العملية التعليمية. نهج القيمي

أسس القيمي للالتربوية تتبع من فلسفات القيم - "إكسيولوجيا". ويشير الخبراء إلى أن "قيمة عرض" واقع تأسيسها في علم دقيق بما فيه الكفاية واسع. في هذا الصدد، وغالبا ما يعتبر الاتجاه السائد عمليا في هذا الشأن من المشاريع البحثية في العلوم الإنسانية تعليم. ويرجع ذلك إلى حقيقة أن وجود حقيقي وطبيعة القيم التي قدمت في شكل موشور معين من خلالها ينكسر تلك أو غيرها من الظواهر الاجتماعية والنفسية هذه. وفي هذا الصدد، فإن النهج القيمي لبيداغوجيا يجعل من التعرف بدقة تماما التوجه الوظيفي، وأهمية الظواهر الاجتماعية المختلفة.

تطبيق هذا الأسلوب لدراسة الظواهر والعمليات التعليمية، وبالتالي، من الطبيعي تماما. كما يعتقد علماء الحديث وممارسة القيم التي تحدد طبيعة التعليم وتعليم الشخص أيضا.

نهج Aksiologichesky قدم في العملية التعليمية دون فرض والضغط. ويتحقق ذلك من خلال إدخال مجموعة متنوعة من القيم في الهيكل الروحي والعملي لعلاقة الإنسان لنفسه، والطبيعة، والناس الآخرين. في هذه الحالة، فإن المعلم لا مجرد تطبيق النهج القيمي كنوع من القيم "عرض"، ويخلق الظروف لهم لفهم، جنبا إلى جنب مع الطلاب.

يعتبر قيمة أن تكون داخلية، استيعابهم على المستوى العاطفي للمؤشر موضوع أنشطتها. نهج القيمي في المحتوى على حد سواء بسبب تاريخيا واجتماعيا. في عملية التنمية من الجماعات العرقية بشكل عام والرجل بشكل خاص، كانت هناك تغييرات في مواقف الناس للواقع من حولهم، لأنفسهم، والبعض الآخر، إلى عمله على أنه قبول الذات اللازم. وفي الوقت نفسه نعمل على تغيير اتجاه العلاقات التي تحدد قيمة الاجتماعي وعيه. الاتصال هو أولويات لا يمكن إنكارها قيمة مع رجل، ومعنى عمله، وجميع أشكال الحياة، التي تنطلق في سياق العرقي والثقافي معين. على سبيل المثال، في العصور القديمة كانت تعتبر قيم الأولوية الجمال والانسجام، والحقيقة. مع ظهور عصر النهضة في النظام بدأت تهيمن على مفاهيم مثل الخير والحرية والسعادة والإنسانية. هناك محدد منظومة القيم. على سبيل المثال، الشهير "ثالوث" الوعي العام في روسيا قبل الثورة: الشعب والنظام الملكي الأرثوذكسية.

وتشمل أولويات المجتمع الحديث قيم مثل العمل والحياة، والأسرة، فريق، شخص، مسقط. النمذجة الحالي القيمي نهج ممكن على أساس العلاقات "mezhtsennostnyh". في عالم اليوم غالبا ما تظهر قيمة مشتق من الهياكل الدلالي المتقدمة - الحراك الاجتماعي. منذ تأسيسها بعض الخبراء يعلقون آمالهم على الخروج من أزمة المجتمع. وفي الوقت نفسه دفع المعلمين الانتباه إلى خصوصية القيم الإنسانية والوطنية.