الأنشطة اللاصفية في المدرسة لSDA: خطة

عقدت أنشطة المدرسة SDA في جميع الأوقات. هل يمكن أن نفهم لماذا. بعد كل شيء، أنها تهدف إلى تعريف الطلاب بالقواعد المرورية وعلامات الطريق، فتات، وتحكم حركة المرور، و إشارات المرور. هذه التدابير تساعد على تطوير الأطفال مهارات السلوك في الشارع، ومعرفة سلامة والمسؤولية والانضباط والنشاط والاهتمام. بدونها لا يمكنك أن تفعل. لذلك ينبغي لك أن تخبرنا المزيد عن كيفية تحتاج إلى عقد لهم وما تلاها في وضع الخطة.

التفاني للمشاة

ما ينبغي أن يكون الأنشطة اللاصفية في المدرسة من SDA؟ مثيرة ومثيرة للاهتمام وغير عادية. بعد كل شيء، لا يتم تضمينها في المناهج الدراسية، وبالتالي، لا يتم تعلمها. لذلك، يطلب من الجانب الترفيهي، وإلا فإن الطلاب لا يلهم هذا الموضوع.

ولذلك، فإن بدء تلاميذ الصف الأول المشاة عطلة تكون فكرة ممتازة. والغرض من هذا الحدث هو توفير الأطفال بقواعد وأنظمة المرور الأساسية من خلال المسابقات والألعاب. طرح الأهداف التالية:

• دراسة إشارات المرور وأبسط قواعد عبور الطريق.
• تطوير البراعة، والاهتمام والسرعة والاهتمام في SDA.
• التعليم المشاة الدؤوب.

مثل هذا الحدث يمكن أن يحدث في الأداء التفاعلي مع الشكل النصي. ودور الشخصيات الرئيسية يعين ضوء المرور والحمر الوحشية. بالمناسبة، كما هي العادة الآن للقيام بأنشطة مع والدي SDA في المدرسة، فإنها قد يتم تعيين لأداء هؤلاء الأبطال والعثور على بعض الألغاز مثيرة للاهتمام. وهي، بالمناسبة، هي الأقدر على شرح للأطفال حول أهمية "الصداقة" مع إشارات المرور وقواعد السير بطريقة مرحة. مناسبة هذه الألغاز:

• ثلاث عيون - ثلاثة أوامر! الأحمر - أخطر! (الجواب: إشارة المرور).
• أي نوع من الضوء يقول لنا: "هيا، الطريق مفتوحة"؟ (الجواب: الأخضر).
• وكل سائق اقول لكم تدل على السرعة الصحيحة. A الطريق، مثل منارة، صديق جيد ... (الجواب: علامة الطريق).

يجب أن تنظر بعناية في سيناريو مثل هذا الحدث - من الممكن أن تختلف الألعاب، والرسومات، والمسابقات، والحوارات، الخ ...

الطبقة ساعة

وغالبا ما يتم هذا التنسيق في حالة المدرسة SDA. ومع ذلك، بداية المختصة كما حدث أثناء المعلم نظار يعطي معلومات الأطفال إلى تلك التي سمعت واستيعابهم. وعندئذ فقط يمكن تنظيم مسابقات والألعاب. بعد نظار لا ينبغي أن يكون كليا في شكل محاضرة. هناك حاجة إلى العنصر اللعبة.

لنفترض أن موضوع الحدث - علامات الطريق. بعد الجزء التمهيدي من المعلم يمكن أن تقدم للأطفال جمع فسيفساء. وينبغي أن نعطيهم ما قبل طهيها "لغز" - جزء من علامات قطع الطريق مختلطة. وتنقسم الأطفال إلى فرق، لديك لجمع لهم. للقيام بذلك فإنها تحتاج إلى ورقة A4 والغراء - لتأمين اللغز الخاص بك. بعد أنها سوف تعامل مع هذه المهمة، فإن المعلم نشر النتائج على مجلس الإدارة وبطريقة مفهومة للحديث حول معنى كل علامة، تجميع الطلاب.

المواضيع مبرر

ومن الضروري في كل نظار. ومن المهم لتبرير الموضوع المختار للأطفال - المعلم يجب أن تفسر بشكل صحيح لماذا تفكر في ذلك. وبطبيعة الحال، يتم تحديده حتى أن الطريق هو موقع الخطر المحتمل، حيث العشرات من المارة يموتون كل عام - إما بسبب الإهمال الخاصة بهم، أو بسبب إهمال السائق.

كيف يمكن تفسير هذا للأطفال الصغار؟ وبالمثل، لا كلمات - الاطفال بحاجة الرؤية. ولكنها تشمل أيضا فيديو مظاهرة مع الحوادث أيضا في أي حال من المستحيل، فمن الواضح. هناك بديل - رسم كاريكاتوري التعليمي ملونة تسمى "الدروس المستفادة من العمة البومة الحذر." في كل سلسلة يعتبر الوضع واضح، والتي في اللعبة، ومناسبة لشكل الأطفال يوضح كم هو مهم أن نكون حذرين وما قد تكون العواقب وإذا كنت لا يستمع إلى نصيحة. هناك قصة وعن SDA. ويمكن أن تقدم للطلاب لعرض بعد الجزء التمهيدي من الدرس. ثم بدء المحاضرة.

لحظة التنظيمية: مسابقة

وبدون ذلك نادرا ما يفعل أسبوع من قواعد المرور في المدرسة. أحداث لنوع من مسابقة تحتاج إلى قضاء ساعة بعد انتهاء اليوم الدراسي على قواعد المرور بحيث يمكن للأطفال اختبار معرفتهم المكتسبة في أثناء المحاضرة.

لجعل اللعبة مثيرة للاهتمام، تحتاج إلى رسم على السبورة حقل كبير بتقسيمه إلى أربعة مربعات. وسيكون لكل منهم تتوافق مع مجال معين من الخبرة. للأطفال أفضل جعلها على النحو التالي:

• علامات الطريق وإشارات المرور.
• قواعد الانتقال من الطرق والشوارع.
• علامات الطريق.
• واجبات الركاب.

كل حقل يجب أن يكون عدد الأوراق مع الأسئلة، تلقى العديد من الطلاب أمر. أنها بحاجة إلى ما قبل تقسيم ونقول للأطفال لاختيار نقيب. وفي وقت لاحق، وقال انه سيذهب الى المجلس، وتحديد ورقة من القطع. يجب أن يكون كل واحد منهم على الأسئلة الثلاثة. "الأسعار" واحد الجواب الصحيح - 5 نقاط. بناء على قرار من ورقة واحدة يمكن أن يعطى ثلاث دقائق. عندما كان الأطفال وقت وبدوره تلا وإعطاء إجابات الأسئلة - وهو مدرس في هذه اللحظة ان يجلب الى لوحة النتائج. ووفقا لنتائج المباراة، حيث سيتم تفكيكها كافة الأوراق، تحسب جميع النقاط ويتم تحديد الفائز.

أسئلة للمسابقة

ويجب أن تكون درجة أن الأطفال كانوا قادرين على التغلب عليها. إعداد الأسئلة لهذا الحدث في المعلم SDA المدرسة ينبغي القيام به في وقت مبكر. هنا، على سبيل المثال، والتي سوف تكون مناسبة للكتلة حول علامات الطريق وإشارات المرور:

• في بعض الأماكن يسمح للناس لعبور الشارع؟
• ما إشارات يعطي إشارات المرور للمشاة وما تمثله؟
• كيف وأين يكون الناس على المشي في الشارع؟
• كما هو الحال في الطريق مما يشكل عبور المشاة؟
• لماذا لا يسمح للسير على الطريق؟

هذه الأسئلة قد يكون جيدا لجلب مسابقة. بالمناسبة، خلال الحدث في مدرسة SDA فمن المستحسن أن المعلم طلب من الفريق المسؤول، لماذا قالوا ذلك. سيقوم الطلاب شرح يفهمون، انهم تعلموا حكم أم لا.

كتلة على علامات الطريق، ويمكنك إرسال الأسئلة التالية:

• ما هي العلامة التي تحظر حركة المشاة؟
• ما علامات المعلومات هل تعرف؟
• ما هي المجموعات وقسموا؟

هذا هو المثالي. أهم شيء - لا تضع فقط بوضوح الأسئلة، ولكن أيضا لجعلها غنية بالمعلومات، والموضوعات ذات الصلة.

كلمة ألعاب

المعلم المسؤول عن تطوير أنشطة المدارس الابتدائية SDA، يجب أن يكون أي صعوبات في اختيار الأنشطة الترفيهية التي يمكن أن تتيح المعرفة المكتسبة من قبل الأطفال خلال ساعات الطبقة.

خذ على سبيل المثال، لعبة تسمى "يسمح - محظور". مبدأه هو بسيط بقدر الإمكان. المعلم يبدأ الجملة الذي يحاكي هذا العمل، وأولاده كاملة، مما يعطي جوابا. هنا مثال على ذلك:

• تلعب لجسر ... (المحظورة).
• المشي على الرصيف ... (يسمح).
• عبور الشارع عند الضوء الأحمر ... (المحظورة).
• المشي من خلال نفق ... (يسمح).
• القفز من فوق السياج لعبور الطريق، لأنه قبل "الحمار الوحشي" للذهاب الكسل ... (المحظورة).
• عبور الطريق على الضوء الأخضر ... (يسمح).

إذا كان الأطفال يبكون الإجابات الصحيحة - لذلك بالفعل بإجراء درس تعلموه. الخطأ؟ لذلك، يحتاج المعلمون لإيقاف اللعبة ونسأل لماذا يفكر الأطفال بذلك. ثم شرح أنه ارتكب خطأ، وكرر لغة أكثر سهولة عموما. ثم إعادة الإعلان عن قضية اللعبة، من أجل ضمان أن التفاهم النهائي لحقوق الأطفال. في الواقع، هذه الأنشطة اللامنهجية تجلب الفواكه جيدة من SDA في المدرسة الابتدائية، لأنه يثير التفاعل الجماعي.

لطلاب المدارس الثانوية

حسنا، وكيفية الاستمرار في الأنشطة SDA في المدرسة الابتدائية - هو واضح. الآن لا بد من الحديث عن الشكل الذي ينبغي أن تنظم للطلاب في الصفوف في وقت لاحق. ولكن تحتاج أولا إلى تحديد الأهداف والغايات. وتتم معظم هذه الأنشطة من أجل:

• تشكيل التمثيل الحقيقي للطلاب حول السلامة على الطرق.
• لتطوير قدرتها على ايجاد وسيلة من البيت إلى المدرسة والعودة، التي يمكن أن تلبي أقل قدر من المخاطر.
• للتواصل لهم فهم أكثر تفصيلا لقواعد حركة المرور في الشوارع والطرق.
• طرح الموقف الصحيح والاحترام للمشاركين فيه.
• توليد الشعور بالمسؤولية المدنية عن سلوكهم على الطريق.

إذا يجب أن يتم تنفيذ SDA في أنشطة المدرسة الابتدائية في طريقة لينة ولعوب، في حالة الطلاب من الطبقات المتوسطة تحتاج إلى أكثر بالمعلومات. مما لا شك فيه أن نلاحظ أن ¾ من جميع الحوادث (تمثل وتلك التي لا ضحايا)، وفقا للاحصاءات، تحدث مع الأطفال. على متن الطائرة، لوضوح، فمن الضروري لجعل أسباب التالية لماذا يحدث هذا:

• الانتقال من حارات في الأماكن الخطأ.
• عصيان الإشارات الضوئية.
• يمشي على قارعة طريق (مع الأرصفة) أو اللعب على ذلك.
• الغفلة إلى البيئة المحيطة وعدم القدرة على ننظر حولنا.

أثناء الدرس، فإن المعلم يجب أن تنقل إلى الأطفال أن حرية التصرف والانضباط والامتثال لقواعد المرور (وكلاهما من المارة والسائقين) - هو أساس القيادة الآمنة.

التنوع في عملية التعلم

وتجدر الإشارة إلى أن خطة عمل للSDA في المدرسة يمكن أن تكون مثيرة للاهتمام للغاية ويجب أن تتضمن ليس فقط الفصول الدراسية ساعات، ومسابقات وألعاب. هناك الكثير من المتغيرات. وخلال عام واحد فمن المستحسن أن تجسد في عدد قليل الواقع منها.

يمكنك ترتيب رحلات في جميع أنحاء المدينة مع الطلاب، وشرح قواعد المرور موازية. إلا أنه يشير، إلى حد ما، إلى "الأنشطة مع أولياء أمور SDA" الفئة. في المدرسة، يمكن للمعلم التعامل مع ثلاثين طفلا، ولكن أثناء المشي ضرورة "المساعدين" من غيرهم من الكبار. ومع ذلك، فمن الضروري للعودة إلى الموضوع.

بعد المحاضرات، يمكنك إعطاء الأطفال مهمة - أن يصدر موقفا من SDA. هذا هو العمل الإبداعي ومثيرة للاهتمام، إلى نفس النتيجة ثم سوف يتعطل في بهو الفندق، وجميع وسوف تكون قادرة على نقدر ذلك، وهذا كثيرا ما يحفز الأطفال.

كجزء من درس الأدب يمكن أن تعطي الطلاب على وظيفة في المنزل - تعلم "الأبجدية الطريق" في الآية. ليس كل شيء، بطبيعة الحال. ببساطة كل شخص سيختار قصيدة واحدة والتعلم. وفي الدرس القادم عن أداء والاستماع إلى بعضهم البعض.

في كثير من الأحيان، وإدارة المؤسسات، مما يجعل خطة عمل لSDA في المدرسة الابتدائية، وتقرر أن تعقد مسابقة رسم حول موضوع "قواعد الطريق - أصدقائنا المخلصين". وهذا هو نفس فكرة جيدة، كما هو الحال مع كشك الشائنة. عادة في نهاية المسابقة جميع الأعمال المنفذة في المعرض، ورتبت للقيام بجولة في المدرسة مع شرح مواز معلم الخاصة به. مزيج جيد من الوضوح ومحتوى المعلومات.

وبالنسبة للطلاب الفترة ما بين 5 إلى 9 الصف التاسع تدريب عملي مناسب لتقديم الإسعافات الأولية. وكجزء من هذا درس مفيد الأطفال سوف تتعلم أساسيات التي لن فقط لزوم لها.

الألعاب الذهنية

عقد مثل هذا الحدث في المدرسة لوائح لطلاب المدارس الثانوية. والغرض من اللعبة الفكرية - لتحديد وتطوير القدرات الذهنية والمعرفية للمراهقين، وكذلك لتوسيع آفاقهم.

فإنه يأخذ كل شيء في الشكل الكلاسيكي. يتم تقسيم الأطفال إلى فرق، ويجلس في الجداول، كل منها تقف الجرس. الرائدة قرأ الأسئلة والأجوبة. لقراءة صحيحة، في رأي الفريق، الاصدار، يجب استشارة الرجال. الذي كان سوف الجرس الأول تنبيه الرصاص - وانه يستجيب. إذا كان الإصدار الصحيح، يتم حساب النتيجة. عندما الجواب كلمة خاطئة نقلها إلى أمر آخر.

ويمكن أن تشمل الأسئلة:

• التي مجموعة من الناس هو مستخدمي الطريق؟ خيارات: المشاة والسائقين والركاب، أو كل ما سبق (صحيح - هذا الأخير).
• العنصر الطريق لا وجود له؟ خيارات: حديدي، كبح، خندق (الحق - لأول مرة).
• الجسر يختلف عن الجسر؟ خيارات: الطول، العرض، طول (الحق - آخر واحد).
• ما هو الجسر؟ خيارات: نفق في الجبال، وجسر على الوادي أو كلمة أن لا علاقة لهذا الموضوع (الحق - الحلقة الثانية).
• ماذا تسمون طريق مغطاة الأسفلت؟ الخيارات هي: الطريق، والطرق السريعة والشوارع (اليمين - الحلقة الثانية).

الأسئلة، وبطبيعة الحال، يحتاج أكثر من ذلك. صعوبة أيضا يجب أن تكون مختلفة. إذا كنت تخطط لتدرج في الأسئلة عبة ضخمة مع إجابات طويلة، وسوف تحتاج لمرافقة التصور الرئيسي. أعربت الازدواجية التي تظهر على الشاشة، على سبيل المثال (تنفذ من خلال العرض التحضير ما قبل التقليدي والإسقاط).

هذه الأنشطة اللاصفية في اللوائح المدرسية تحظى بشعبية كبيرة لأنها تحتوي على عنصر المنافسة.

العروض

يمكن أيضا أن يدرج تدريبهم في خطة العمل للمدرسة SDA لطلاب المدارس الثانوية. هنا المبدأ هو نفسه كما هو الحال بالنسبة للأطفال التي تدرب على قصيدة الدرس المستفاد من "طريق الأبجدية". يتم منح الطلاب الوحيد موضوعات للعروض القصيرة، التي تعد بشكل مستقل.

ويمكن أن يعهد مهام أكثر خطورة. وقد تتعلق بالمواضيع التي عاتق السائق على الطريق، ومعابر المشاة غير المنظمة، وحركة المرور في المناطق السكنية، ومعايير عالية السرعة، وهلم جرا. D. أقدم (طلاب الصف ال11) يمكن أن يعد عرضا لضحايا الحوادث، وتوفير البيانات الإحصائية، والحالات الاكثر اثارة للصدمة.

وحتى الآن، كما هو الحال الآن، وكثير بعد المدرسة (أو حتى ما زلت أتعلم منه) تذهب للحصول على حق، يمكنك ترتيب درسا للسائقين في المستقبل. دفع، وبطبيعة الحال، اهتماما كبيرا لحدود السرعة. من أجل الوضوح، يمكنك جعل مجموعة مختارة من فيديو - مقاطع من اختبار القيادة، مما يدل على عملية تفتيش السيارة على مستوى الأمن. وتتضمن هذه العملية اختبار السيارة التسارع إلى سرعة معينة في التي واجهت الجدار. يجلس داخل دمية. أشرطة الفيديو هذه تظهر بوضوح الطلاب أن سرعة عالية - هذه ليست طريقة للحصول على ضخ الأدرينالين ومخاطر عالية.

حسنا، كما ترون، اسم الأنشطة SDA في المدرسة ومتنوعة جدا. ألعاب، مسابقات، ساعة دراسية، والمعارض، ويمشي، والعروض ... وسائل لنقل الطلاب إلى أهمية قواعد المرور بما فيه الكفاية. الشيء الرئيسي - صوت نهج المعلم وتوجيه ودعم مصلحة الطلاب. ومن ثم سيتم تنفيذ خطة عمل لمدة أسبوع في المدرسة SDA بنجاح.