الثقافة المهنية: مفهوم، والسمات الأساسية لل

في البداية، يجب الإشارة إلى أن مفهوم الثقافة نفسها تاريخيا واجتماعيا. في الأصل، كلمة "ثقافة" كان جذور لاتينية وتعني زراعة الأرض، في وقت لاحق أصبحت كلمة المرتبطة التعليم والتنمية والتبجيل. في الثقافة جوهرها يفترض مسبقا وجود معارف ومهارات معينة في مجموعات مختارة في المجتمع، ويتغير باستمرار مع مرور الوقت. في قلب من شيء من هذا القبيل بوصفها ثقافة المهنية هي الخصائص الفردية للشخص يرتبط مع مختلف أنواع العمل. يتم تحديد الكفاءة من خلال وجود جميع أنواع المؤهلات. لا يوجد سوى اثنين مجالات رئيسية هي: الحقيقي وغير الرسمية. تطوير الثقافة الإنسانية المهنية تتطور فيه والشخصية نظام القيم في جميع أنحاء تطورها. النظر في الثقافة المهنية للهيكل لا يمكن تحقيقه إلا بعبارات عامة. وينبغي أن يكون دراسة أكثر تفصيلا حصرا في سياق مهنة معينة، فضلا عن تخصصها ممكن.

النقص في المهارات

هناك حاجة إلى متخصصين مؤهلين تأهيلا عاليا في كل مكان ودائما. لسوء الحظ، لدينا المتراكمة في العديد من المجالات ويرجع ذلك إلى حقيقة أن يفتقر حقا المهنيين. اليوم، وهذا النقص هو كل أكثر وضوحا وأكثر وضوحا. عندما يتعلق الأمر الى الاحتراف الإنسان، أولا وقبل كل شيء، فهذا يعني أن الثقافة المهنية والقدرة على امتلاك التكنولوجيات المختلفة.

ويستند الكفاءة في التدريب التكنولوجي وعدد من المكونات الأخرى. في البداية كان مثل هذه الصفات الشخصية والاستقلال، والقدرة على اتخاذ قرارات مهمة، مقاربة خلاقة لvsomu سير العمل، والقدرة على جلب من خلال متابعة، والرغبة في التعلم وتحديث معارفهم. القدرة على الانخراط في الحوار والتواصل والتعاون، وأكثر من ذلك. وبالإضافة إلى ذلك، فإن الثقافة المهنية، على دراسة أعمق، في كثير من الأحيان جنبا إلى جنب مع الثقافات موازية.

قيمة المجتمع ثقافة الاجتماعي

الثقافة الاجتماعية ترتبط ارتباطا وثيقا جدا للثقافة السابقة. مثل أي دولة أخرى، وتتكون من مولدين: داخلي (الحقيقي) والخارجية أجزاء (رسمية). ثقافة حقيقية - هي المهارات والمعرفة والمشاعر التي هي أساس كل حياة الإنسان. ويمكن اعتبار هذا: تنمية الذكاء والتعليم والأخلاق والتدريب. ثقافة رسمية - هو السلوك البشري المعدية في المجتمع والتفاعل مع الآخرين. ثقافة الخارجية والشكلية في بعض الحالات يمكن مترابطة تماما، بل وأحيانا تتعارض مع بعضها البعض.

التكيف مع الثقافة الاجتماعية

أهم وظيفة للثقافة - التكيف. ويوفر التكيف الفردي على البيئة الطبيعية والاجتماعية. عملية التكيف الإنسان تختلف اختلافا جوهريا عن آلية التكيف في عملية التطور البيولوجي. وقال انه لا التكيف مع التغيرات البيئية وتتكيف لأنفسهم من خلال تنظيم بيئة الخاصة الجديدة. مع تطور المجتمع ثقافة الاجتماعي تنظم المزيد والمزيد من الاعتمادية والراحة، ويزيد من إنتاجية العمل. ثقافة تسمح بالكشف عن الحقوق الشخصية بالكامل.

لا يتم توريث الثقافة الاجتماعية الرجل بيولوجيا، لكنه يمكن على المستوى الجيني للحصول على بعض الشروط الأساسية لتنميتها. تماما كما اتقان التجربة الاجتماعية والمعرفة وقواعد السلوك في المجتمع ودورهم الاجتماعي، ويصبح موضوع عضوا كاملا في المجتمع. عملية تشكيل شخصية تتيح لكل إنسان أن يأخذ موقفهم، والعيش على النحو الذي يحدده العادات والتقاليد.

مجمع متعدد المستويات الثقافة التربوية

المعلم - وهذا هو المثال الأول للثقافة الاجتماعية في حياة التلميذ. والاستفادة من كل شيء الثقافة المهنية للمعلم وعمله هو نية لجلب التلميذ الشخص كله، الذي يتميز بروح المسؤولية والاستقلال وديناميكية وفاعلة في صنع القرار.

التدريب المهني لقرون يساهم في التنمية المتناغمة للإنسان ولكن خصائص الصفات الفردية التعليم في كثير من الأحيان تمليها الوضع الاجتماعي للبلد والوقت. شيء من هذا القبيل ثقافة مهنية في المعلم، كثيرا ما تستخدم في مفاهيم الجودة والمترادفات، بوصفها ثقافة تربوية أو كفاءة المعلمين. الثقافة الفنية، التربوية تتكون من ثلاثة مكونات رئيسية هي: القيمي والتكنولوجية وذاتية خلاقة.

القيم التربوية اكسيوم

المكون القيمي - هو القيم التربوية المعقدة، فهم وينظر المعلم طوال حياته الممارسة المهنية والحياة. دائما مرتبطة عمل المعلم ارتباطا وثيقا البحث المستمر. على هذا الأساس، وتشكيل الثقافة المهنية للمعلم يستقر مجموعة من القيم الشخصية والقدرة على تعريف جديد. شكلت ثقافة تربوية ومنظومة القيم المستقلة التي تحدد درجة من المهارة وتطوير المعلمين، اعتمادا على فهمهم لهذه القيم.

أنشطة تعليمية التكنولوجيا

المكون التكنولوجي - هو عملية تنظيم جميع المشكلات التربوية. في اتصال مع تطور الجانب النظري التربية لهذه القضية يتطلب دراسات عملية لاستكشاف مجموعة من الفرضيات والنظريات. وللأسف، فإن الأنشطة النظرية والعملية تتفاوت تفاوتا كبيرا في عمليات مثل التدريب والتعليم.

يجب أن تكون الأنشطة التعليمية التكنولوجيا بالضرورة منهجية تنظيم طبيعة المستهدفة، والتي هي الأساس الرئيسي لإنشاء التكنولوجيا في حد ذاتها. تم بناء هيكل هذه التقنية على مبدأ القرارات الإضافية على تقييم المعلم والتنظيم والتخطيط والتكيف. تكنولوجيا التعليم - هو تنفيذ الأساليب وإدارة التعليم والعملية التعليمية في أي مؤسسة تعليمية.

المعلم - شخص مبدع

ذاتي، المكون الإبداعي - المعلم الخاص القدرة على تنفيذ خلاق تدريس التكنولوجيا. في هذه الحالة، يلتزم المعلم إلى الاعتماد على نظرية أن تكون في بحث دائم عن أفضل الحلول. ويستند الثقافة الفنية، التربوية أخرى على ممارسة فيها المعلم أن تدلي بدلوها، وإثراء مع أساليب وتقنيات جديدة. أنشطة الفكر والمعلمين الإبداعية يولد مزيج معقد من مشاكل الصحة العقلية مثل العاطفي، وحفز الهمم ومعرفيا والاممي.

الأنشطة المهنية المتخصصة

حاليا، والناس الذين يعملون بشكل جيد في منطقة معينة لفترة طويلة، لم يكن لديك مستوى كاف من الاحتراف. لا تهدف الإمكانات الفردية من هؤلاء الموظفين في التنمية والتكيف. تشكيل التخصصي - هو عملية متعددة الجوانب في الشخص الذي يمر عبر بعض الحدود الأزمات، ثم أي العائدات إلى المستوى التالي أو العودة إلى الأهداف المهنية السابقة.

ثقافة الأنشطة البشرية المهنية ذات الصلة المباشرة في تطوير النزاهة والأخلاق والإنسانية والقدرة على تحسين الذات في العمل. ويلتزم الجميع لاتخاذ قرار بشأن مهنة لكى تصبح محترف حقيقي. بواسطة مصطلح "الاحتلال" يشير إلى اتجاه النشاط المهنية التي تتطلب تدريبا خاصا، وأيضا أساس الازدهار المادي.