تشكيلالتعليم والمدارس الثانوية

خصائص مثال في مرحلة ما قبل المدرسة وثيقة هيكل

الخصائص المثال لمرحلة ما قبل المدرسة للمعلم العمل مع الأطفال في هذه السن، فإنه من المهم أن يكون في ترسانة عدد من الأسباب. أولا، فإنه سيتم تسهيل عملية كتابة هذه الوثائق، وثانيا، للمساعدة في تتبع ديناميات تطوير تلاميذ رياض الأطفال وبناء معهم خطة العمل المناسبة.

يتضمن مميزة؟

في مثال على خصائص مرحلة ما قبل المدرسة من المهم أن تدرج في بيانات موجزة عن الطفل، الذي سيصف له النمو البدني والنفسي، ومظهر من مظاهر الخصائص الشخصية والتأثير التربوي الذي يسهم على أكمل وجه من الكشف عنها. يمكن أن تتكون العينة على هذه المعالم الرئيسية:

  • الجنرال التفاصيل وتفاصيل الأسرة؛
  • الحالة الصحية.
  • تطوير الوظائف العقلية والصفات.
  • عادي اتقان تأثير معين؛
  • نصائح للتعامل مع الطفل.

الخصائص التربوية لمرحلة ما قبل المدرسة: هيكل عينة

التدريس من الخصائص هي أهم المعلومات التي تريد تضمينها في عينتك. سوف خصائص مثال لمرحلة ما قبل المدرسة في هذه الحالة يكون هيكل:

  • استيعاب برنامج الطفل؛
  • وتيرة العمل في الفصول الدراسية، والتعب،
  • شدة الفائدة المعرفية.
  • أخذ زمام المبادرة.
  • السلوك مع المدرسين والأطفال.

الخصائص النفسية للطفل

في مثال على خصائص مرحلة ما قبل المدرسة يمكن أن تدرج في العبارات والصيغ الداعمة التي تزيد من تسهيل عملية الوثيقة الفعلية:

  • الجو النفسي والخلفية العاطفية للأسرة: ودية والصراع والدفء والرعاية، والانطواء، والرغبة / عدم الرغبة في قضاء بعض الوقت معا والاختلاط؛
  • علم النفس من النشاط اللعبة: كانت رائدة في مباريات المجموعة، ويأخذ موقفا سلبيا، يحب أن يلعب واحد يفهم / لا يفهم قواعد اللعبة، حدد ألعاب مؤامرة الأدوار / تفضل النشاط، الأصول / الخصوم موضوعية.
  • الموقف من العمل الإبداعي: لا تظهر الفائدة، وتفضيل للدروس الموسيقى / الرسم / التصميم؛
  • مزاج: متوازن / غير متوازن مرونة عاطفيا / خاملة.
  • الحرف: واثق / لا شك فيه أن الاستجابة بشكل مناسب الانتقادات / كاف، مؤنس / مغلقة؛
  • التعسف pereklyuchaemost، والاهتمام المتواصل والذاكرة وضعت بما فيه الكفاية / لا يكفي.
  • المهارات الحركية العامة والدقيقة، وتطوير الخطاب وفقا لسنه / متخلف.

ويمكن إجراء هذه المعلومات العامة توصيف كامل بما فيه الكفاية لمرحلة ما قبل المدرسة. أخذ عينات من الممكن إضافة بعض البيانات التي تتعلق خصائص مؤسسات ما قبل المدرسة معينة (logopaedic مجموعة تصحيح التحيز، وهلم جرا. D.). الشيء الرئيسي هو أن يجرب في أقرب وقت ممكن إلى واقع المؤسسة التي يتم فيها ذلك.

خصائص مثال في مرحلة ما قبل المدرسة

بتروفا داريا Stanislavovna 2011 ولادة، يحضر مرحلة ما قبل المدرسة "الشمس المشرقة" في عام 2014. في الوقت الحالي، وتشارك في مجموعة إعداد المدرسة.

عملية التكيف الروضة كانت ناجحة. وكانت الفتاة عبرت عن رغبتها في مكان جديد، وقالت انها سرعان ما وجدت لغة مشتركة مع الأطفال، أحب المدرسين.

داشا صحية جسديا، إضافة إلى أنه يجب أن يكون جزء من الروتين اليومي.

نشأ في أسرة سعيدة في جو كامل من الثقة وحسن النوايا. يحب لقضاء بعض الوقت مع جدتي، أمي هي تعلم مهارات الحياة اليومية (تعرف كيفية اللباس أنفسهم، مشط، ويغسل، وفرشاة أسنانك)، مرة مع أبي حمام السباحة.

الوعي العام لأنفسهم والعالم يتوافق مع عمر: داشا يعرف أسماء الأقارب، خطابه، ركز في الفروق بين الجنسين، والمواسم والفضاء.

في الفصول الدراسية الفتاة نشطة وفضولي، وغالبا ما يسأل الأسئلة، ويأخذ زمام المبادرة في ألعاب (فضل موضوع "محل"، "عيادة"، "المعلم"). ذات أهمية خاصة هي في الرسم والصلصال، وقال انه يحب أن يتحدث في الحفلات النهارية.

داشا لديها تنمية المناسبة للفئة العمرية من العمليات المعرفية والكلام والمهارات الحركية الدقيقة. القدرة على القراءة والكتابة والعد إلى 100.

داشا غير متوازن، والهدوء، واثق، غير المتناقضة. قادرة على التواصل مع أقرانهم، يهتم، تشترك اللعب. ويستجيب بشكل أفضل للاشادة من الانتقادات. روضة الحب على إتاحة الفرصة للقاء الأطفال ودروس الموسيقى.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.unansea.com. Theme powered by WordPress.