الصوت أتمتة "P" في الكلمات والجمل. تمارين علاج النطق

واحدة من أكثر الأسباب شيوعا، والتي تشير إلى المعالج خطاب - الطفل لا ينطق "P" سليمة. الآباء والأمهات يشعرون بالقلق من ان طفلهم سوف "لدغ" دائما، ولكن الأمر ليس كذلك. اذا شاركت هادف zvukoproiznosheniya التصحيح، يمكنك الحصول على الصوت الجميل. يمكن أن انتهاكات تكون مختلفة - على تخطي الصوت، والتشويه، أو استبدال. من أجل البدء في العمل العلاجي، تحتاج إلى معرفة أسباب انتهاكات zvukoproiznosheniya. النظر في هذه المادة، وكيفية وضع "P" سليمة.

أسباب النطق الانتهاكات "P"

1. اللجام اللامي القصير. لحل هذه المشكلة يمكن أن يكون 2 طرق لخفض اللجام (الجراح بإجراء عملية) واختيار تمارين التعبير تروج تمتد ذلك.
2. انتهاك لهجة لغة. هذا هو السبب الأكثر شيوعا. التعبير السليم لل"P" - معقد جدا، واللغة يجب أن تكون مستعدة بشكل جيد من أجل نطق الصوت.
3. التنفس ضعيفة. بينما لفظ "R"، يهتز اللسان (بعد كل شيء، هو نتيجة للاهتزاز، واتضح "هدير")، وهذا ممكن إذا كان الطفل لديه زفير قوية.

تمارين التعبير

قبل وضع صوت "P"، فمن الضروري لإعداد تمارين خاصة جهاز صياغة تهدف إلى تحسين لغة ولهجة إنتاج الطريقة الصحيحة للحياة لهذا الصوت. وفيما يلي بعض الأمثلة على التمارين:

• "البسط" - لغة هي على الشفة السفلى. تهدف إلى تطبيع لهجة للغة.
• "إبر" - لسان ضيق هدم كما لو كان يحاول الوصول إلى الذقن. هذه العملية ضرورية أيضا لتحسين لهجة من اللغة.
• "كأس" - طرف والهوامش الجانبية من لغة لترتفع إلى أنه كان مثل "كوب". هذا هو ممارسة الأساسية لتشكيل اللغة رفع العليا.
• "الفطر" - الجزء الأمامي من اللسان مثل "يتمسك" إلى الحنك، وهذه المرة كان من الضروري لرفع والفك السفلي. هذا هو ممارسة ليمتد لجام تحت اللسان.
• "الاحتراف" - ينطق مرارا الصوت "L"، وتسريع تدريجيا النطق. الأهم من ذلك، والصوت هو هش.

هذه هي معظم التدريبات الأساسية لإنتاج الصوت.

إنتاج الصوت من "P"

ويتم تنفيذه في عدة طرق. لا أعتقد أن الإنتاج لن يحدث بسرعة. كل هذا يتوقف على الخصائص الفردية للطفل وكيفية صياغة جهاز له هو إعدادا جيدا.

1. من "الاحتراف" ممارسة الرياضة. ويسمى هذا الأسلوب أيضا "تشغيل المحرك". هنا، فإن الأساس هو نفس اسم التمرين. نحن بحاجة إلى اتخاذ قطعة من القطن، وعندما يقول الطفل "DDD" ثرثار لسانه من جانب إلى آخر. يجب الحصول على "DR"، ثم هو من هذا المزيج ينبغي أن تبدأ أتمتة.
2. من ممارسة "الفطر". هنا الطفل بشكل مستقل، دون مساعدة آلية، يحاول أن يقول "P". الكبار يطلب منه لإجبار ضربة على لسانه أن الصوت كان.

طرق عديدة لوضع الصوت. لكن هاتين الطريقتين هي الأكثر شيوعا، ويمكن للمرء أن يقول حتى الكلاسيكية.

أتمتة الصوت "P" في المقاطع

مرة واحدة وجاء الصوت، يجب الشروع فورا في أتمتة الصوت "P". التوحيد على أساس مبدأ "من البسيط الى المعقد." يبدأ العمل دائما مع المقاطع. اختيار المواد خطاب يعتمد على الطريقة التي وضع استخدامها. اذا كان الصوت من "D"، يبدأ التشغيل الآلي مع تلك المقاطع:

• DRA، DRO، DRU، DRY.
• TPA، TPO، TRU، محاولة.

عندما جاء الصوت من خلال الطريقة الثانية، يجب أن تأخذ المجموعات التالية:

• RA، RC، RU، NU SE TT ING.
• AR، OR، SD، IR.

متى يكون آليا مجموعة من المقاطع (الطفل لن يخطئ في النطق)، يجب أن ننتقل إلى الكلمات.

تأمين كلمات

الخطوة التالية في الأتمتة - تعمل خارج الصوت في الكلمات. الكلمات دائما يقابل النفايات المحتوية على مقطع لفظي، أو يمكن للطفل أن تجعل من الخطأ. آخر فارق بسيط المهم اختيار اللفظي هو توافره للطفل، أي ينبغي أن يكون مفهوما أن الكلمة تعني. خلاف ذلك، سيكون هناك المزيد من التفكير ليس حول كيفية نطق الصوت بشكل صحيح، ولكن البحث عن معنى كلمات غير مألوفة. فيما يلي أمثلة من الكلمات التي ينصح أن تأخذ في المرحلة الأولى سيتم منح نحن.

كثير أعترف الخطأ التالي: يتم نسيان تمارس الأسماء فقط، والصفات والأفعال. كما انها تحتاج لتشمل أتمتة هذه العملية، لأن ليس كل الأطفال أحرار في تكوين لهم من الأسماء.

الكلمات على "RA"

• CANCER.
• RAMA؛
• قوس قزح.
• WORK.
• ROCKET.
• STORY.
• الأصداف البحرية.
• رادوفان.
• قوس قزح.

أنواع العمل

وبالاضافة الى تكرار الكلمات، واستخدام أنواع أخرى من العمل لأتمتة الصوت في الكلمات التي يكون لها أثر إيجابي ليس فقط على النطق، ولكن تسهم أيضا في تنمية السمع فونيمي، تحليل سليم والتوليف. على سبيل المثال:

• الخروج مع الكلمات الخاصة بك لنمط معين.
• يجعل الحروف كلمة (لهذا الأطفال في سن)؛
• تحديد مكان صوت الكلمة: في البداية، منتصف أو نهاية.

بعد أن تم الوفاء بها بضع كلمات، ينبغي لها أن تنتقل إلى تدعيم في العبارات. كن حذرا: كثير تخطي هذه الخطوة، لأنني لا أعتبر ذلك ضروريا. في الواقع، فإنه يخدم مثلما الانتقال السلس من نطق كلمة واحدة إلى الجمل.

أتمتة الصوت "P" في الكلمات والجمل يجب أن تتم في نفس الوقت - لا حاجة للعمل مع مقطع وكلمة واحدة فقط وحدها. إذا كنت تعمل على هذا المبدأ، سيتم تأجيل أتمتة هذه العملية. وينبغي أن تتضمن أتمتة النشاط الصوت "P" اختبار:

• مقطع جديد؛
• مقطع آخر في الكلمات والعبارات والجمل.

تحديد الصوت في جمل

عموما، أتمتة مرحلة سليمة "P" في الكلمات والجمل - واحدة من الأكثر شمولا، لأن اختيار المواد خطاب توسع. وعليك أن تكون حذرا جدا: أنه يأتي بعد اقتراحات الأكثر صعوبة بالنسبة للطفل والوالدين خطوة - إدخال الصوت في خطاب متماسك للطفل. ولذا فمن المهم جدا أن أتمتة الصوت "P" في الكلمات والجمل قد أنجزت على نحو فعال. في البداية من المقترحات، يتعين علينا أن نحاول قدر الإمكان أن تدرج في العمل من الكلمات النفايات. وقد شغل توصية مع الصوت "P"، على سبيل المثال:

كان الجنة قوس قزح سعيدة.

في راي نمت الورود.

روزا فيش في يديه.

تدريجيا إطالة العروض وتخفيض عدد الكلمات مع الصوت "P"، لأنه في الكلام العادي، والناس لا تستخدم مثل هذه العروض الغنية.

يمكنك بعد ذلك إلى تعقيد مهمة: اطلب من طفلك أن تقديم الاقتراحات الخاصة بهم من الكلمات المحددة. هذا لا يساعد فقط في zvukoproiznosheniya التصحيح، ولكن يساهم في تطوير البنية النحوية وتشكيل خطاب متماسك.

وممارسة جيدة ووضع مقترحات لصورة أو قصة قصيرة. يجب أن تكون الصور واضحة للطفل وتحتوي على كلمات النفايات. وقد تم إرسال هذه العملية ليس فقط لأتمتة الصوت في الاقتراح، ولكن أيضا في تشكيل خطاب متماسك.

التفريق بين الأصوات

هذه المرحلة هو اختياري، ولكن من الضروري في الحالات التي الخلط الطفل في حياته أصوات الكلام "P" و "L". عندما نطق اللغة في نفس موقفهم، بحيث يمكن الخلط. أكثر شيوعا هو عندما كان الصوت خطاب الطفل "P" لا، وانه استبداله مع "L" بسيط.

كما هو الحال دائما، ويبدأ العمل مع المقاطع. خذ المقاطع بالتناوب:

• RA-LA-RA.
• LA-LA-RA.
• RA-RA-LA.

عندما أعلن مجموعة من المقاطع بشكل صحيح، وتأتي من الكلمات التي هناك "P" و "L"، على سبيل المثال: تمساح، الهلام، والشعاب المرجانية. حسنا بعد أخذ المقاطع أنماط وchistogovorki أنه في بداية تحتاج تنطق ببطء، والإسراع تدريجيا وتيرة، ولكن لنطق كافة الأصوات تبقى نظيفة. بينما تعاقب "R" - لا يعمل "L" للخروج، فمن غير المستحسن في اقتراح إدراج عبارة، الذي كان صوت "L".

ليس كل الآباء والأمهات على استعداد للقيام بيانهم الخاص وأتمتة الصوت "P" في الكلمات والجمل. بالنسبة لكثير من البالغين، وهذا العمل يبدو صعبا للغاية. في هذه الحالة، وخدمات علاج النطق المفيدة. الآن فإنه من الصعب للوصول الى الطبقة إلى المعالج الخطاب الذي يعمل في رياض الأطفال. كثير من الآباء تساعد حقا مركز logopaedic.

سوف المعالج خطاب تشخيص، وتحديد مستوى التنمية خطاب للطفل وتحديد سبب يرجع إلى الذي كان هناك انتهاك لzvukoproiznosheniya. على أساس خطة العمل المعلومات التي وردت جمعت العلاجية، والتي تأخذ في الاعتبار قدرات الطفل الفردية. الآباء بحاجة أيضا للتعامل معه في المنزل، وخصوصا خلال الأتمتة، لأنه هو الوقت الذي شكلت الطفل عن طريق الرصد الذاتي من الكلام.

متى يمكن أتمتة الصوت "P"؟ يعتبر صوت "P" واحدة من أصعب على التعبير من الأصوات، الأمر الذي يتطلب كبيرة (للطفل) الجهد. ولذلك، فإن أي شخص واحد لا يعطي إجابة محددة لهذا السؤال. كل هذا يتوقف على كيفية الآباء سوف تراقب عن كثب خطاب الطفل ومدى سيتم اختيار المواد الكلام. كما أنها تلعب دورا كبيرا عندما بدأ العمل العلاجي: عاجلا، أتمتة سيعقد بشكل أسرع.

ليس كل من لديه الفرصة لاستخدام خدمات المعالج الكلام. بالنسبة لبعض الآباء، فإنها ببساطة لا يمكن تحمله. لم يكن لديك دائما فرصة للحضور ومركز logopaedic. أنواع العمل، على النحو الموجز أعلاه، سوف تساعد الآباء وحده لأتمتة الطفل الصحيح الصوت "P". الشيء الرئيسي هو أن يكون الصبر، طفلك حقا بحاجة إلى دعمكم في هذه الفترة. ثم سيكون لديه zvukoproiznosheniya حق وجميل ذلك!