دروس - وهذا ... ما ينبغي أن يكون درسا المدرسة

الدروس المعلقة - هذه هي الدروس التي يذهب الأطفال بسرور، حيث كانوا يعملون، وركزت، يتعلم شيئا جديدا وتحقيق نتائج حقيقية. في واقع الامر انه ليس من الممكن دائما لإظهار تقدم حقيقي لمدة ساعة، وعندما يلتحق 30 شخصا في الصف، وتقييم كل طالب يصبح مهمة شاقة حقا.

سر درسا جيدا

تقدم - هو ما يحدث ويقاس على مر الزمن. التعليم - وهذا هو الشيء الذي يجب أن يكون في كل فئة. وهناك درس جيد - ما هذا؟ من السر يكمن في التخطيط السليم، والتفكير، والحساسية واستقرار المعلم. دعونا نلقي نظرة على كل عنصر:

• التخطيط. وينبغي التخطيط الدرس بحيث يمكن ملء الفجوات التدريب المعتمدة. وأنها يمكن أن تظهر فقط في نهاية الدرس السابق، لذلك يجب أن يتم تناولها في وقت مبكر، مع الأخذ بعين الاعتبار التقدم المحرز وما لم تنجح لمعرفة المخططين.
• التأمل الذاتي للمعلم هو أن تكون قادرة على التكيف مع دروسهم. وهذا يعني، عند كل شيء ليس على ما يرام، فمن الضروري إجراء بعض التغييرات في الخطة المقبلة. المعلمين البارزين هم العقلاء يعرفون أنهم لم يكن لديك كل الأجوبة، ونحن مستعدون للتعلم من أخطائهم وكذلك من زملائهم.
• الحساسية. من المهم أن تأخذ في الاعتبار القوى المحركة ويشعر في الفصول الدراسية. ومن المهم للرد بسرعة عندما تختلف وتيرة الدرس، مبعثرة انتباه الطلاب، وظائف باهظة وتحتاج إلى المساعدة.
• لاستقرار العوامل السلبية. كنت لا تستطيع تحمل الفشل وتسود المشاعر السلبية. كل المتاعب يجب التأكد من التغلب عليها والمضي قدما، لتصبح أقوى. ونفس الشيء يجب ان يدرس للأطفال.

من العناصر المهمة في الدرس الحديث

يمكنك اختيار 6 بنود درس هام:

1. أهداف وغايات واضحة لكل فئة. والسبب لا يهم - نتيجة مهمة. حول هذا الموضوع والتركيز الرئيسي من الدرس يجب أن تكون مستهدفة. وهذا يعني أن المعلم يجب أن يكون في بداية الصف لمعرفة ما ستكون عليه النهاية.
2. جو من المرح وتحفيز. A درسا جيدا - انها دولة مريحة، والتي حتى بعد سنوات عديدة سوف أذكر لكم وقت سعيد الذي يقضيه في المدرسة. إذا كان الطالب مثل درسا، وأنه يشعر بالارتياح، ثم الدافع ستكون دائما على مستوى عال.
3. التركيز على النشاط الطلابي. الدروس الحديثة - ليست المحاضرات الرتيبة، و 80٪ من يتحدث - يتم تدريب عليه (خاصة للدروس لغة أجنبية)، و 20٪ المتبقية - للمعلم. كل طالب، إن أمكن، يجب أن يسمع، المعلم تحتاج فقط إلى تكوين هذه العملية بشكل صحيح.
4. وصلة واضحة بين الدرس والحياة اليومية. فمن الضروري لإثبات دوري كيف ومتى لاستخدام مهارات جديدة خارج الفصول الدراسية. فهو يساعد على البقاء دوافع ومتحمس.
5. التصحيح الفوري. الخطأ ليست سيئة، سيئة لجعل مرارا وتكرارا نفس الأخطاء.
6. مدرس الملهم. كما يمكنك أن تقدم، إذا معلمه الخاص لا يوحي لك؟ يجب أن يكون المعلم ديناميكية وايجابية ومرنة، ينبغي أن يكون على نفس الموجة مع أولئك الذين يعلم.

دروس فعالة - هو الدروس مدروسة

وهناك مجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس لتطوير فعالية خطة الدرس. أولا، ينبغي أن يكون هناك هدف يمكن تحقيقه والهدف هو أن تكون بلغة سهلة للتنقل إلى الطلاب.

ثانيا، لا بد من نموذج توقعاتهم. على سبيل المثال، إذا كنت قد خططت تجربة علمية، فإن أول شيء عليك القيام به هو إظهار الطلاب كيفية استخدام المواد، وكذلك نقول لهم حول عواقب الاستخدام غير السليم.

ثالثا، من الضروري إشراك الأطفال بشكل فعال في عملية التعلم، ويجب على الطلبة لا تكون موجودة فقط، ولكن أيضا للمشاركة. يمكنك استخدام أساليب التعلم التعاوني.

رابعا، تحتاج إلى إتقان لتكون نشطة ومتحركة. في حين أن الأطفال مشغولون باستخدام المهارات في الممارسة العملية، فإنه من المهم التحرك في جميع أنحاء الفصول الدراسية للتأكد من أن جميع المشاركين في العملية، وطرح الأسئلة التي من شأنها أن تساعد على ضمان الفهم الصحيح للموضوع.

والخامسة، فمن الضروري الثناء حسن السير والسلوك والعمل الجاد. وهناك درس جيد - حان الوقت قضى ليس فقط لصالح، ولكن وبكل سرور.

الدرس فوائد

بالإضافة إلى الدرس هو أن هناك فرصا لمزيج من أمامي، مجموعة والعمل الفردي. الدرس مدرسة - هو الشكل الرئيسي لتنظيم العملية التعليمية، والتي لديها مهلة زمنية. المعلم متاح عرض منهجي وثابت من المواد التعليمية، فضلا عن إدارة تنمية القدرات المعرفية وتشكيل النظرة العلمية للمتدربين.

المعلم يدير الصف، يستخدم مختلف أنواع والأدوات والتقنيات. مع والظروف المناسبة للفئة العمرية مواتية لإتقان أساسيات التخصصات، فضلا عن تثقيف وتطوير القدرات المعرفية والإبداعية.

ما هو انه، درس الحديث؟

نوع الديمقراطي الدرس - وهذا هو عندما يكون الأطفال ليسوا خائفين من التعبير عن أفكارهم دون خوف من تعاني من شيء جديد، وهذا هو العملية التي تتم مريحة بالتساوي لكل من الطالب والمعلم.

A تأثير كبير على عملية التعلم وتوفير البرامج التعليمية والمجمعات التعليمية والمنهجية الجديدة، ومجموعة متنوعة من التدريس، والوسائل و النشرات و تكنولوجيا المعلومات. كل هذا يعطي الكثير من الفرص لبناء الدروس بطريقة أكثر إثارة للاهتمام ومشرقة وغنية. تم تصميم الدرس الحديثة لضمان التنمية والتعليم من الشخص الذي سوف يكون في الطلب في المجتمع. هذا هو جديد تماما، ولكن في نفس الوقت لا يفقد اتصاله مع الماضي، الدرس الفعلي، والتي تستخدم أشكال جديدة من طرق وأساليب، والتي ترتبط مباشرة إلى شخص يعيش في القرن الحادي والعشرين.