علم النفس من الاتصالات - واحدة من أهم مجالات الحياة والنشاط البشري

الاتصال هو عملية متعددة الجوانب التي توجد فيها الاتصالات بين الناس، على أساس تبادل المعلومات. الإدراك والتواصل والتفاعل - جزء منها هو علم النفس من الاتصالات.

تبادل المعلومات تتم عن طريق وظيفة تواصلية. يوفر التفاعل مجموعة من الإجراءات أو الأعمال التي تهم كل من يشارك في الحوار محددة. التصور - هو واحد من القطع الرئيسية التي تشكل علم النفس من الاتصالات. بعد كل شيء، على كيف تتصور الضيف خصمه، فإنه يعتمد على نوعية، وبالتالي نتيجة للاتصال.

مفهوم علم النفس الاجتماعي من الاتصالات

واحدة من المهام الهامة التي تم تصميمها لدراسة علم النفس الاجتماعي من الاتصالات، هي الجوانب النفسية للاتصال. برز هذا الانضباط عند تقاطع علم النفس وعلم الاجتماع.

بعد كل شيء، أي ظاهرة تحدث في المجتمع، له جوانب نفسية، لأنه يرتبط النشاط البشري. حياة الإنسان في المجتمع مستحيلة من دون الاتصال. وذلك تحكمه قواعد العلاقة بين الناس. ولذلك، فإن علم النفس الاجتماعي من الاتصالات يدرس التواصل التواصل كظاهرة اجتماعية.

ما الذي يحدد نمط من السلوك البشري

قيمة كبيرة في وقت الاتصال هو نموذج للسلوك، التي تتمسك الناس أثناء الاتصال. في كل مرحلة من مراحل حياته عليه أن تلعب الدور الذي يعتمد على ما المنصب الذي يحمل - مدير أو مرؤوس - حالته الاجتماعية - الزوج أو الزوجة - العمر. في الحياة اليومية، كل شخص لديه لتحقيق عدة أدوار مختلفة تبعا للمكان الذي هم - في العمل أو في المنزل، بعيدا أو في إجازة. الحديث، والناس يتجلى بطرق مختلفة.

غالبا ما يعتمد نموذج السلوك على أهداف الاتصال والتجارب أن الناس في اتصال مع بعضها البعض على بعضهم البعض يريد أن يجعل.

كيف أن المجتمع سوف تقيم صورة رجل في كثير من الأحيان لا تعتمد على الطابع الأخلاقي له، وفقا لمعايير السلوك التي تم تثبيتها في مجتمع معين، ومستوى ثقافة الشعب الذين يشكلون الأغلبية. لذلك، على نمط السلوك يتأثر بشكل كبير من قبل الرأي العام.

وهكذا، ويشمل علم النفس التواصل أربعة نماذج أساسية من السلوك: فردية، رسمية، التعامل مع الآخرين وداخل المجموعة.

دور رسمي لتوفير نظام للسلوك الذي يتوقعه المجتمع من رجل في اتصال مع الذي احتل المركز.

تستند السلوكيات داخل على العلاقات الراسخة ضمن مجموعة اجتماعية معينة. وتنقسم هذه المجموعات في الكبيرة والصغيرة.

يعتمد السلوك بين الأشخاص على التوقعات والتصورات من المعارضين لبعضهم البعض. الأقرب للحقيقة هي الأدوار الفردية للسلوك. وهي تستند إلى الأحاسيس الداخلية للإنسان، له القيم الشخصية، وأغراض assets الداخلية.

السلوك النموذجي ضمن مجموعات

يوفر داخل المجموعة الاتصالات علم النفس عن السلوكيات التالية: المنقذ - ضحية، زعيم - أتباع، الموفق، شعب ودود، وشجاعة، مطارد، وهو الناسك وغيرها الكثير.

في مجموعات كبيرة، دورا حاسما في تشكيل أنماط السلوك هو الوضع بالنسبة لهذا الشخص يحتل في المجتمع. ولذلك، فإنها تميل إلى أن تكون رسمية. في مجموعات صغيرة، ويتوقف دور السلوكية على العلاقات الراسخة بين أعضائها.

الفروق النفسية عند التعامل مع الأطفال

وتجدر الإشارة إلى أن علم النفس من التواصل مع الأطفال خصائصها. مع نمو الطفل وتغيير موقفه من كل ما يحيط به، والتواصل باعتبارها جزءا لا يتجزأ من الحياة. يحدث هذا لأن في وقت مبكر من العمر ثلاثة على الرجل الصغير المنتجة شخصيته، فكرة كتابه "I" شخص شكل.

يحاول الطفل على التواصل مع الآخرين لفترة طويلة قبل أن تتقن الكلام. أولا، مع مساعدة من فتات، والسلوك، ومحاولات لأقول شيئا. حتى هذه الاتصالات لا يمكن تجاهلها. يجب الوفاء بها الطفل، والحديث إليه، وتظهر أشياء مختلفة. وهذا سوف يساعد في المستقبل لجلب الشخص الذي لن تعاني من المجمعات وعيوب.

في كثير من الأحيان، والأطفال تعبيرات محجبات، فإنها تتطلب فك التشفير. لذلك، التواصل معهم هو أقرب إلى الفن، التي بنيت على قوانين محددة ولها ضمني الخفية. ومن الضروري أن تكون قادرة على الاستماع للطفل ومحاولة فهمه، وإذا لزم الأمر، ثم الدعم. إذا يروي الطفل حول أي حال، من قبل الكبار ليس الرد المناسب على الحادث، واستجابة لمشاعر الأطفال المرتبطة به.

كما علم النفس التواصل مع أطفالهم يوفر قدرة الأبوين على التفكير بشكل إيجابي. ثم سوف تملأ حياة الجيل الأصغر سنا مع الدهانات الملونة والسعادة. بعد وراثة والديهم، والأطفال أنفسهم سيخلق من ذلك.