زراعة المصيرعلم النفس

فرد: التعريف. الرجل، وشخصية الفرد

الإنسان - موضع دراسة العديد من العلوم الإنسانية، مثل علم النفس والفلسفة وعلم الاجتماع. مفهوم "الشخص"، "الفرد"، "شخصية" كثيرا ما وجدت في لغة علمية واليومية. في الحياة اليومية هذه الكلمات تعتبر مرادفة، ولكن في الواقع كل متأصل في الظل الخاصة من معنى. دعونا نحاول معرفة ذلك بالتفصيل.

مفهوم - شخص، فرد، وهو شخص

كلمة "رجل" يبدو عند الإشارة إلى المهارات والسمات المشتركة للجميع. ويؤكد وجود مجتمع خاص - الجنس البشري من وسيلة أخرى مميزة والفذة للحياة. وبفضل له في جميع مراحل تطورها، في كل مكان ويحتفظ دائما حالة معينة.

تعريف "الشخص الفردي" يشير إلى وجود ممثل معين واحد للبشرية. من هو هذا؟ إنسان الفرد - هي وحدة الجنس البشري، وسائل الإعلام النفسي والاجتماعي بعض ميزات متأصلة في كل مجتمع إنساني. تحتها هو المقصود الإرادة والعقل ومصالحهم واحتياجاتهم. في هذا المعنى، فإن الفرد - وهذا شخص معين.

في هذا السياق، لا تعالج العوامل البيولوجية (الجنس، العمر، الخصائص الفيزيائية، ومزاجه)، فضلا عن الاختلافات الاجتماعية. ولكن، بطبيعة الحال، لا تأخذ في الاعتبار هذه المعطيات لا يمكن أن يكون. بعد كل شيء، والفرق بين طفل وشخص بالغ، وحشية بدائية ولدينا واضحة المعاصرة.

وهكذا، فإن تعريف "الفرد" ويشمل مفهوم مجموعة من الخصائص والصفات التي كل شخص يختلف عن الآخر. ومن المعلوم الفرق مستويات مختلفة جدا - من العصبية والكيميائية الحيوية لالاجتماعية والنفسية.

وما هي هوية

ديناميات التنمية البشرية في لحظات مختلفة (وحدنا التاريخية) يميز "شخصية". الفرد في هذه الحالة - نقطة الانطلاق للتنمية شخصية، حالته الأولية. وهكذا، فإن الشخصية - التجسيد الأكثر اكتمالا من جميع الصفات الإنسانية.

كموضوع الاجتماعي، والحكم الذاتي الأصيل الفردي، والرغبة إلى حد ما يعارض المجتمع وتصبح مستقلة عن المجتمع. وهذا يتطلب الوعي الذاتي، ومهارات، ومراقبة العقلية، والقدرة على تحليل وتقييم نفسه.

كل هذه الصفات هي أساس موقف الحياة. هذا هو المبدأ الأساسي للسلوك، على أساس المواقف والقيم والمثل الاجتماعية والفلسفية. وتكمن أهمية هذه العوامل التنظيمية في حياة نظرية التنظيم الذاتي تشرح السلوك البشري في المجتمع.

أساس تنمية الشخصية

كل مؤلف - تفسيرها للفرد. ولكن تقريبا أي تعريف "الشخص"، "الفرد"، "شخصية" على أساس واحد من وجهات النظر القطبية. واحد منهم يقول ان شخصية تتشكل وتعرض لمزيد من التعديلات، اعتمادا على الصفات الفطرية والبيانات، وبالتالي تقليل تأثير البيئة الاجتماعية إلى أدنى حد ممكن.

ممثلون عن موقف معاكس يرفض تماما تقريبا عامل الخلقية ويفضلون التعامل مع شخص كمنتج للتنمية الاجتماعية. ربما الاثنين معا الآراء المتطرفة.

التعريف الكلاسيكي للهوية يعني أن أي شخص، فرد، ويتكون شخص، له كمنتج من صفات محددة التنمية الاجتماعية. متوقع منه الانضمام إلى العلاقات الاجتماعية من خلال التواصل والنشاط الواعي. ووفقا لهذا النهج، يصبح الكائن البيولوجي شخص فقط بسبب الخبرة الاجتماعية والثقافية. يجوز التأثير على تشكيل السمات الفردية - بإجمالي مزاجه وقدراته الفطرية والميول.

ونحن يكبر

النظر في الكيفية التي تتشكل الرجل، وشخصية الفرد. الذي يؤثر تأثيرا مباشرا على عملية النمو؟ هناك العديد من الشروط.

- العوامل البيولوجية. الوراثة البشرية - المواد نفسها التي سيتم لاحقا شكلت في الفرد البشري. هذا العامل في حد ذاته لا يخلق هوية لا يمكن نقل تجربة الاجتماعية والتراث الثقافي للجينات. ولكنها تحتاج إلى أن تؤخذ بعين الاعتبار كمصدر للطائفة لا حصر لها من طابع، ومزاجه، استعداداته وسببا محتملا من القيود الاجتماعية.

- الظروف البيئية الفيزيائية. بعض الباحثين منحهم أهمية قصوى. ولكن كما تعلمون، في ظروف جغرافية واحدة، وهناك أنواع مختلفة جدا من الشخصيات، والتقيد البينية مجموعة أعراض مماثلة في مختلف تماما.

- الثقافة الاجتماعية، وتشكيل عدد معين المقابلة لها أنواع الشخصية الأساسية. تحديد التجربة الثقافية هو التراث المشترك للإنسانية.

- خبرة كمجموعة، وكذلك فريد (ذاتية). هذا هو العامل الرئيسي لتأسيسها الذي يحدث في عملية التنشئة الاجتماعية.

ما هو التنشئة الاجتماعية للفرد

وهناك مجموعة من القيم والمواقف والتعاطف، الكراهية والأهداف وأنماط السلوك البشري يتحقق بسبب ظاهرة التنشئة الاجتماعية. تحتاج هذه العملية من استيعاب القواعد وأنماط السلوك مجموعته الفردية للعمل في المجتمع.

تشير التنشئة الاجتماعية لجميع جوانب التعليم والتدريب والتبادل الثقافي. أنها تنطوي على كل منهم يواجه الفرد في منزل الأسرة، رياض الأطفال والمدارس، يرى على التلفزيون، الخ. عملية تشكيل الشخصية يمر عبر ثلاث مراحل متتالية:

1. الأطفال يقلدون الكبار ونسخ سلوكهم.

2. الأطفال يلعبون ومحاولة على الأدوار المختلفة.

3. في الأنشطة الجماعية، فإنها تبدأ في فهم توقعات الموجهة إليها من قبل الآخرين.

عندما يتعلق الأمر

ويعتقد معظم علماء النفس أن عملية التنشئة الاجتماعية لا يقتصر على عمر الطفل ويستمر مدى الحياة. التنشئة الاجتماعية للأطفال تضع الأساس من القيم الشخصية. وفيما يتعلق البالغين، وهذه العملية تنطوي على تغيير السلوك الخارجي واكتساب المهارات اللازمة.

وفقا لنظرية واحدة، وعملية التنشئة الاجتماعية للأطفال البالغين أصبحت أساطير عفا عليها الزمن، مثل حرمة سلطتها الخاصة أو سعر السوبر. تدريجيا، ويتم تشكيل الفرد على أساس الخبرة على النحو المحدد أعلاه.

الاتصالات في مجموعة والخبرات ذات الصلة يجعل من الممكن لضبط إعدادات الداخلية شخصية فريدة من نوعها مع الصفات العامة المحددة لبيئة الاجتماعية.

كما يحدث

في بداية حياة الشخص لا يدرك أنه هو فرد، وشخصيته في مهدها. يستمر الانفصال عن العالم المادي والاجتماعي في جميع مراحل الحياة. تراكم التجربة الاجتماعية، فإنه يشكل صورة "I" من خلال مقارنة نفسك مع الآخرين.

دليل على أن الشخص - وليس فقط تلقائيا وضع مجموعة من الميول الطبيعية، ومن المعروف أن حقوق تعليم العلوم في حالات الاستبعاد الاجتماعي، على سبيل المثال، في بيئة الحيوان. وقد أظهرت دراسة نفسية "ماوكلي" أنه ليس لديهم أفكار خاصة بهم "أنا" كما على كائن منفصل بين هذه.

يمكن اعتبار شخص على هذا النحو الفرد؟ تعريف مفهوم يتعارض مع البيانات المقدمة، وبالتالي فإن الجواب هو بالتأكيد سلبية.

على ما هو تجربة شخصية

"مرآة الاجتماعي" بشكل مستمر أمام كل واحد منا. عندما كنت طفلا في تقييم قدراتهم يقوم شخص على رأي البيئة المباشرة، مع التقدم في السن - على تقديرات الخبراء المختصين. A شخص ناضج يدرك أنه هو - الفرد وشخصيته فريدة من نوعها.

لا نقلل من تأثير تجربة شخصية. هذا هو السبب في الأطفال التي أثيرت في عائلة واحدة، هي مختلفة جدا. لديهم خبرة مجموعة مماثلة (ولكن ليست متطابقة). بالإضافة إلى أطفال الأسرة التفاعل في البيئة ومع أشخاص مختلفين. حتى التوائم مع مجموعة واحدة من الجينات قد لا تكون دائما في نفس الظروف بالضبط، لقاء مع نفس الأشخاص والخبرة العواطف متطابقة.

هذا هو السبب في كل تجربة شخصية فريدة من نوعها. وفقا للمحللين، فإن بعض الحوادث التي وقعت مع الناس الذين قد تكون حاسمة، ووضع لهجة ردود الفعل العاطفية اللاحقة.

ما هو الدور الاجتماعي

تحت هذا المفهوم يعني وسيلة للسلوك البشري وفقا للمعايير المتعارف عليها في العلاقات بين الأشخاص، اعتمادا على وضعك في النظام. عملية التنشئة الاجتماعية تتضمن شرطا أساسيا لتطوير الأدوار الاجتماعية كوسيلة لالتكامل الإنساني في المجتمع.

مفهوم الدور الاجتماعي ينطوي على توقعات دور - بالضبط ما هو متوقع من الفرد وفقا ل"قواعد" دور معين. آخر المفهوم الأساسي هنا - السلوك الدور. هذا هو كل ما كان الشخص يحمل وفقا لدورها. المجتمع في هذه الحالة تفترض وظيفة التحكم.

الفرد والمجتمع يرتبط وجود مجموعة واسعة من المؤسسات - من الشرطة إلى الرأي العام. انتقل إلى "عصيان"، وهو نظام من العقوبات الاجتماعية. أصغر منهم - الإدانة العلنية واللوم، أكثر صرامة - التدابير العنيفة من ضبط النفس.

الفرد - تعريف الوضع الاجتماعي

حسب الحالة الاجتماعية يشير إلى موقف (رتبة) للفرد في هيكل المجموعة أو الجماعة نفسها في عدد من الكيانات الأخرى. السلوك الذي يتوقع من الناقل لوضع اجتماعي معين، وجوهر دورها الاجتماعي. هناك حالات مختلفة من الأطفال والكبار، الرجال والنساء والجنود والمدنيين. كل شخص - الناقل للعديد من الحالات المختلفة، وفقا للالذي يبني وسلوكهم في مواقف مختلفة.

من خلال أدوار التدريب استيعاب المعايير الثقافية. مقبول للحصول على مركز واحد يمكن أن يكون غير مناسب تماما لآخر. هذا هو التنشئة الاجتماعية - وهي عملية أساسية من طرق التدريس وطرق للتفاعل مقبولة اجتماعيا نتيجة لذلك المجتمع يحصل الأعضاء فيها كافية.

القدرة على أداء الدور الأكثر أهمية هو المكتسبة، فإنه يبدأ في مرحلة الطفولة. معظم هذه العملية تتم في مستوى وعيه وليس الألم. يشارك الأطفال في الألعاب، ومساعدة ذويهم، والاستماع إلى كيف المحادثات الأسرة، والقراءة، ومشاهدة قصص مختلفة. أنها "تلعب" دور المساعدات في المستقبل تولي دور حقيقي وفهم ردود فعل الآخرين.

حول حالة المقررة

مجتمع لديه عمل معقد جدا والمنسق لجميع مؤسساتها ليست ممكنة إلا في حالة التقيد الصارم واجبات الشعب الخاصة، والعلاقات شركات المجموعة الخاضعة للتنظيم. إن أبسط طريقة لتحقيق ذلك - تصنيف كل مجموعة متنوعة من الأنشطة البشرية على عدد كبير من الأدوار المقررة والتعود كل فرد من سن مبكرة لأداء مجموعة محددة منها، "موقف" حول الوضع.

الخوض في التدريب القائم على الدور الأساسي في مرحلة الطفولة، وهو شخص يعين نفسه دور المقررة وفقا للمعايير المحددة. صاحب الاسم الحركي - "لتحقيق قواعد النجاح". أساس عالمي من هذا المعيار في المجتمعات النامية هو الجنس وعمر الشخص. العوامل التي تحدد أخرى - العرق أو العرق أو الدين أو الطبقة الاجتماعية.

وعلى الرغم من طبيعة اللاوعي من دور التعلم، بل هو قوي وحقيقي عامل التنشئة الاجتماعية. على سبيل المثال، التعليم منفصل للعديد من السنوات والفتيان والفتيات يؤدي إلى اختلافات كبيرة بينهما في استحقاق جزء من القدرات، والأفضليات وطرق التعبير عن العواطف.

ما يتحقق الوضع

وهو الوضع الاجتماعي، يتم إصلاحها من خلال الاختيار الفردي والمنافسة. إذا كانت حالة من المجموعة التي تم تعيينها أو المجتمع، دون الأخذ بعين الاعتبار الخصائص الفردية للفرد أو قدرته، فإنه يتحقق الوضع - نتيجة القدرة والمثابرة والعمل الجاد، والشعور بالواجب للشخص، فضلا عن كمية معينة من الحظ.

في المجتمعات البدائية (أو التقليدية) وتقريبا دائما المنصوص عليها الوضع و المكانة الاجتماعية يرتبط ارتباطا مباشرا ولادة. في المجتمع الحديث، وكان الشخص لديه درجة أكبر من الحرية.

المكاسب من الناس واظهار أكبر قدر من القدرة والمرونة. أولئك الذين فشلوا في "تجد نفسها" وعلى التكيف مع الأدوار الجديدة التي هي غير قادرة على المنافسة.

كيف تختلف

الحالات التي تحققت وصفه لديها اختلاف أساسي، ومع ذلك، تتقاطع وتتفاعل. فرد يكاد يكون من المستحيل لتحسين أو كيفية تغيير أوضاعهم في المجتمع حيث توصف الحالة الأغلبية. لا علاقة التنشئة الاجتماعية لتوقع تغيير الوضع. ولكن إذا عوامل وراثية لا تلعب دورا أساسيا، وهو شخص من الصعب التوفيق مع الوضع المتدني، والقدرة على إظهار القدرات الشخصية

عندما يكون هناك صراع للحصول على مركز وإمكانية متساوية مشروط، وأسباب عدم النجاح - فقط عدم الكفاءة الشخصية وعدم القدرة. في مجتمع "تكافؤ الفرص" هذا الافتراض يكتسب أي فرد. تقرير من الفشل عدم كفاية الخاصة يؤذي احترام الذات لدى الرجل. ولكن حتى في هذه الحالة، فإن الشخص يجد السبل لتعزيز مكانة، وذلك باستخدام مجموعة متنوعة من الحوافز وحقوق تفضيلية.

إن السلوك الدور الفعلي هو السلوك الذي من المتوقع للفرد في حالة وجود وضع خاص - إذا كان الدور. وهو يختلف من واحد المتوقع من قبل الغالبية العظمى من الخصائص - من دور تفسير للصراعات محتملة مع الآخرين. لهذا السبب لا فردين تفي بنفس القدر نفس الدور.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ar.unansea.com. Theme powered by WordPress.