مهنةإدارة الحياة الوظيفية

الوصف الوظيفي للمعلم الصف في المدرسة لمرفق البيئة العالمية

كيف كان الناس لا يريدون، ولكن لا محالة، الطاير، والأطفال يكبرون، وحتما هناك يأتي لحظة رائعة، عندما يصبح الطفل الأخير أولا الصف. تغييراته الحياة تحدث، والتي يكون لها تأثير كبير على تنمية شخصيته. مدى قدرة الطالب على التعامل مع العديد جدا وتختلف في طبيعتها من الصعب، فإنه يعتمد إلى حد كبير على المشاركة والمساعدة للطفل من فصله المعلم.

هذه ليست مجرد معلم العادي، ولكن نوع من معلمه، من هو المسؤول عن مصير اتهاماته الشباب. المعلم ينفذ الأنشطة المهنية، تسترشد ليس فقط القيم المعنوية والأخلاقية، ولكن أيضا لأحكام وثيقة، والمعروفة باسم "وظيفة معلم الوصف الدرجة." في الواقع، ما هو عليه، وسوف تساعدك على فهم هذه المادة.

الوصف الوظيفي معلم الصف: ما هو عليه وما هو؟

عندما يأخذ المعلم على وظيفة في مؤسسة تعليمية مدرسة، بالإضافة إلى عقد العمل، فهو ملزم قراءة وتوقيع وثيقة هامة أخرى. نحن نتحدث عن ما يسمى ب "وظيفة معلم الوصف الطبقة" في الأوساط المهنية. ومن المهم أن نلاحظ أن هذه الوثيقة ليست مصممة لموظف واحد، ولكن لشغل وظائف معينة. وبعبارة أخرى، فإن التوصيف الوظيفي لفئة المعلم هو مسلوب شخصية وينظم إجراءات أداء العمل (النشاط) جميع دون استثناء مؤسسات المعلمين في وظائف ذات الصلة.

لا يوجد محتوى قالب واحد من هذه الوثيقة. ومع ذلك، كقاعدة عامة، دليل التعليمات يحتوي على المقاطع التي تشمل البنود المتعلقة بالأحكام العامة والواجبات والحقوق والمسؤوليات وعلاقات العمل.

وفئة المعلم - من هو هذا؟

عمل مدرس الفصل - العمل الشاق يستحق الاحترام والإعجاب في نفس الوقت. العثور على النهج الفردي لكل طالب، مشربة مشاكلها، بصدق محاولة لفهم ومساعدة، لا ضرر ولا ضرار في القيام بذلك، سوف معلمه فقط المعلم على prizvaniyu.Stat فئة كاملة وتحمل المسؤولية عن كل تلميذ على القوات بعيدا ليس كل المعلمين.

تقليديا يسمى المعلم من الدرجة هيئة التدريس، مما يخلق مناخ وظروف مواتية للتنمية الفكرية والنفسية للطفل؛ إذا لزم الأمر، إجراء بعض التعديلات في نظام التعليم تمارس. وتشارك في القضايا التنظيمية المتعلقة المدرسة والنشاط الإبداعي اللامنهجية للتلاميذ. وتشارك في حل النزاعات التي تنشأ بين الطلاب أنفسهم، مع المعلمين ومع أولياء الأمور.

معرفة المعلم من الدرجة المطلوبة

الوصف الوظيفي معلم الصف في المدرسة، وكقاعدة عامة، ويحتوي على فقرة تسرد المعارف الأساسية اللازمة للمعلمين لاقتراض نفس الموضوع. وبالتالي، يجب على المعلم تثبت كفاءتهم في هذا الصدد:

  • قضايا التربية وعلم نفس الطفل.
  • ملامح التطوير الفسيولوجية للتلاميذ.
  • اللوائح الداخلية وغيرها من الوثائق من مؤسسة تعليمية.
  • القواعد الأساسية للنظافة المدرسة.
  • القدرة على رصد الأنشطة وتقدم للتلاميذ.
  • معرفة نظرية وأساليب العمل التربوي .
  • القدرة على تنظيم وقت الفراغ لدى الطلاب.
  • مهارات الإقناع.
  • القدرة على المساومة واختيار أفضل السبل الممكنة للخروج من أي صراع.

قد يكون وظيفة معلم الوصف الصف في المدرسة المتطلبات الأخرى للمعارف ومهارات المعلمين الذين يرغبون في أخذ هذه الوظيفة الشريفة. على قدم المساواة معايير اختيار صارمة ليست عشوائية، لأنها تعتمد على، والأطفال تطوير من الانسجام على القدرات المهنية للمعلمين (فكريا ونفسيا).

وفئة المعلم ومسؤولياته الرئيسية

توفر الوصف الوظيفي معلم الصف مرفق البيئة العالمية أنه في عملية المعلم ينبغي أن تؤدي المهام التالية:

  • تحليل المشاكل.
  • توقع التغييرات التي تتطلب التصحيح الفوري للخطة التعليمية .
  • للتخطيط لمسار العملية التعليمية، وتطوير الوثائق المنهجية اللازمة، والوقت لتحديد السلوك المنحرف من تلاميذ المدارس.
  • تنسيق أنشطة الطلاب خلال إعداد وتنفيذ الأنشطة المدرسية المختلفة.
  • يعتني ضمان سلامة الطلاب والمدرسة بانتظام لفحص قابلية المعدات والأجهزة وغيرها من الوسائل التقنية التي تستخدم لأغراض تعليمية.
  • ننصح الآباء والأمهات على القضايا المتصلة بالعملية التعليمية؛
  • تقييم مستوى تربية جيدة للتلاميذ وأداء المدرسة.

مدرس الفصل وظائف منها

المعلم الوصف الوظيفي فئة من المدرسة الابتدائية، وكذلك المتوسطة و الثانوية على أن المعلم له على أداء وظائفها الأساسية:

  1. تخطيط وتنظيم ومراقبة العملية التعليمية في الفصول الدراسية برئاسته.
  2. تهيئة الظروف اللازمة لتنمية منسجمة وشاملة للطلاب وكذلك لغرض تشكيل التلاميذ احترام الذات واحترام الآخرين.

ما هي الحقوق التي لا معلم الصف

بغض النظر عن نوع من المؤسسات التعليمية المدرسة، يجب أن يكون الوصف الوظيفي لمدرس الفصل من المدرسة الابتدائية GEF قسم يسرد المعلم القانون. الصيغة قد يكون هناك مختلفة، ولكن المعنى واحد. الحقوق الأساسية التي يتمتع بها فئة المعلم، هي:

  • الحق في اختيار أساليب وأشكال تحقيق العملية التعليمية.
  • الحق في تقديم طلب إجراءات تأديبية على السجناء الذين ارتكبوا أي جريمة نتيجة لذلك كان غير منظم العملية التعليمية.
  • الحق في طلب والحصول من إدارة المعلومات والمواد التعليمية اللازمة لجودة الأداء واجبات المنصوص عليها في الوصف الوظيفي.
  • الحق في الدعوة لطلاب المدارس والممثلين القانونيين لإطلاعهم على التحصيل العلمي للطلاب.
  • الحق في تتطلب الامتثال الصارم لسلوك التلاميذ وميثاق المؤسسة التعليمية؛
  • الحق في رفع مستوى المؤهلات المهنية.

إن المسؤولية تقع على عاتق معلم الصف

الحديث عن مسؤوليات معلم الصف، بداهة، فمن المفترض أن لأداء غير لائق منهم، وهو مدرس يتحمل المسؤولية الشخصية. كيف بالضبط سيكون مسؤولا عن جرائمهم وآثامهم المعلم يعتمد على شدتها.

المسؤولية - هو جزء لا يتجزأ، والذي يتضمن الوصف الوظيفي لمدرس الفصل (في عام 2014 هذه الوثيقة، أو أنها وضعت قبل ذلك بكثير، لا يهم). لذا، فإن الوصف الوظيفي على ما يلي:

  • في حالة خرق متعمد من أحكام الميثاق أو أي وثيقة أخرى أرسى قواعد المعلم المؤسسات التعليمية المدرسة يعاقب عقوبة تأديبية .
  • من تجاهل لتصميم وإدارة وتخزين الوثائق من الفصول الدراسية مدرسة المعلم ينتظر الانتعاش وفقا لل وثائق التنظيمية للمدرسة.
  • إذا سمح المعلم نفسه على استخدام العنف الجسدي أو النفسي ضد الطلاب، وهدد فئة المعلم بالفصل. وبالإضافة إلى ذلك، قد تكون تصرفات المعلم ترغب في وكالات إنفاذ القانون؛
  • عن التسبب في المؤسسة التعليمية من معلم الصف أضرار في الممتلكات غير مسؤولة ماليا.

العلاقة المسؤولين

وبالنسبة للعلاقات الرسمية للمعلم الصف، يجب ملاحظة النقاط الهامة التالية:

  • وفقا للإجراءات الداخلية للمدرسة، معلم الصف محل التوجيه بناء على أوامر من زملائهم الغائبين مؤقتا.
  • وضعت خطة للعام الدراسي القادم، أو ربع فئة المعلم يوافق مع الرؤساء.
  • المعلم بشكل دوري في كتابة التقارير إلى المدير أو نائبه على عملها؛
  • اتصال منتظم مع المعلمين الآخرين، الإدارة والإدارة العليا من المدرسة ومع أولياء أمور التلاميذ.

وفئة المعلم ودوره في تشكيل شخصية الطالب

الدور الذي لعبته وفئة المعلم في تشكيل شخصية الطالب، لا يمكن التقليل من شأنها. ويؤيد ذلك ما يلي:

  • المعلم تخلق ظروفا مواتية لتنمية منسجمة وشاملة للتلاميذ.
  • توفير دعم الطلاب في جهودها لتحقيق نتائج ممتازة في دراستهم و الأنشطة الإبداعية .
  • أنه يخلق لدى الطلاب مهارات نمط حياة صحي.
  • أنها تساعد كل طفل على التكيف مع الفريق والمجتمع.
  • قدر الإمكان تهيئة الظروف اللازمة لتعزيز الطلاب التواصل داخل الأسرة مع والديهم.

وفئة المعلم الصالح الذي يحب الأطفال وتفهم خصوصيات الطفل وعلم النفس المراهقين، يصبح الطفل صديقا حقيقيا، الذي هو دائما على استعداد لدعم ومساعدة في الأوقات الصعبة.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.unansea.com. Theme powered by WordPress.