مقال "الذين لا أريد أن أصبح": الهيكل والمحتوى والمبادئ التوجيهية للكتابة

مقال "الذين لا أريد أن تصبح" المتداولة تلاميذ المدارس الابتدائية. وهنا هو السعي ليس فقط تهدف إلى رفع مستوى الإلمام بالقراءة والكتابة وتنمية القدرة على التعبير عن أفكارهم بشكل صحيح. كتابة وظيفة - فرصة عظيمة للطلاب للتفكير في موضوع معين.

هيكل

ومن المهم أن نعرف أن مقال "الذين لا أريد أن أصبح" - وهو العمل الذي، مثل أي مقال آخر، لديها بنية. يجب أن تلتزم بها. وبطبيعة الحال، لطلاب المدارس الثانوية، وقالت انها تتطلع بشيء من التفصيل: موضوع، وكتابة منقوشة والإدارة والصيانة والأطروحات والحجج، والنتائج والاستنتاجات، ورأي المؤلف. تلاميذ المدارس والطلاب في المدرسة الابتدائية، يجب مراعاة سوى شكل من ثلاثة أجزاء. هذه المقدمة والصيانة والاستنتاج. يمكنك حتى قبل البدء في العمل، وكتابة نبذة مختصرة - على عدم نسيان أي شيء. لذلك سوف يكون من الأسهل.

المقدمة والخاتمة تحتل ما يقرب من 30 في المئة من العمل بأكمله. 70٪ - انها الجزء الرئيسي من المحتوى. في الأساس، وهذا هو كل ما تحتاج إلى معرفته للتلميذ من الصفوف الابتدائية.

دخول

وينبغي أن تشمل إدخال هذا الموضوع، وكذلك تكوين القارئ من التعرف على النص التالي. مقال "الذين لا أريد أن تصبح" يمكن أن تبدأ كما يلي: "إن اختيار العمل في المستقبل خطير للغاية. لم يقرر شخص حتى الان ماذا سيفعل في المستقبل، في حين أن آخرين قد قررت بالفعل. أنا أنتمي لهذا الأخير. وبطبيعة الحال، في وقت مبكر جدا أن أقول أي شيء، لأن رأيي يمكن أن تتغير حتى الآن. ولكن أردت حقا أن يكون طبيب بيطري. هذه هي مهنة نبيلة جدا ومفيدة ". على هذه الخطوط من الممكن لإنهاء وانتقل إلى المحتوى.

الخيار الآخر أن يبدو مثل هذا: "إن اختيار العمل في المستقبل - وهذا هو قرار مهم للغاية. وأنا أفهم ذلك، ولا أعرف من أنا سأكون في المستقبل. ربما المعلم. أو الطبيب. ربما أنا سوف تشارك في الهندسة. فإن الجواب بالضبط تعطي لهذا السؤال مع مرور الوقت. يبقى فقط أن تختار ". هذا الدخول هو أيضا ما يكفي تماما. يتم التعبير عن الفكرة الرئيسية في الأجزاء الرئيسية التالية.

محتوى

ما يكتب في المرة القادمة؟ كيفية نشر هذه الفكرة في هذا العمل، ومقال "الذين لا أريد أن أصبح؟" في الواقع، بل هو مسألة فردية. على سبيل المثال أعلاه، يمكن للمرء أن يتخيل بالطبع المزيد من الممكن للنص. شيء من هذا القبيل قد تبدو وكأنها استمرار لموضوع التعليم والتدريب المهني: "لماذا أريد أن أصبح؟ أولا، أنا أحب الحيوانات. وأود أن تساعدهم. جميع الحيوانات هي الدفاع عن نفسها وليس لها أي واحد الذي يمكن أن يعتني بهم. إذا كان الشخص يمكن التعامل مع مشاكلهم، لا يمكن للحيوانات. فهي سهلة الإساءة والأذى. وأنا أحب أن يعاملهم وإنقاذ حياة هؤلاء الأعزاء القطط والكلاب والطيور، وبقية العالم ". هنا، من حيث المبدأ، والعمل يمكن أن يستمر، "أريد أن أصبح طبيبا، طبيب بيطري."

مع المثال الثاني؟ امتدادها يمكن أن تبدو مثل هذا: "أنا سوف تختار مهنة فقط عندما وأنا مقتنع بأن هذا هو بالضبط ما أود القيام به. الطبيب - هو المسؤول. المعلم - الخبرات وإرهاق. رائد الفضاء - واعدة، ولكن غير قابلة للتحقيق. عالم - وهو الأمر الذي يتطلب الكثير من الوقت. أنا لا أعرف ما يناسبني. ولكن، مع مرور الوقت، وأعتقد أنني سوف جعل الحق في الاختيار ".

نهاية

وأخيرا، فإن الاستنتاج. سواء كان ذلك في العمل، "أريد أن أصبح معلمة"، أو أي مقال آخر، وينبغي أن تكون نهايته موجزة. بعض الاقتراحات التي vberut في حد ذاته جوهر كل ما سبق ووضع هذه النقطة. ويمكن الانتهاء من هذا الطريق: "إن اختيار المهنة مهم لفهم. بعد كل شيء، في الواقع، هو ما يكون بعد ذلك للتعامل مع كل حياته. وبطبيعة الحال، والعديد منهم تغيير أنشطتها، ولكن هناك لابد من تدريب والخبرة إعادة الربح. لأن تكاليف لتجنب مثل هذه الأخطاء وتحمل المسؤولية عن اختيارهم ".

هنا، من حيث المبدأ، وجميع. أهم شيء عند كتابة المقالات - الامتثال لهيكل وكفاءة التعبير عن أفكارهم. ثم أنه سوف يعمل بشكل صحيح.