءة ألعاب لعب الأدوار، مع التركيز على صفات محددة من الشخصيات الرئيسية تعتبر العمل الأدبي.

طرق الأطفال قبل سن المدرسة أحب أن الأعمال الأدبية

لماذا أهمية كبيرة جدا في رياض الأطفال لقراءتها؟ 2 الفئة الأصغر سنا - الوقت الذي يتم تشجيع علماء النفس في تطوير التفكير الإبداعي. لحجز أنه كان يقرأ المعلم، وكان مثيرا للاهتمام للأطفال، يمكنك استخدام لعب الأدوار، مسرح العرائس.

أثناء قراءة كتاب المعلم تغير لهجة، مع التركيز على الجوانب الإيجابية والسلبية للبطل، وتسليط الضوء بعض الوقائع المنظورة. عنصر إلزامي بعد قراءة المنتج هو مناقشته. يسأل المعلم أسئلة الأطفال، ردا على ذلك، يشكل الأطفال مهاراتهم اللغوية. ليس فقط أنها لا تعلم للتعبير عن أفكارهم، ولكن أيضا لتطوير مهارات الاتصال.

كيف أن تتحول إلى مشهد حقيقي القراءة خرافة "والزنجبيل البيت"؟ يمكن 2 الفئة الأصغر سنا المشاركة بنشاط في "إحياء" من العمل. مع مساعدة من تعابير الوجه والحركات المسلحة مع لعب لينة، يمكن للأطفال جنبا إلى جنب مع المعلمين "قراءة" هذا العمل.

خطاب التنمية

ماذا هي وظيفة القراءة في الفئة الأصغر سنا 2؟ يتم سرد قائمة من تلك الأعمال التي ينصح بها معايير جديدة التعليم الاتحادية أدناه، ولكن لاحظ أن جميع الكتب ينبغي أن تسهم في تطوير جيل الشباب من مهارات الاتصال.

ويشمل البرنامج تشكيل مؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال من فئة معينة من الكلمات التي تشير إلى أسماء الأشياء، والعبارات العمل الابتدائية. كلها موجودة في الأعمال الأدبية على برنامج ما قبل المدرسة.

ويولى اهتمام خاص لتوسيع التوجه مرحلة ما قبل المدرسة في الواقع القائم. قصص قصيرة، والقوافي الحضانة، والقصائد، والذي يعتبر في ذلك الوقت في الفصول الدراسية، والمساهمة في تطوير خطاب النشطة، وتطوير القدرة على طرح الأسئلة، وإرسال الانطباعات من الأعمال الفنية سمعت.

لعب دور أثناء قراءة

دورات خاصة على تطوير الخطاب الذي هو عنصر إلزامي البرنامج في مرحلة ما قبل المدرسة، يقترح استخدام النشاط البدني، لعبة الأدوار النفس. استخدام المعينات البصرية: الأرواح والجامدة الأشياء والصور والألعاب والصور مصحوبة بكلمات، والنماذج المقلدة، ويسمح للأطفال لإثراء ذلك.

أعمال الأدب الشعبي الشفهي، كلمة الفن، أغاني الأطفال، والقوافي، حكايات - كل ما ينطوي في سن ما قبل المدرسة لاستخدام الوضوح. يظهر المربي العمل والحركة، وذلك باستخدام اللعب. طفل الاستماع إلى خطاب رمزي، تستشعر الحركة بما يتفق تماما مع النص إلى صوت، يلعب مقتطفات قصيرة من حكايات سمعت أو القصائد.

أهمية خاصة هو استخدام طرق التدريس التي تساهم في تطوير وتحسين الاستقلال الأطفال قبل سن المدرسة. تدريجيا تلك المهام المعقدة التي ينبغي أن تؤديها مرحلة ما قبل المدرسة. على سبيل المثال، لم يكن لمجرد الاستماع إلى القصة، ولكن أيضا لوصف ظهور البطل، لسرد الصفات يملك. هذه المهام تتطور في جيل الشباب التفكير المنطقي، أشكال الخيال، وتدرس لمراقبة وتحليل الظواهر رأيت والأحداث.

أثناء القراءة من الكتب، التي تكملها الرسوم التوضيحية مشرقة وملونة، المعلم يركز الطلاب على الصورة، ويسأل الأطفال لوصف الصورة. وبعد الاستماع إلى أعمال مربيا تقدم للأطفال لإنتاج مقتطفات قراءة الكتب. وبالإضافة إلى ذلك، فإن عملية القراءة المعلم الشعر يستخدم أسلوب التعلم الجماعي. يكرر الأطفال في المنعطفات 1-2 خطوط للقصيدة، كتبها متعددة من النطق، وحفظ قصيدة قصيرة.

وبفضل هذا الأسلوب من عمل المعلم لأداء الكامل لمجموعة مهمة من قبله مرفق البيئة العالمية، أي أنها تشكل التنمية المتناغمة للشخصية.

خلال لعب دور يتعلم الأطفال على التواصل مع أقرانهم، واستخدامه لشرح أعمالهم.

استنتاج

ليكون مؤهلا للأطفال ما قبل المدرسة وقد تم تشكيل لمصلحة ثابتة في القراءة، من المهم أن تدرج في برنامج ما قبل المدرسة قراءة الكتب من المؤلفين الداخلية والخارجية.

فعلى سبيل المثال، فمن الممكن مع الأولاد قراءة قصيدة للشاعر ألكسندر بلوك "الأرنب"، ثم ضربوه، وذلك باستخدام لعب لينة. لدى لقائه مع الاطفال مع قصيدة K. بالمونت "Komariki-Makarik" المعلم يحمل في وقت واحد من التربية البيئية من العنابر الخاصة بهم.

D مامين-Sibiryak في قصصه "حكاية الأرنب الشجاع - آذان طويلة، عيون مائلة، وذيل قصير". "إن المثل من الحليب، عصيدة الشوفان وkotishke الرمادي Murka" يولي اهتماما خاصا لجمال الطبيعة، وأهمية الموقف بعناية في العالم. وهذا هو السبب وترد أعماله في قائمة الكتب الموصى بها للقراءة في المجموعة 2 الشابة من رياض الأطفال.

ما الأعمال الأخرى المدرجة في هذه القائمة؟ هذا، على سبيل المثال، قصص K. Ushinsky "Vaska"، "الديك وعائلته"، "كوما ليزا"، "البط"، "ريح والشمس".

دون انتباه لا ينبغي أن تبقى في رياض الأطفال واعمال A. S. Pushkina. على سبيل المثال، في هذا العصر من الأطفال سوف تكون مهتمة في كتابه "حكاية الأميرة الميت والفرسان السبعة".

قائمة كتب الأطفال الموصى به للمجموعة الثانية من مرحلة ما قبل المدرسة الشابة، وهناك قصائد S مارشاك "زرافة"، "حديقة الحيوان"، "النعامة"، "حمار وحشي"، "الدببة القطبية"، "البطريق"، "Lebedenok"، "الجمل "" كلب الإسكيمو "،" القرد "،" أين العشاء العصفور؟ "،" حكاية الفأر الصغير ذكية "،" خرافة هادئة ".

كتب عن الأطفال تعليم الأطفال موقف دقيق للبيئة الطبيعية، والأشخاص الآخرين، والمساهمة في تشكيل شخصية مرحلة ما قبل المدرسة المتقدمة وئام.