يان شتين: "أوقفوا لحظة، وكنت - حسنا"

يان شتين (1626-1679) - الرسام الهولندي من القرن السابع عشر. هذا الهولندية العصر الذهبي اللوحة. عمله هو معروف ومعترف بها من قبل psychologism، روح الدعابة، وفرة من الضوء واللون. بورتريه ذاتي مع العود، الذي كتب يان شتين، يعبر بوضوح اسلوب عمله والموقف من العالم وفقا لنفسه. وهذا على الرغم من أن حياته كانت بعيدة كل البعد عن سلسة.

شباب

جاء يان شتين من عائلة ثرية مصانع البيرة في ليدن. وكان الأكبر من ثمانية أطفال وتلقى تعليمه في ليدن الرسام نيكولا Knupfera. في 22 جان ستين وصديقه تأسست نقابة القديس لوقا. وفي وقت لاحق، أصبح مساعدا لالمشهد الشعبي Goyen. انتقل الفنان إلى بيت أستاذه في لاهاي، وحصلت على حمله بعيدا وتزوجت ابنته مارغريت. كان لديهم ثمانية أطفال. على الرغم من أن كما كان فنانا ستان وافرة جدا (طوال حياته وكتب حوالي 800 لوحة، والتي بقيت حول 400-450) المال على الحياة ودعم الأسرة ليست كافية.

السنوات الوسطى

وقد انتقلت بالفعل إلى دلفت، حيث تمكن ثلاث سنوات مصنع الجعة. واصلت لوحات الكتابة. في 1654، بعد مأساة في دلفت (مسحوق مجلة الانفجار) اللوحة توقفت تقريبا ليكون في الطلب. كان الإبداع المثمر جدا فترتين. من 1656-1660، عندما كان الفنان يعيش في Varmonde، و1660-1670 - في هارلم.

الفرقة كارثة

في 1669 توفيت زوجته، ويان ستين، في إصرار والده عاد إلى ليدن. عاش هناك لبقية حياتك. 1672 - عام من الكوارث والمصائب، عندما كانت الجمهورية الهولندية للهجوم في وقت واحد من قبل بريطانيا وفرنسا واندلعت الحرب. الصور، وبطبيعة الحال، وأصبح لزوم لها تماما. افتتح ستين حانة. وكان أرمل مع الأطفال من الصعب التعامل مع الاقتصاد، وفي 1673 تزوج من أرملة لديها طفلان. لديهم ولد طفل آخر. في 1674 أصبح رئيس النقابة القديس لوقا. في 1679 توفي الرسام في ليدن ودفن في مقبرة العائلة. هذا هو سيرة ذاتية مختصرة للرسام ملحوظا من قبل باسم يان شتين. السيرة الذاتية هي مليئة بالمشاكل غير متوقعة والمآسي، وشغل في اللوحة مع الفكاهة ومشاهد النوع من روح الدعابة.

خلق

وبذلك تبلغ قيمة الهولندية للغاية المواهب للسيد، مما يجعلها تقريبا على قدم المساواة مع رامبرانت، فيرمير وفرانز هالس. الفنان يان شتين يتحدث عن حياة المثليين والماجنة من عائلات بأكملها والأفراد. وحاته الجمع في المقام الأول. وغالبا ما تحدث اثنين أو ثلاثة أحرف، ونادرا ما - واحد. القصص الشعبية: زيارة الطبيب، المشهد عطلة، وليمة، وسيدة وراء المرحاض. شغل كل عمل مع تفاصيل مرسومة بعناية. أدناه تستطيع أن ترى عمل "العائلة السعيدة" (1668). ويتم جمع ذلك في الجدول الذي هناك كل لحم الخنزير والخبز، وسفينة من النبيذ. وأثار رب الأسرة بالفعل الكأس ويكون الغناء متعة لصوت أبواق، الذي يلعب الأطفال الأكبر سنا. دمرت واحدة بالفعل زجاجة ملقاة على الأرض، وسفينة أخرى استولوا على الأطفال الأصغر سنا. هم لا أحد يهتم. أم الذي عقد الطفل على اليدين، مفتونة إلكتروني قراءة. فإنه يدل على جدتها. هناك كلب، والتي تريد ايضا الانضمام الى الفرح العام، بعد أن حصل على قطعة من لحم الخنزير. يبدو رسام القلب وحسن المحيا في هذا العالم الهم.

الشخصيات التي يحب الفنان

أبطال ستريت - ومعظمهم من المواطنين الأثرياء الذين يستطيعون والحب للترفيه. لوحة "الخطاب من النافذة" يدل على "العلماء" الذين هم متعة جميلة على الطاولة، والآن ترغب في تبادل كلمة أو كلمتين مع المارة. وينعكس كل حرف على وجه شخص ما الهادئة، وبعض فرحان، والبعض الآخر - تتحمل. وهي تظهر مع السخرية حسن المحيا. الفنان ببراعة كما صورة نفسية واللون.

"بوزر"

حتى في المزادات وغالبا ما يشار إلى صورة من "الأرميتاج"، الذي كتب في 1660 جان ستين. "المحتفلون" - هو اسم روسي لها. وفقا لإطار التقييم - هو صورته الذاتية مع زوجته مارغريت. هذه هي القصة الكاملة لحياة الفقر، ولكن ليس في الكرب. "الثروة، والشرف، بعد كل شيء، وجلب القليل من السعادة. وأنا أشفق على الحمقى والجبناء أنهم مطيعا للسلطات "، - تليها بيرنز يمكن أن يكرر الفنان.

الداخلية مظلمة وقذرة. الأواني النحاسية على الرفوف لا تشرق، ويدخنون الجدران. على الطاولة، باستثناء زجاجات وأكواب ذو بطن وعاء، لا شيء. مارغريت، وبعد الشرب، سقط يميل نائما على الطاولة. مع انخفضت ساقيها أحذية رياضية، وأنها تراجعت غليونه على الأرض، وعلى وشك أن تسقط من على طبق مائدة وسكين، وربما اسقطت مفرش المائدة. ولكن صاحب أشعل غليونه بمرح ولا تولي اهتماما لهذه الأشياء الصغيرة، وهذا هو، وقال انه يراهم كرسام، مع السخرية، وغير مبال تماما له كشخص.

المبدع الاملاء: يان شتين، "المعلم الصارم"

ما هو الاملاء الإبداعي؟ يستخدم المعلم أنه لتطوير خطاب متماسك، وتوسيع وتكثيف مفردات طلابهم تحسين الإملائي. وهو على نوعين:

• حول موضوع معين وجميع انتقاء بعضها للكلمات والجمل ثم جعل للخروج منها، ثم القصة.
• أولا، المعلم يقرأ النص على موضوع معين. ثم يأتي تحليله، يوضح الكلمات التي يجب أن يستخدم الطلاب. فقط بعد أن الطلاب بحرية التعبير عن المواد التي تمت دراستها، عدم نسيان الكلمات واجبة.

للقيام بذلك، يمكنك ان ترى صورة "المعلم الصارم" (1668). المعلم استعداد لمعاقبة أي شخص لن يكون حول القيام به. في هذه الحالة، وقال انه كان يحمل مطرقة خشبية. في المقدمة صبي الكتابة بجد شيء. طفل في الزرقاء، تمسح عينيها، والاستماع الى شرح المعلم. بعد نشر الكتف دفتر صبي يبدو أكبر سنا. مرة أخرى انه مستعد للاستماع إلى شرح، إلا أن تكرار كل بذكاء وإعطاء الإجابة الصحيحة. الطفل الرابع يستمع فقط لذلك. تواجه المعلمين (وليس أنه وصارمة) يعبر عن الكثير من الصبر والرغبة في شرح واضح للطفل نص صعب.

حتى في هذا على ما يبدو المواعظ الفنان قماش يظهر الحياة كما كوميديا الأخلاق، وتبحث مع محاولات الرضا عن النفس للأطفال والمعلمين.